托福听力conversation总结-有词汇

Conversation

题目简单

语速快（point易漏）

记下所有的提问

学生问答、自问自答必考

评论必考

例子必考

废话必考

把所有重复的记下

话题

一、教授

1、作业

A、选题（选题换题目）：老师引导你去想

tough decision

B、材料：哪儿可能有（研究材料性质：文章、评论、tap）；

更常考：材料不存在->补充材料supplemental （老师诱导去找其他的补充材料)

ask for source material for his paper

C、写到一半时，知识点残缺

（interview然后结果不一样：原因：1、学生的理解有问题（解决：老师再讲一遍课上讲的东西，“孩子，加油”）；2、学生的数据有问题（老师讲如何正确收集数据，为什么错了，“没关系，我再给你讲一遍”）

D、最后都写完了，拿给老师做最后审查

①正常情况：“你写的不错，哪儿好，但是several problem”，老师举现实生活中的例子（experience）作解释；

②（常考）写的特别好，老师感兴趣的点，“你是如何想到去采访这个人？详细说明”，“你能不能再把它写长点，把project做大，投稿/在课上做个presentation）

submit a piece of writing for publication

General or casual idea 大致的想法

An increase in the quantity of certain gases in Earth's atmosphere

get a position as reporter/

2、课上问题

开头废话：“下周有个quiz，但我第三章有问题”，老师说“这个东西不考”但会给

予讲解，考试前去问老师。

开始讲：一般围绕某一个词（词义，理论是怎么回事儿），都是解释性的。

3、志愿者

主动找老师作志愿者：为什么找他（experience，resume）；讨论有没有pay（food）；

是否可以帮忙（拍马屁）：1、事情是什么2、有什么意义（重要信息：时间fit into my schedule（评论：是否available，考虑是否太长太短；地点，考虑是否便利）

3、目的（为了加分：extra credit，credit is awarded（一般没有加分，“目前没有，但报的同学比较少，为吸引人报名可能会有加分”）

老师来找学生（好处）

Invite the student to work on a committee

二、图书馆

1、找不到书：为什么找不到（连书名都不知道，要找一个评论但不知道去哪儿找，管理员会告诉你在哪儿，还可能进行讨论（“我曾经看过，还有video tape”））

类别

地点（第一个地儿如果没有就去另一个地儿找）

通过什么方式找（computer，啊我都不知道，怎么上网找，回家找，找不到，还是在这儿找吧）

2、漏洞bug：过期书催还（解决办法：借别的书，复印，….）

To find out if he needs to immediately return a book

3、介绍图书馆（不怎么考了已经，因为过简单）：介绍parking，怎么停车，怎么拿parking card

三、注册中心registration office

要选课：sign up for the course

Optional class

a、手动选课：

为什么要选这个课（大四了；是其他课的先修课；非常感兴趣）

为什么没选上（不在场别人帮、（最常见）这课需要别的先修课但我没有修-）

会看其他课类似课是否有修，我还有经验资质）

选上课但没有上（原因：没有收到cancel通知email问题，我没通知inform

学校）

d、毕不了业（解决：继续上；给出qualifications证明自己能力经验）

新托福听力场景汇总之CONVERSATION篇

1. 课程相关事务场景

➢场景特点：主要涉及到一些和课程相关事项的解决方法。一定以conversation出现，常见话题有：安排考试，调课事宜，课程辅助材料等。

➢常见套路：

（1）和考试相关：考试分数；考试复习；安排考试；考试分数

（2）和课程相关：课程目的；课程类型；课程形式，课程作业

（3）和作业相关：作业类型；作业方法；交作业相关

（4）和论文相关：论文的分数

➢场景词汇：

●Discussion, presentation, topic, lecture, good choice, slide（幻灯片）, library, collection, check, librarian

●Report, office hour, submit（提交）, on disk, hard copy（复印件）,soft copy, computer, print, computer lab

●Project, ton of, cover, re-write, research data, information, input, presentation, complete

●Term paper（学期报告）, grade, complicated, terrible mistake, edited version（剪接的版本）, submit, overtired（劳累过度）, stressed, rushing against the clock, mark, draft

（草稿）, print, final paper, maintaining average, application, drop, re-take, due, extention（延伸），discuss, check back（查阅记录，核对）, re-reading, submission（提交物）

●Information, exam schedule, term, date, book, department, invigilator（监考人）, sign up（注册）, sheet, bulletin board（布告牌）, faculty lounge（教师休息室）, square,

draft, dean（院长，系主任）, review, draw up（起草）, manually（手动的）, consult（请教，查阅）, register

●Physiology 100, sophomore, second year course, first year student, transfer（转让，转移，调任）, begin my first lecture, introduce, complete, approach, laws of physics and

chemistry, process （过程，方法，步骤）of life, vital force, philosophical approach, scientific experimentation

●Final exam, midterm, multiple（多重的）choice question, essay question, comprehensive exam, the subject, review, textbook, class note, the final will count for 50% of your

grade, research project, run into problems

●School bulletin, required writing course, first year student, third year student, research paper, sign up, cover the entire process of writing a research paper, selecting topic（选

题）, final format（最终的格式）, presentation, hand in, assignment, final grade

●Class meeting, lecture, different concept, hand in, issue, revision（修正，复习，修订本）, grade

●Research paper（研究论文，研究报告）, due, proposed topics, make comment, the most frequent problem, broad, preliminary outline（初步的轮廓）, schedule, available,