即兴演奏式音乐治疗-精神康复专用(深圳市康宁医院)

目录
即兴演奏式的基本概念 即兴演奏式的评估 即兴演奏式的音乐技术 团体即兴演奏方式
结束语
即兴演奏式
任何人通过在特定乐器上随心所欲即兴演奏音乐的 活动来达到治疗目标；它可以作为以纯音乐为目的的演 奏方法，也可以作为在临床条件下使用的治疗技术；在 为满足病人的需要而建立起来的信任和支持的环境中， 治疗师会在治疗的框架之中同时使用音乐的技巧和治疗 方法，某些时候，这还取决于音乐的活动规则和规定. （——Tony Wigram）
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括从心理治疗、医学以及传统行为主义对人类行为的理解。（Bruscia，1987）
音 乐 治 疗 评 估 性特征.doc
治
情绪：显稳定，提及病情时，焦虑抑郁情绪明显 （激动、说话 声音变 大，语速变快，肢体语言增多）
疗 认知：思维较清晰，语言表达正常流利。注意力不集中，记忆力差、自责，
前
自我评价低。 社交：接触主动。但病后社交意愿低，感觉朋友会嫌弃自己，社交能力退
化明显。
生理：眠差、食欲不振。
团体即兴演奏方式
1.磨合阶段——聆听、配合、模仿 2.“节奏主题”阶段——节奏和音符代替语言交流（安全 感） 3.音乐元素叠加——不同声音、乐器或身体演奏，再次磨 合 4.人声阶段——推动情绪 5.音乐风格转变（迷失）阶段——没有明确音乐方向、目 标，演奏音乐从一个风格到另一个风格 6.引入“旋律主题”——旋律对话 7.主题性即兴演奏体验阶段——音乐乐句叠加，将演奏推
情绪变化
情绪状态 不安
忧郁或悲伤 挫败感 焦虑
转变方法 迷失转变 诱导转变 叠加转变
？
新的情绪状态 稳定 坚定的 愤怒 平静
结束语
一 并不是你想的 你是学过音乐的，所以
演奏出来的很好听！即兴演奏需要成员之间 仔细地聆听、慢慢磨合、彼此之间愿意配合 和接纳对方，以及真正的融入到团体中。 作为一名音乐治疗师，对自我的了解非常重 要，这是一个需要不断探索、挖掘、更新自 我内心的职业。
行为：正常。
MT 评估表.doc
音乐能力：无音乐背景训练、喜欢唱歌（古典歌曲，流行歌曲）
积极资源：对疾病治愈有信心，求治动机强烈。社交动机存在等。
精神科音乐治疗评估
情绪 行为 认知 社交 语言 生理 音乐能力 积极资源
治疗过程
我能够把自 己的什么投 入这些体验？ 这样做安全
吗？
容纳百度文库
我们为什么要 进入这个体验？
音乐数据 音乐的内容或音乐的特点的例子
评
估 与 评
评音乐的据行为数即兴病人演行奏为的评例估子，特不征包（括对L音A乐P的s）描述是一个特别聚焦在某些音乐 估 行为元数据素上在，音以乐分治疗析中病一般人性在行为其的中特有点 变化或无变化情况为主的评估
价 特数据的程分序析 。对这病是人最音乐为和全一般面性、行为最的具分有析，针音对乐数性据的和行解为释数音据对乐支功持可能有工可无具，
动机
这些体验 对我们意 味着什么？
理解
感受
整合
MUSIC——过程的特点
~开始——欢迎病人来到治疗（使用音乐或语言讨论） ~开始治疗（欢迎歌或热身活动ZL\热身方式.docx）KN 2016 12月患者活动 \IMG_1205.MOV ~找出治疗的主题或议题，这些主题或议题来自于热身体验或进一步的讨论 ~体验与主题相关的即兴演奏ZL\即兴演奏.docx ~讨论 ~进一步体验即兴演奏 ~讨论 ~总结——结束本次治疗KN 2016 12月患者活动\IMG_1207.MOV
Thank You!
即兴演奏式-音乐治疗
IMPROVIDSTION FOR MUSIC THERAPY
深圳市康宁医院-康复治疗部 刘志斌
前言
音乐治疗
是一个系统科学的干预过程，在这个 过程中，治疗师利用音乐体验的各种 形式，以及在治疗过程中发展起来的， 作为治疗的动力的治疗关系来帮助被 帮助者达到健康的目的。 （美国temple大学教授布鲁西亚 K.Bruscia，1989）