实验3-1 顺序结构(1)

实验3-1 顺序结构程序设计（一）

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【实验目的】

（1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法（2）掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用

（3）熟练掌握简单的数据输入输出的方法

【实验要求】

（1）熟练掌握赋值语句的使用

（2）熟练掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用

（3）熟练掌握简单数据的输入输出的方法

【实验环境】

(1) Microsoft XP操作系统

(2) Microsoft VC++ 6.0

【实验内容】

1、程序改错

题目描述：阅读下面程序段，编译调试程序，并改正错误语句。

#include < stdio.h > // 求球体体积

#define PI=3.1415927

int main()

{

double r,volume;

scanf("%lf\n",&r);

volume=4/3*PI*r*r;

printf("%lf\n",volume);

return 0;

}

输入：输入球体半径。

输出：球体体积

样例输入：1

样例输出：4.19

本题实验的目的：

学会读错误提示，掌握调试程序的基本方法。必须学会“切断点、单步执行”的方法。

2、浮点数/JudgeOnline/problem.php?id=1895

题目描述：从键盘输入两个个小数，求其和，并按共六位，小数点后保留两位的格式输出。

输入：两个小数

输出：两数之和，共六位，小数点后保留两位

样例输入：1.2 2.1

样例输出： 3.30

3、求平方根/JudgeOnline/problem.php?id=1911

题目描述：输入1个正实数x，计算并输出其平方根（保留1位小数）。

输入：1个正实数

输出：该实数的平方根

样例输入：17

样例输出：The square root of 17.0 is 4.1

4、复数的乘法/JudgeOnline/problem.php?id=1944

题目描述：输入2个复数，实现其乘法运算

输入：分别输入2个复数的实部和虚部（限定为整型），不含实部/虚部的部分以0表示输出：输出两复数乘法运算结果中的实部

样例输入：2 3 4 5

样例输出：-7

提示：(a+bi)*(c+di)=ac+adi+bci+bdi*i=(ac-bd)+(ad+bc)i // i*i=-1

5、ASCII码字符：/JudgeOnline/problem.php?id=1904

题目描述：接收用户输入的数值，该数值表示某个字符ASCII码，使用putchar()函数显示该字符。

输入：输入一个正整数。

输出：输出其对应的ASCII码字符。

样例输入：69

样例输出：E

6、计算旅途时间/JudgeOnline/problem.php?id=1913

题目描述：输入2个整数time1 和time2，表示火车的出发时间和到达时间，计算并输出旅途时间。有效的时间范围是0000到2359，不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。

输入：712 1411（出发时间是7：12，到达时间是14：11）

输出： 6 hrs 59 mins

样例输入：712 1411

样例输出：6 hrs 59 mins

提示：使用整除运算符 / 和模运算符 % 将小时和分钟分离出来。

7、三角形面积/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1491

题目描述：已知三角形的边长a、b和c，求其面积。

输入：输入三边a、b、c

输出：输出面积，保留3位小数。

样例输入： 1 2 2.5

样例输出：0.950

8、圆柱体计算/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1493

题目描述：

已知圆柱体的底面半径r和高h，计算圆柱体底面周长和面积、圆柱体侧面积以及圆柱体体积。

输入：输入数据有一行，包括2个正实数r和h，以空格分隔。

输出：

输出数据一行，包括圆柱体底面周长和面积、圆柱体侧面积以及圆柱体体积，以空格分

开，所有数据均保留2位有效数字。

样例输入：

12

样例输出：

6.283.1412.576.28

提示：

圆周率定义为3.1415926。

9、逆置正整数/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1472

题目描述：输入一个三位正整数，将它反向输出。

输入： 3位正整数

输出：输出逆置后的正整数（去除前导0）

样例输入：123

样例输出：321

提示：注意：130逆置后是31

10、鸡兔同笼

题目描述/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1499 “鸡兔同笼”是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？