大道至简知行合一(班主任经验)

大道至简知行合一

尊敬的各位领导各位班主任同仁，此刻我非常荣幸能，班主任工作千头万绪，牵涉到方方面面，下面我就把我在班级管理方面的一些做法向大家汇报，希望得到大家的指导。

至今工作9年，除到海安中学一年都在从事班主任工作，8年班主任工作，知行合一是我的追求，我也是一直围绕着这四个字来进行工作的。知行合一是明代著名思想家王明阳的心学的核心理念。"知"，主要指人的道德意识和思想意念。"行"，主要指人的道德践履和实际行动。若想知行合一要做好三个环节：一、班会。班会类型很多，我班必开的班会有一下三类

一、班会课设计

（一）思想品德教育类：

1.集体主义。提升集体荣誉感，集体至上，每一个人都要为班级争得荣誉。比如跑操：匀速小步慢跑除了能有效锻炼我们的身体外，还能反应出我们的班级的每一个同学是否心往一处想。高三（11）班跑操比赛一直都是第一名，有一次一个学生因为鞋带开了，使得队伍乱了，得了第二名，她过来跟我说给班级抹黑，要向全班同学道歉。

2.孝顺父母，尊敬老师。两块时间，在校，在家。要让他们知道老师和父母对他们都是无私的，他们就是成长的小树，我们就是园丁，被管理的同时可能会有不舒服，但都要经历这些过程，不要逆反。否则老师很被动，父母更是有力使不上。不能仅靠班会，抓住细节，比如高三其中家长会，我布置了一个环节，给家长提的意见，一个男生写以前我那么任性，你们没有怪我，我还有什么资格给你们提意见呢？看我的成绩吧。我征求这个同学的意见后把他的话说给同学们听，让同学们也想想自己是不是也有任性的时候，是不是也该对父母怀有歉意？当时引起了很大的共鸣。我们班学生还是很老师，家长的教育的，可能偶尔会有不满，但绝不会逆反。

3.团结同学。互帮互助相互促进。

4.常规教育

第一次班会要自己组织，要精心准备，我个人喜欢视频类，图文并茂，音乐穿插其中更有震撼力。要有学生参与，给班委以示范作用，后面通常由班委主持，提前一周准备，准备好后先给我展示主要环节，我提意见。这些班会的召开把几十个思想统一到同一个正确方向，学习和常规也会有很大的进步。

（二）学习指导类：目标指导，方法指导，态度指导。

（三）安全教育类：

二、明确的规章制度：班会，目标教育，理想教育。热情满满的时候，告诉他们，我们每一个人都不缺少谈及理想时内心迸发出的激情，而过多的是缺少约束，不能坚持。趁热打铁，制定班级规章制度，先拿出初稿，全班审议。

1、包括学习和常规。学习细化到课堂、作业

作业上交不及时（没看到，忘记了，拉家里了。。。）

2、有任课教师反映作业完成情况不理想上课，自习做与学习无关的事情（讲话，睡觉，看课外事物。。。）课堂不服从老师正当管理，与老师顶撞或软抗拒，视为无理举动，电话通知家长，并班级内部公开向老师道歉。情节严重者请家长到校协助管理。

3、考试违纪者，第一时间通知家长，并写2000字说明书

4、抄袭作业者，包括桌面上（下）同时摆放他人已完成作业者，

四次考试成绩奖惩情况：班级前10名12元，进步5--15名5元，15--25名8元25--35名10元35名以上12元，下降者按上述标准上交赞助款。班级退步，年级进步不交赞助款。二、常规

1、任何统一要求迟到者

2、严格杜绝传纸条，一经发现，

4、每次扫除未经过分管生活委员检查通过者，500字说明书

5、每日卫生清扫不合格依次轮值。打扫迟到500字说明书

6、不按学校统一着装，

7、学校统一活动不遵守纪律，情节严重者，500字说明书

8、将违禁物品带到学校者

宿舍讲话，卫生不合格等

说明书有规定纸张书写，可以写想法，认识，还可以抄写古文等。说明书在我的班级管理中扮演着非常重要的角色。说明书带有惩罚性质，学生在写的时候内心还是有些情绪的，这时候更会说出一些内心的想法，比如对同学的意见，对我的意见，对某件事情的意见等等。会让我更深入的了解他们的性格和心理特质。我班一个学生平时不多言语，成绩很好，很老实，这样的学生更容易被老师忽视，成绩下降我以为没发挥好，我只是一味的鼓励他，一次他校内骑车被逮到，说明书里面是满满的负能量，全篇的生死，他告诉我他整天脑子里就想着怎么死，或许明天就死了，我很震惊，请他妈妈到校了解情况，他家庭情况特殊，父亲重病，还有个姐姐上学，妈妈很辛苦，怨言很多，对他关注不多，要求不少，我给他妈妈提出了建议，我也更多的关注他，经常给他鼓励，最近几次考试成绩稳步提升，上次月考又考回班级前5.说明书也帮我破获了几起大案。

有了制度要有执行者。班干部就非常重要了。

三、班干部选拔

每个人写个人履历，同学写推荐，有针对性的观察，确定临时负责人，让他去物色人选，综合自己的想法确定临时班委，一个月后选举产生班委。细化班委责任分工。在实践中培养，使之日趋完善，实难胜任便果断换掉。对学生强化班干部的服务意识。由班主任管理，到班委管理，最后到自主管理。

班主任助理、班长

努力学习，勤奋刻苦，做全体同学的榜样。团结全体同学，协助班主任工作，负责班级全面工作，主抓班级纪律，班风建设。处理班级突发事件，并向班主任汇报处理过程及方法。具体工作：

1、全面督查每日各委员工作

2、对周日晚6：30考勤，并组织大家快速调整座位，并督查周日值日生快速对卫生进行清扫。

3、严格对周日晚自习纪律进行管理。

4、每日下午第四节课下检查班级日志，及说明书收缴情况，若记录差错，责令整改，并记录在册，若有说明书未上交责令值日班长及时收缴并执行加罚程序，并记录在册，每周班级日志检查无误后签字并送交学生处检查。

5、负责晚自习18:35考勤，纪律，若有迟到或违纪现象，加以管理，记录在册，并催缴说明书。每段晚自习休息上课铃响后考勤。

6、每周组织召开班委扩大会议一次，讨论本周班级存在的问题，下周将有哪些改进，并将开会情况口头上报班主任。对工作态度不认真的委员（包括支书）予以批评，对工作方法不得当的委员予以指导，并对屡教不改的委员予以罢免，并组织召开班会，另行选举，并告知班主任。

7、做好每月一次的班委团委工作测评。

学习委员：