书籍设计4——书籍设计过程及形式

（2）、保留传统书籍的本质特征
在保留传统书籍通过纸张、竹、丝绸、木牍等实体媒介传递信息的本质特 征的同时，去延展书籍的概念。
（3）、创造形意完美的新形态
3、概念书实例欣赏
概念书带有实验和研究性，注重概念的探讨，主要表现想法、观念，其书籍形态 甚至彻底脱离了纸张的约束，以玻璃、金属、木头等材料为媒质来设计，如果不 遵循书籍的基本规律，那所表现的似乎不是书籍，不是为了阅读，而是让观众欣 赏他们心中浪漫的书籍之梦，用后现代艺术的思维方式，以彻底反传统的手段， 向书籍和刊物的基本规律挑战，而是如同雕塑、装置、建筑艺术的观念，虽然思 路开阔，无拘无束，创意大胆充满了无穷的幻想，虚无缥缈，这样的书籍形态的 设计不直接为出版社服务，不受条条框框的约束，因此，在创意上可以单纯地注 重纯学术、纯艺术的探索，容易背离书籍出版的基本要求，淡忘书籍的根本目的， 成为艺术上的空中楼阁。
书籍的本质功能不是为了展示其外形，是供人阅读。书籍的外在形态固然 重要，但它一定要服从于供人阅读的本质。“探索”如果脱离了书籍的本 质，一味的在外在形态上做文章，成为“好看而不中用”的摆设，就会脱 离图书市场的需求，失去出版业的支持，也就失去了它的生存、发展条件。 因此，对书籍形态的设计探索应该从内到外、多层次、全方位的，探索应 该围绕书籍的本质功能来思考。
书不是像传统的那样摆在桌子上面， 而是套在了一支蘸水笔上，远远看去 像是一面小国旗。蘸水笔插在一个黑 色的长盒上，盒子上有一个墨水瓶， 更让人出其不意的是，盒子分上下两 层，上面可以装笔，下层可以便笺。
书的每一页都被折叠起来，别出心裁的依次排列在桌子上，从远处上像一副“多米诺”骨牌。
讲述行走内容的书和讲述古钱币的书
在把握了书籍的基本特性和足够的调查后，则应着 力把重点放在如何运用视觉语言上。考虑如何准确 地把作者和书的特性传达给读者。准确选择表现形 式。
5、设计方案阶段
在草图的基础上是把构思中形成的形象在画面上组 织起来，进行编排，即在一定的格式内进行文字、 图形的布局。其形式有垂直式、水平式(横式)、双 竖式、交叉式、向心式、回字式、“T”式、“L”式、 “Z”式、放射式等等，进行派生变化。注意主题突 出，不能喧宾夺主。
6、成品阶段
该阶段主要在设计效果图确定后在输出公司和印刷 厂进行后期加工制作，出片、打版、印刷、裁切、 装订等工序来完成书籍的最终品质。
第二节 书籍设计的形式
书籍设计教学可分为：传统书籍和概念书籍设计
1、传统书籍设计
传统书籍设计主要指市场上适合机械批量生产的精（平）装书籍的设计。 在此类书籍设计中，学生对市场的把握如果不准确，就会在书籍整体版式风格、 材料、印刷、装订等脱节。 好的书籍设计应从书中挖掘深层涵义，觅寻主体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去 设置表达全书内涵的各类要素；严谨的文字排列、准确的图像选择、有规矩的构 成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……传统书 籍设计同时还应符合批量印刷生产及后期工艺制作的经济性和合理性。
2、概念书籍设计
现阶段的概念书籍主要指的是一种实验和探索性的书籍设计，其核心是保留传统 书籍的本质特征，可以不计较成本、技术、是否批量生产，只表达某种概念，去 创造形意完美的新形态的书籍。 在此类书籍设计带有实验和研究性，是对书籍形态的探索，锻炼设计者的思维、 创意、动手能力和综合素质。
Hale Waihona Puke Baidu
（1）、表达某种概念
《AIR/LUFT》：三维的封面，从某个角度看写着“AIR” （ 英 文 “ 空 气 ” ） ， 另 一 个 角 度 看 则 是 “ LUFT” （ 德 文 “空气”），组合起来就是书的名字“AIR/LUFT”了。书 下面放着一个塑胶袋，边上有个吹气口。吹进空气变成了 一个类似救生圈的充气袋子，既保护了书的封面三维设计， 也让“空气”包围着书的内外，还揭示书中关于“空气” 的内容；
正式出版的书籍选题一般由编辑来完成，设计者不能根据个人喜好、情感来选择和决定， 要只能根据对象逐步培养感情进行设计。书籍设计是图书灵魂的外在体现。设计师必须 根据不同的图书体裁、题材、风格等，注入设计师不断升华的设计理念，注重文化内涵、 讲究艺术品位、追求个性特征。
2、书稿阅读
书籍的风格与形式由书稿内容来确定，书籍设计必须忠实原稿，依据原稿来创造。
3、构思（立意）阶段
正式出版的书籍选题一般由编辑来完成，设计者不能根据 个人喜好、情感来选择和决定，要只能根据对象逐步培养 感情进行设计。书籍设计是图书灵魂的外在体现。设计师 必须根据不同的图书体裁、题材、风格等，注入设计师不 断升华的设计理念，注重文化内涵、讲究艺术品位、追求 个性特征。
4、草图阶段
书籍概念的范围： 一是围绕书籍概念本身，主要着重对书籍概念本身的探讨，如对历来书籍的形态、 书籍的某部分的思索，包括对各种传统书籍形态结构特点、文字、图形、文字、 色彩、肌理、版面构成、视觉流程、结构、体量、开本等内容的继承与创新；对 成书工艺（印刷、材料、装订）的表现与探索；对书的隐含义、象征义的思考； 对书籍功能的延伸和创造等内容。 二是书籍概念之外的其他思想、观念、理念。 主要是借鉴和利用一定意义上的书籍的某些形态和特点，来表现某种想法、观念， 从而创造出新的书籍形态。
《欢乐农场》由一页页高低形状各异的硬纸板组合，打开是一页页关于一个城堡 的童话故事，关起来就是一座立体的城堡；小兔子背着书包，里头是一页页熟悉 的日常用品；打开，各种动物会从平面的书中“跳”出来，告诉你它的生活习性； 甚至还有会发出声响的小熊书、电话书。这些设计不仅仅用好玩来吸引小朋友学 习，而且让他们从小就对书籍有亲近之感。
书籍设计
第四讲 书籍设计过程及+ 形式
第一节 书籍设计的过程
书籍设计是一种立体的思考行为。封面、环衬、扉页、序言、目次、正文、各级 文字、图像、饰纹、空白、线条、标记、页码等内在组织体的构建充满智慧和汗 水。一般要经过选题、书稿阅读、构思（立意）、草图、设计方案、成品来完成 书籍的设计。
1、选题阶段