即兴演讲的技巧PPT课件
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演讲技巧ppt课件
留下联系方式和提供后续资源，方便观众 进一步交流和学习。
表达对观众参与和支持的感谢，营造友好和 谐的氛围。
感谢您的观看
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内容策划原则及方法论
内容策划原则
遵循针对性、逻辑性、生动性等原则，确保演讲内容易于理解和接受。
方法论
运用故事化叙述、案例分析、数据支撑等方法，增强演讲的说服力和感染力。
结构化设计思路展示
开场白设计
结尾收束
采用引人入胜的开场白，迅速抓住观 众注意力。
以简洁有力的结尾收束全文，留下深 刻印象。
正文结构
所感染，产生共鸣。
面部表情管理技巧分享
保持微笑
微笑可以传递友好、亲切的信息 ，使观众感到轻松自在，同时也 有利于缓解演讲者的紧张情绪。
控制眼神
眼神是面部表情中最重要的部分 ，通过控制眼神可以传达出自信 、坚定、诚恳等不同的情感和信
息。
注意眉头和嘴角
眉头和嘴角的微妙变化可以传达 出丰富的情感，演讲者需要注意 控制这些部位的表情，以避免给
使用幽默
恰当使用幽默可以缓解紧张气氛，增强演讲的吸 引力。
3
借助音乐、图片等多媒体手段
运用音乐、图片等多媒体手段营造氛围，增强演 讲的感染力。
互动式沟通策略部署
提问互动
通过提问与听众进行互动，引导 听众参与思考和讨论。
小组讨论
组织小组讨论，鼓励听众分享自己 的观点和经验。
实时反馈
在演讲过程中关注听众的反应，及 时调整演讲内容和方式。
04 肢体语言与非语言符号运 用艺术
肢体语言在演讲中作用剖析
强调和补充语言信息
01
通过手势、动作等肢体语言来强调或补充口头语言所传达的信
《即兴口语表达》课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《即兴口语表达》PPT课件
• 即兴口语表达概述 • 即兴口语表达的技巧 • 即兴口语表达的实际应用 • 即兴口语表达的练习方法 • 即兴口语表达的常见误区与纠正方法 • 即兴口语表达的未来发展
目录
CONTENTS
01
即兴口语表达概述
06
即兴口语表达的未来发展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
即兴口语表达在教育中的发展
1 2 3
提升学生的口语表达能力
通过即兴口语表达的训练，学生能够更好地组织 语言，清晰地表达自己的观点和想法，提高沟通 效率。
培养创新思维和快速反应能力
即兴口语表达要求学生在短时间内对问题进行思 考和回答，有助于培养学生的创新思维和快速反 应能力。
拓展职业发展空间
即兴口语表达能力的提升 将为个人职业发展提供更 多机会和可能性。
即兴口语表达在社会中的影响
增强社会交流与互动
即兴口语表达是社会交流的重要手段之一，有助于增进人与人之 间的了解与信任。
推动文化交流与传承
即兴口语表达能够有效地传递文化信息，促进不同文化之间的交流 与传承。
提升社会文明水平
VS
详细描述
在即兴口语表达中，逻辑性是非常重要的 。要避免逻辑混乱，可以先列出要点，然 后按照逻辑顺序进行组织。在表达时，可 以使用过渡词和句型来连接各个要点，使 整个表达更加流畅和有条理。
缺乏互动
总结词
缺乏互动是指说话时只顾自己说，不关注听 众的反应和需求。
详细描述
成功的即兴口语表达不仅仅是传达信息，还 需要与听众建立良好的互动关系。要增强互 动性，需要注意观察听众的反应，根据听众 的需求和反馈进行调整。同时，可以使用问 句、引用观众观点等方法来增加互动性，使 表达更加生动和有说服力。
《即兴口语表达》PPT课件
• 即兴口语表达概述 • 即兴口语表达的技巧 • 即兴口语表达的实际应用 • 即兴口语表达的练习方法 • 即兴口语表达的常见误区与纠正方法 • 即兴口语表达的未来发展
目录
CONTENTS
01
即兴口语表达概述
06
即兴口语表达的未来发展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
即兴口语表达在教育中的发展
1 2 3
提升学生的口语表达能力
通过即兴口语表达的训练，学生能够更好地组织 语言，清晰地表达自己的观点和想法，提高沟通 效率。
培养创新思维和快速反应能力
即兴口语表达要求学生在短时间内对问题进行思 考和回答，有助于培养学生的创新思维和快速反 应能力。
拓展职业发展空间
即兴口语表达能力的提升 将为个人职业发展提供更 多机会和可能性。
即兴口语表达在社会中的影响
增强社会交流与互动
即兴口语表达是社会交流的重要手段之一，有助于增进人与人之 间的了解与信任。
推动文化交流与传承
即兴口语表达能够有效地传递文化信息，促进不同文化之间的交流 与传承。
提升社会文明水平
VS
详细描述
在即兴口语表达中，逻辑性是非常重要的 。要避免逻辑混乱，可以先列出要点，然 后按照逻辑顺序进行组织。在表达时，可 以使用过渡词和句型来连接各个要点，使 整个表达更加流畅和有条理。
缺乏互动
总结词
缺乏互动是指说话时只顾自己说，不关注听 众的反应和需求。
详细描述
成功的即兴口语表达不仅仅是传达信息，还 需要与听众建立良好的互动关系。要增强互 动性，需要注意观察听众的反应，根据听众 的需求和反馈进行调整。同时，可以使用问 句、引用观众观点等方法来增加互动性，使 表达更加生动和有说服力。
口语交际即席讲话ppt课件
参考答案
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
