8《童年的发现.》.PPT课件

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Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
(俄)费奥多罗夫
初读课文, 说说我童年发 现了什么。
再读课文,边读 边画:我是怎样发 现胚胎发育规律的? 又是怎样找到答案 的?
将找到的句子读一读,并谈自己的体会。
1、“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他 同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决 这个奇妙的问题。 2、我们一起找到老师,请他给我们解答。 3、老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我” 的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。 4、“我”想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观 察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 5、“我”经过思考、推算,终于找到了问题的答案。
始于梦中飞行
思考为什么飞行 去问老师
ห้องสมุดไป่ตู้
我们来 归纳
引出对人究竟是哪里来的的思考
对这个问题的大胆猜想。
读课文最后一个 自然段,说说你对 这两句话的理解。
童年的发现
1、老师误解了我的笑声, 以为我的笑不怀好意。
2、我明白了——世界上 重大的发明与发现,有时还 面临着受到驱逐和迫害的风 险。
请你结合全文想 一想,作者为什么会 有这样的发现?
从“我”的发现和发现过程, 你觉得“我”是一个怎样的孩子?
找出相关的句子来理解,并带 着理解有感情地朗读。
敢于提问 反复思考 大胆想象
求知 若渴
惊人的 想象力
作者“敢于提问、反复 思考、大胆想象”的精神 值得我们学习。
请你对作者说一句话。
生活中,你有类 似的发现吗?请和 同学们交流。
童年的发现
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
读准这些字: 胚妨碍婴窘驱 词语积累: 惩罚 自如 随心所欲 困窘 羞愧 绞尽脑汁 驱逐 迫害 情不自[禁]
考你一考
意大利的科学家布鲁诺:
他是哥白尼的推崇者,而且 发展了哥白尼的学说。他指 出宇宙中有许许多多像太阳 系一样的星系,而太阳只是 太阳系的中心。由于热情传 播这一新天文学说,他被教 会推到审判异端的宗教法庭, 在监禁7年后被活活烧死。
伽利略:17世纪,意大利的 天文学家伽利略,非常赞同哥白 尼的观点,他寻找方法,给这种 观点以科学的证实。但是他还是 遭到了教会的谴责。宗教法庭把 他传去,不断地审讯他,折磨他, 让他跪下宣誓放弃自己的观点。 但是当伽利略站起来后,他不禁 喃喃自语道:“可是,地球仍然 在转动呀!”后来,伽利略被监禁 在家中,不许外出。
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