英语音标教学的几点建议

英语音标教学的几点体会
我国学习英语的人数越来越多，英语学习的重要性和必要性在此不做赘述。

对学生“听说能力”的培养，是英语学习的极其重要的一个方面。

而对一门语言而言，语音是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得言语技能的关键因素。

国际音标是学好英语的关键，尤其需要说明的是，对英语这门字母文字来说，语音对记忆单词非常重要。

在语言三要素（语音、词汇和语法）中，学好语音就很容易学好词汇，并且就会发音准确，这真是一举多得的事。

下面就音标教学谈一点体会。

一、无论什么时间都把正确发音放在英语教学的重要位置上。

有这种想法很重要，时间久了，也就习惯了，语言是可以模仿习得的。

音标作为表音符号是正确发音的关键。

这也是我们学好英语的关键。

二、要分清各种音的类别。

我们在名词的数，动词的第三人称单数及过去式、过去分词等，都强调在元音，清辅音及浊辅音后-s，-es，ed等的发音问题。

而如果这些知识学不好，对学生造成的不良影响会贯穿英语学习的始终，不容忽视。

三、讲清楚每个音的发音器官位置很重要。

只有正确的位置才会有正确的发音方法。

位置错了，发音一定是错的，不准确的。

在这一点上我总是很小心去讲，收获很大。

四、注意音标的使用，要学好拼读方法，既有方法指导，又要加
强练习。

这项工作做好了，学生就会很有成就感，他们就永远不再为正确发音发愁了。

并且他们不用再用汉语标音了，真实是极大的进步。

想想那些令人啼笑皆非的标音吧，狗大猫拧（good morning），腿（tea），我们真该讲好音标，这是学生走好英语学习之路的关键。

五、学好读音规则，特别处理好元音字母及其字母组合的发音问题，处理好常见辅音字母组合的发音问题。

教会学生用音标及字母组合记忆单词的方法。

教会音标一举多得，真值得我们相互学习。

单词学习至关重要。

任何值得做的事就值得把它做好，我们值得花费一些时间把音标和词汇教好。