三、有的放矢，切合环境对象 俗话说“到什么山上唱什么歌”，即席发言要注意环境、场合和对象，比如，环境有室内与室外、安静与杂乱之分，场合有严肃与随意、正式与非正式之分，对象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。越是有针对性的发言，越能得到听众的欢迎。
三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
✕
√
6.在和别人交谈时，说话人不能我行我素，想说什么就说什么，而要看对象，从对象的不同特点出发，说不同的话，达到说话的目的。但说话看对象，不是说要“见人说人话，见鬼说鬼话”。（ ）
√
7.说话要讲究方式。直言不讳充满刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪。所以，无论在什么场合，都要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形成。（ ） 8.停顿的一般规律是：一个意思说完要有较小的停顿，一句话说完要有较大的停顿。（ ）
更多教学资源微信jxzy888666
2.《正大综艺》的节目主持人杨澜，9月19日晚在广州市天河体育中心演出时，戏到中途，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“_______________________________ ____________________________________________”
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
三、有的放矢，切合环境对象 俗话说“到什么山上唱什么歌”，即席发言要注意环境、场合和对象，比如，环境有室内与室外、安静与杂乱之分，场合有严肃与随意、正式与非正式之分，对象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。越是有针对性的发言，越能得到听众的欢迎。
三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
✕
√
6.在和别人交谈时，说话人不能我行我素，想说什么就说什么，而要看对象，从对象的不同特点出发，说不同的话，达到说话的目的。但说话看对象，不是说要“见人说人话，见鬼说鬼话”。（ ）
√
7.说话要讲究方式。直言不讳充满刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪。所以，无论在什么场合，都要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形成。（ ） 8.停顿的一般规律是：一个意思说完要有较小的停顿，一句话说完要有较大的停顿。（ ）
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2.《正大综艺》的节目主持人杨澜，9月19日晚在广州市天河体育中心演出时，戏到中途，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“_______________________________ ____________________________________________”
即兴演讲ppt课件
演讲论坛
可以在线加入一些演讲论坛，与其他演讲爱好者交流心得， 分享经验，共同成长。
培训课程
线上培训课程
可以在各大在线教育平台上找到关于 即兴演讲的培训课程，通过系统学习 提高自己的演讲能力。
线下工作坊
参加线下工作坊可以与其他演讲爱好 者面对面交流，通过实际演练和反馈 ，提升自己的演讲技巧。
THANKS 感谢观看
一个好的开头能够吸引听众的注意力，而 一个有力的结尾能够给听众留下深刻的印 象。
与听众互动
保持自信和冷静
在演讲过程中，可以通过提问、分享经历 、引用名言等方式与听众互动，提高演讲 的互动性和趣味性。
即兴演讲需要保持自信和冷静的心态，避 免因为紧张而影响表达效果。
06 附录：即兴演讲的参考资源
书籍推荐
逻辑清晰
即兴演讲需要具备清晰的逻辑结构， 包括开头、主体和结尾，使听众能够 理解演讲者的思路。
表达简洁
即兴演讲需要用简洁明了的语言表达 观点，避免使用复杂的词汇和句子结 构。
情感真实
即兴演讲需要表达出真实的情感和感 受，让听众感受到演讲者的真诚和热 情。
提供即兴演讲的建议
提前准备
注重开头和结尾
即兴演讲虽然是在没有准备的情况下进行 的，但是可以通过提前准备一些常见的话 题和观点，提高应对能力。
清晰表达
简洁明了
用简练的语言表达观点， 避免冗长和复杂的句子。
逻辑连贯
保持演讲内容的连贯性和 条理性，使听众能够轻松 理解。
重点突出
强调关键信息，使听众能 够快速把握演讲的核心内 容。
有效沟通
适应听众
传达情感
根据听众的背景和需求调整演讲内容 和风格。
通过语言和表情传达出演讲者的情感 和态度。
可以在线加入一些演讲论坛，与其他演讲爱好者交流心得， 分享经验，共同成长。
培训课程
线上培训课程
可以在各大在线教育平台上找到关于 即兴演讲的培训课程，通过系统学习 提高自己的演讲能力。
线下工作坊
参加线下工作坊可以与其他演讲爱好 者面对面交流，通过实际演练和反馈 ，提升自己的演讲技巧。
THANKS 感谢观看
一个好的开头能够吸引听众的注意力，而 一个有力的结尾能够给听众留下深刻的印 象。
与听众互动
保持自信和冷静
在演讲过程中，可以通过提问、分享经历 、引用名言等方式与听众互动，提高演讲 的互动性和趣味性。
即兴演讲需要保持自信和冷静的心态，避 免因为紧张而影响表达效果。
06 附录：即兴演讲的参考资源
书籍推荐
逻辑清晰
即兴演讲需要具备清晰的逻辑结构， 包括开头、主体和结尾，使听众能够 理解演讲者的思路。
表达简洁
即兴演讲需要用简洁明了的语言表达 观点，避免使用复杂的词汇和句子结 构。
