高二历史宋明理学测试题
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第3课宋明理学同步试题
一、选择题
1.魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是()
①佛教盛行②道教在民间的传播
③儒学本身存在的问题和缺陷④人们不能接受“理学”观念
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
2. 读下图,在孔子庙堂设立国学,尊孔子为“先圣”“宣公”
的是()
A.汉武帝 B.宋太祖C.唐太宗 D.康熙帝
3.下列哪本书籍是儒家经典的标准读本,且至今仍然是人们研究儒学的必读参考书()
A.《五经正义》B.《四书章句集注》C.《五经》D.《五经注释》
4.下列叙述不.符合唐朝国学的史实的是()
A.学舍有400余间,学生达到3000余人B.国学的学生学习的教科书主要是“五经”
C.国学的学生,有汉族子弟,还有西藏、新疆等地的少数民族的王公子弟
D.我国古代地方教育系统也因此得以初步建立
5. 程颢与其弟程颐同为宋代儒家学派的主要代表人物,世称“二程”。以下哪些观点或者主张不.属于“二程”()
A.“万物皆只是一个天理”B.“人伦者,天理也”
C.“有了礼,就有了仁、义、智、信”D.“父子君臣,天下之定理”
6.继孔子和孟子之后,中国古代最重要的儒学思想家,宋代理学的集大成者是()
A.程颢B.程颐C.陆九渊D.朱熹7.宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()
A.佛教和道教思想B.法家思想和“经世致用”学说
C.佛教、道教和法家思想D.佛教思想和“经世致用”
8.朱熹的理学内容主要有()
①“理气论”②“心即理”③“致良知”④“心性论”
A.①②B.③④C.①④ D.②③
9.明代王阳明把“理学”发展到“心学”的新阶段,下列哪些是“心学”的内容()
①“心即理也”②“宇宙便是吾心”③“致良知”④“心外无理、理外无心”
A.①②③④B.②③④C.①③④ D.①
②③
10.(原创)下列叙述不符合魏晋南北朝时期儒学、佛教、道教发展情
况的是()
A.儒学以它顽强的生命力,吸收了佛教和道教的精神,有了新
的发展
B.儒学家提出“三教合归儒”的主张,即:“三教合一”
C.道教受儒学影响,提出既“贵儒”,又“尊道”
D.佛教也吸收了儒学的精神,渐趋中国本土化
11.下列哪位人物不是宋代理学的代表人物()
A B C D
12.朱熹提出“存天理,灭人欲”。其中“天理”是指()A.天体运行法则B.社会发展规律
C.封建的道德规范和等级秩序D.“天人感应”的理论
13.朱熹提出“存天理,灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源,其
实质是()A.构建理学思想体系B.维护
封建等级制度
C.强调“理”是万物之源D.反对民主启蒙患想14.宋代理学提出“存天理、灭人欲”,由此导致的社会行为现象是()
A.知识分子埋头科举不问政事B.封建的伦理道德行为规范形成
C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长D.农民起义受到社会的广泛谴责
15.下列关于宋明理学的评述,正确的是()
①理学是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的
②南宋的朱熹是理学发展的集大成者
③王阳明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变
④理学和心学成为明清两代的官方哲学
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
16.在继承的发展孔子“仁”的思想方面,下列说法不正确的是()A.程颢、程颐认为:“仁是与万物俱生的”、“有了仁,就有了礼、义、智、信”
B.朱熹把人间的伦理道德和理气论结合起来,认为仁、义、礼、智等道德标准也是天理的反映、
C.王阳明主张要“亲吾之父以及人之父,以及天下人之父”;要“视天下为一家,中国犹一人”
D.“欲求仙者,要当以忠孝、和顺、仁信为本,若德行不修,而但务方术,皆不得长生也”
二、材料解析题
17.阅读下列材料,回答相关问题:
材料一凡一物上有一理,须是穷致其理。
──《二程遗书》材料二“天下未有无理之气,亦未有无气之理”;“理在先,气在后;有是理便有是气,但理是本”;“既有理,便有气;既有气,则理又在乎气之中。”──《朱子语类》材料三万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心,外吾心而求物理,无物理矣。
──王阳明《答顾东桥书》
请回答:
根据三则材料,分别用简短的语句概括“二程”、朱熹和王阳明的理学或者心学思想。
参考答案17.(1)“二程”(程颢、程颐):“万物皆只是一个天理”、“天理是万物的本原”
(2)朱熹:“理气论”,宇宙万物都是由“理”和“气”两方面构成的,“理”、“气”不能分离,但“理”是事物的本质和规律。
(3)王阳明:“宇宙便是吾心”、“心外无理、理外无心”。
18. 阅读下列材料,回答相关问题:
材料一周公没,圣人之道不行;孟轲死,圣人之学不传。道不行,百世无善治;学不传,千载无真儒。无善治,士犹得以明夫善治之道,以淑诸人,以传诸后;无真儒,天下贸贸焉莫知所之,人欲肆而天理灭矣。先生(程颢)生千四百之后,得不传之学于遗经,志将斯道觉斯民。
——[宋]程颐《明道先生墓表》
材料二宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡
生于土地之间者,又各得之以为得之以为性;其张之为三纲,其纪之
为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。
——朱熹
材料三一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道
理。
—
—《朱子语类》
阅读材料后,请回答下列问题:
(1)据材料一,归纳材料中的思想观点?结合所学知识。分析
程颢思想的实质体系是什么?
(2)据材料二,说一说材料中的哲学观是什么?结合所学知识,
说一说此哲学观的根本性质是什么?
(3)据材料三,归纳材料主张的思想观点是什么?结合所学知
识,说一说“理学”的历史影响?
参考答案18.(1)①观点:人欲盛而天理亡,把“天理”与“人
欲”对立起来;理学思想继承孔孟思想。②实质体系:以儒家思想为