情感真实
即兴演讲需要表达出真实的情感和感 受，让听众感受到演讲者的真诚和热 情。
提供即兴演讲的建议
提前准备
注重开头和结尾
即兴演讲虽然是在没有准备的情况下进行 的，但是可以通过提前准备一些常见的话 题和观点，提高应对能力。
清晰表达
简洁明了
用简练的语言表达观点， 避免冗长和复杂的句子。
逻辑连贯
保持演讲内容的连贯性和 条理性，使听众能够轻松 理解。
重点突出
强调关键信息，使听众能 够快速把握演讲的核心内 容。
有效沟通
适应听众
传达情感
根据听众的背景和需求调整演讲内容 和风格。
通过语言和表情传达出演讲者的情感 和态度。
《即兴口语表达》课件
《即兴口语表达》PPT课 件
本课程旨在帮助学员提高即兴口语表达能力。通过实际例子和练习，让学员 快速提高语言表达能力。
口语表达能力
什么是口语表达能力？
口语表达能力是指以口头语言的形式表达自己的想法和意见的能力。
口语表达能力的重要性
良好的口语表达能力是一个人综合能力的体现，可以让你在职场和社交中更加出色，更具影 响力。
使用礼貌的语言表达不认同，如“我不太赞同”或“我 有不同意见”。
表达建议和意见
在表达建议和意见时，重要的是以合适的语气表达 自己的想法，如“我认为我们可以考虑…”或“我建议
练习
1
个人练习
个人练习可以通过模拟面试、口语练习
分组练习
2
等形式，逐渐提高自己的口语表达能力。
分组练习可以让学员在务实的情境中练
习口语表达，分享自己的观点，学习倾
听他人的意见。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
实际应用
学员应该尝试将自己学到的口语表达技 巧应用到日常工作和生活中，不断提高 实战表达能力。
总结
1 课程回顾
通过本课程的学习，学员可以学到关于口语表达的基础知识、常用技巧和实践方法。
2 口语表达能力的重要性再次强调
良好的口语表达能力可以帮助个人更好地与人沟通和表达自己，为个人和职业发展加分。
如何提高口语表达能力？
观察，练习，反思是提高口语表达能力的关键。关注语音语调、扩充词汇、精炼表达，可逐 步提高口语表达能力。
常用口语表达
情景介绍
不同场合需要不同口语表达技巧，例如面试、公开 演讲、辩论等都需要不同的表达方式。
认同
使用积极的语言表达认同，如“非常同意”或“我也有 同样的看法”。
本课程旨在帮助学员提高即兴口语表达能力。通过实际例子和练习，让学员 快速提高语言表达能力。
口语表达能力
什么是口语表达能力？
口语表达能力是指以口头语言的形式表达自己的想法和意见的能力。
口语表达能力的重要性
良好的口语表达能力是一个人综合能力的体现，可以让你在职场和社交中更加出色，更具影 响力。
使用礼貌的语言表达不认同，如“我不太赞同”或“我 有不同意见”。
表达建议和意见
在表达建议和意见时，重要的是以合适的语气表达 自己的想法，如“我认为我们可以考虑…”或“我建议
练习
1
个人练习
个人练习可以通过模拟面试、口语练习
分组练习
2
等形式，逐渐提高自己的口语表达能力。
分组练习可以让学员在务实的情境中练
习口语表达，分享自己的观点，学习倾
听他人的意见。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
实际应用
学员应该尝试将自己学到的口语表达技 巧应用到日常工作和生活中，不断提高 实战表达能力。
总结
1 课程回顾
通过本课程的学习，学员可以学到关于口语表达的基础知识、常用技巧和实践方法。
2 口语表达能力的重要性再次强调
良好的口语表达能力可以帮助个人更好地与人沟通和表达自己，为个人和职业发展加分。
如何提高口语表达能力？
观察，练习，反思是提高口语表达能力的关键。关注语音语调、扩充词汇、精炼表达，可逐 步提高口语表达能力。
常用口语表达
情景介绍
不同场合需要不同口语表达技巧，例如面试、公开 演讲、辩论等都需要不同的表达方式。
认同
使用积极的语言表达认同，如“非常同意”或“我也有 同样的看法”。
即兴演讲课件
掌握即兴演讲的方法
② 道理尽可能变成故事
故事的力量，你肯定懂的。一个好故事的作用就是把信息和逻辑 还原到了一个场景里。
掌握即兴演讲的方法
③ 事实尽可能变成对比
比如，我要是说，我减肥了30斤，这就是个事实而已。但是我要是说，我 减肥了30斤，什么概念？你去买30斤猪肉看看，那是能放满一澡盆的。是不是 效果生动得多。你看，讲事实，带上对比，本质上也是把一个信息还原到场景 里去。
规则： 30秒举黄牌、时间到举红牌；时间到还可以延长15秒，超过15秒就按铃。
哼哈师： 记录所有人的缀语（这个、那个、还有、那么……)不必要的语气助词（嗯、啊、哈……)
不恰当的停顿，并整理、报告。 语法师：
摘录及分享所有人的精彩语句、修辞手法；记录不恰当的用词及语句结构，并给出建议。 笑话大师：
利用轻松幽默的笑话来活跃现场气氛，达到热身暖场的效果。 即席点评师：
掌握即兴演讲的方法
① 概念尽可能变成场景； ② 道理尽可能变成故事； ③ 事实尽可能变成对比； ④ 排列尽可能变成递进； ⑤ 号召尽可能变成指令。
掌握即兴演讲的方法
① 概念尽可能变成场景
我举个例子，比如你要说，我原来是个程序员，但是我后来发现养猪很赚钱，所以我现在 在农村养猪。你看，这是一个很大的人生转变，但是在演讲中说，这句话里只有几个概念，听 众不会有什么感觉。但是如果你换一个说法，加入几个场景：“几年前，我的孩子向他的同学 介绍起他爸爸的时候，都会骄傲地说，我爸爸是个程序员。但是现在呢？我孩子只能不好意思 地说，我爸是个养猪的。你看，明知道可能让孩子不好意思，为什么我还要做这个选择呢？下 面我说说我的道理。”你看，这是不是就是一个很好的演讲开场白？那在传达的信息上有什么 变化吗？没有，只是找了一个观众可以想象和理解的场景，把概念放进去了而已。
播音主持之即兴评述ppt课件
另外尽量使评述连贯流利即使一时?无话可说?也要?硬着头皮往下说?尽量不要让语流出现?断线??卡壳?因为这种?断线??卡壳?会加剧思维的空白和心理的紧张咬紧牙关坚定信念就一定能够渡过暂时的难关一气呵成22应考六点建议自拟题目早练习即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高没有平时的实践积累难以一跳而就
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
即兴演讲课前十分钟ppt演讲技巧_0446文档
2020即兴演讲课前十分钟ppt演讲技巧_0446文档EDUCATION WORD即兴演讲课前十分钟ppt演讲技巧_0446文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】你是第一次上台吗?想迅速成为优秀的演讲者吗，把握技巧很关键。
下面是小编整理的课前十分钟ppt演讲技巧，供你参考。
首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。
然后应该掌握以下几方面的技巧：讲法演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。
表情这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。
这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。
台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。
尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。
在表情中尤为重要的是眼神。
首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止;其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。
站位演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。
一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。
这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。
脚跟应靠近，腿站直，显得精神。
虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。
站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。
六年级语文下册：第四单元口语交际即兴发言页PPT_教学课件
选择其中一个完成。
怎样才能提得高即奖兴发言，的水我平呢想？ 我应该再一次闭嘴”。这样的即兴发言不落俗套，意味
深长，堪称妙语。
拓展延伸
一切成功的演讲，都是来自于充分的准
备。
——卡耐基
（这里的“准备”指查阅资 料、多观察多积累、生活和学习 上的经历等。）
教师小结
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时， 当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即 兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同 学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己， 就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技 巧。
我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。 在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心心的！
请一个代表有选择的将有关内容 一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。
4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学 出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
布置作业
课下自定话题，进行即 兴发言的练习。
再见
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。 与朋友聊天时表达自我; 怎样才能提高即兴发言的水平呢？
今请天一我 个们代学表讲习有的选俗内择容的是将话即有兴关套发内言容话。展示给，大家而。 要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特
交际示范
我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机 去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校 是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益 匪浅。
提升能力
怎样才能提高即兴发言的水平呢？
怎样才能提得高即奖兴发言，的水我平呢想？ 我应该再一次闭嘴”。这样的即兴发言不落俗套，意味
深长，堪称妙语。
拓展延伸
一切成功的演讲，都是来自于充分的准
备。
——卡耐基
（这里的“准备”指查阅资 料、多观察多积累、生活和学习 上的经历等。）
教师小结
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时， 当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即 兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同 学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己， 就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技 巧。
我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。 在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心心的！
请一个代表有选择的将有关内容 一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。
4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学 出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
布置作业
课下自定话题，进行即 兴发言的练习。
再见
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。 与朋友聊天时表达自我; 怎样才能提高即兴发言的水平呢？
今请天一我 个们代学表讲习有的选俗内择容的是将话即有兴关套发内言容话。展示给，大家而。 要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特
交际示范
我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机 去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校 是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益 匪浅。
提升能力
怎样才能提高即兴发言的水平呢？
小学英语口语竞赛四年级即兴演讲精品PPT课件-图文(2024版)
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-3
2.My closet (我的衣橱)
1.Talk about your school life（谈谈你的学校生活）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-4
1.My favourite food（我最喜欢的食物）
2.Talk about your family（谈谈你的家人）
Thankyou
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-5
2.My schoolbag（我的书包）
1.Talk about the weather in your city（谈谈你所在城市的天气）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-6
2.My classroom（我的教室）
1.Talk about something about your home（谈谈你的家是什么样的）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-1
1.Talk about your school（谈谈你的学校）
2.Some students spend over hundred yuan buying a schoolbag. Is it ne money?（有些学生花上百元买书包，有必要吗？你用钱有怎样的观点？）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-2
1.Talk about your friends（谈谈你的好朋友）
2.Have you ever been to a farm? If so, talk about it. What you’ve seen. If not, talk about your dreaming farm.（你去过真正的农场吗？如果去过，谈谈你所看到的。如果没去过，谈谈你梦想中的农场。）
2.My closet (我的衣橱)
1.Talk about your school life（谈谈你的学校生活）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-4
1.My favourite food（我最喜欢的食物）
2.Talk about your family（谈谈你的家人）
Thankyou
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-5
2.My schoolbag（我的书包）
1.Talk about the weather in your city（谈谈你所在城市的天气）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-6
2.My classroom（我的教室）
1.Talk about something about your home（谈谈你的家是什么样的）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-1
1.Talk about your school（谈谈你的学校）
2.Some students spend over hundred yuan buying a schoolbag. Is it ne money?（有些学生花上百元买书包，有必要吗？你用钱有怎样的观点？）
小学四年级组口语比赛即兴演讲部分-2
1.Talk about your friends（谈谈你的好朋友）
2.Have you ever been to a farm? If so, talk about it. What you’ve seen. If not, talk about your dreaming farm.（你去过真正的农场吗？如果去过，谈谈你所看到的。如果没去过，谈谈你梦想中的农场。）
演讲技巧及注意事项ppt课件
——称谓及感谢→引起注意和兴趣→陈述主题和目的
正文
——描述三四个事实或观点，逐个展开论述 ——使用事实、数据、故事等
结尾
——总结和展望 ——建议或呼吁
要求连贯
15
2. 制作清晰切题的多媒体课件
16
多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、 动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的 计算机应用技术。多媒体课件比起传统演讲或 讲课模式，更直观、形象、生动，能营造听课 情境，充分调动听众的多种感官功能，给听众 留下深刻的印象。
17
幻灯片制作技巧：图像化、简单化 1、背景和文字对比清晰 2、字体大小合适
（五）练习
Hale Waihona Puke 18反复练习和修改演讲内容，以确保驾轻就熟 地完成演讲
可以对着镜子练习，或以录影录像的方式自 我检测演讲效果
可以向朋友演示并要求反馈意见
要学会演讲，就必须固执 地、一个劲地让自己出丑， 直到娴熟为止。
——中国当代文学大师·林语堂
32
如何克服怯场
事前充分准备，这是克服怯场的最大法宝 演讲前一天晚上有充足的睡眠 演讲前早些到达会场，熟悉会场环境 演讲前与到场听众作适当的交流（微笑或握手） 多与认真聆听并给您鼓励的听众交流 应认识到紧张是正常的，尽量把紧张的能量转化为兴奋、
活力和激情
33
36
如果你都能做到，你已经是 成功的演讲者了！
37
28
肢体语言-常用手势
描述大小、形状、方向等：可用手势比划 加强语气：挥动前臂 引起注意：伸出食指 表现力量：紧握拳头 表现团队精神：胸前双手紧握
29
肢体语言-合适的站姿
双腿平衡、稳重、稍向前倾，便于与听众结合 挺立的站姿，便于表现自信、镇定，还便于发出
正文
——描述三四个事实或观点，逐个展开论述 ——使用事实、数据、故事等
结尾
——总结和展望 ——建议或呼吁
要求连贯
15
2. 制作清晰切题的多媒体课件
16
多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、 动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的 计算机应用技术。多媒体课件比起传统演讲或 讲课模式，更直观、形象、生动，能营造听课 情境，充分调动听众的多种感官功能，给听众 留下深刻的印象。
17
幻灯片制作技巧：图像化、简单化 1、背景和文字对比清晰 2、字体大小合适
（五）练习
Hale Waihona Puke 18反复练习和修改演讲内容，以确保驾轻就熟 地完成演讲
可以对着镜子练习，或以录影录像的方式自 我检测演讲效果
可以向朋友演示并要求反馈意见
要学会演讲，就必须固执 地、一个劲地让自己出丑， 直到娴熟为止。
——中国当代文学大师·林语堂
32
如何克服怯场
事前充分准备，这是克服怯场的最大法宝 演讲前一天晚上有充足的睡眠 演讲前早些到达会场，熟悉会场环境 演讲前与到场听众作适当的交流（微笑或握手） 多与认真聆听并给您鼓励的听众交流 应认识到紧张是正常的，尽量把紧张的能量转化为兴奋、
活力和激情
33
36
如果你都能做到，你已经是 成功的演讲者了！
37
28
肢体语言-常用手势
描述大小、形状、方向等：可用手势比划 加强语气：挥动前臂 引起注意：伸出食指 表现力量：紧握拳头 表现团队精神：胸前双手紧握
29
肢体语言-合适的站姿
双腿平衡、稳重、稍向前倾，便于与听众结合 挺立的站姿，便于表现自信、镇定，还便于发出
《即兴发言》PPT教学课件
口语交际
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式，指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下，就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言？
学校生活
家庭生活
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备， 我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
班里来了新同学，班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说，哪些后 说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长， 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过 也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对 待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条，抽取一个，根据对应 话题，准备一两分钟，打好腹稿，组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言，注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境，在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说：家有一老，如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家 里做了不少事情。特别是对我，您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海， 寿比南山！
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式，指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下，就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言？
学校生活
家庭生活
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备， 我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
班里来了新同学，班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说，哪些后 说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长， 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过 也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对 待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条，抽取一个，根据对应 话题，准备一两分钟，打好腹稿，组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言，注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境，在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说：家有一老，如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家 里做了不少事情。特别是对我，您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海， 寿比南山！
部编版六年级语文下册第一单元口语交际《即兴发言》ppt课件
最后祝福在座的每一位幸福、安康!愿今天的生日宴会， 带给在座的所有嘉宾快乐与吉祥!谢谢大家!
新知讲解
发言评价
谁的即兴发言最精彩？哪些地方值得 大家借鉴？自己的发言还有哪些地方需要 改进？
新知讲解
评价方式
仪态大方、发音准确、语速 适当、内容的选择(有条理)、情 感丰富。
新知讲解
课堂小结
即兴演讲能使我们的普通话水平得到提高，能 使我们与陌生人说话更大方得体，能促进我们的人 际交流，还能增强记忆，提高我们的写作水平。本 节课大家热情参与，收获颇丰，相信在下节课的展 示活动中会有更精彩的表现!
新知讲解
即兴发言的方法
二、要从实际出发，为发言寻 找一个切入点。
明确了中心、观点以后，最好 举例说明问题，增强说服力。
新知讲解
即兴发言的方法
三、要有精彩的开头和结尾。 开头最好干净利落，开门见山，直接 入题，可以借当时的场景、情景、会议的 主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的 主要内容，点明中心。
部 编 版六年级语文下册第一单元
新知讲解
在社会际能力有 利于促进我们的思维发展，为以后的学习、 生活和工作奠定基础。今天我们学习一种特 殊的口语交际——即兴发言。
新知讲解
什么是即兴发言？
即兴发言，是一种在特 定情景下实现没有任何准备 的临场说话的口语样式。
板书设计
即兴发言
提前打腹稿，想清楚重点说什么 先说什么，后说什么 注意说话的场合和对象
3．每小组选取一个人进行即兴发言。
新知讲解
即兴发言的注意事项
①提前打腹稿，想清楚重点说什么 ②先说什么，后说什么 ③注意说话的场合和对象
新知讲解
比赛后的即兴发言
在这场激烈比赛中，参赛队员们充分展现 了风采，赛出了水平。很多同学都对这次比赛 付出了很多心血和努力，通过此次比赛我也相 信大家一定对专业知识，对动手能力，对团队 合作，对自身成长都有更多新的收获。
新知讲解
发言评价
谁的即兴发言最精彩？哪些地方值得 大家借鉴？自己的发言还有哪些地方需要 改进？
新知讲解
评价方式
仪态大方、发音准确、语速 适当、内容的选择(有条理)、情 感丰富。
新知讲解
课堂小结
即兴演讲能使我们的普通话水平得到提高，能 使我们与陌生人说话更大方得体，能促进我们的人 际交流，还能增强记忆，提高我们的写作水平。本 节课大家热情参与，收获颇丰，相信在下节课的展 示活动中会有更精彩的表现!
新知讲解
即兴发言的方法
二、要从实际出发，为发言寻 找一个切入点。
明确了中心、观点以后，最好 举例说明问题，增强说服力。
新知讲解
即兴发言的方法
三、要有精彩的开头和结尾。 开头最好干净利落，开门见山，直接 入题，可以借当时的场景、情景、会议的 主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的 主要内容，点明中心。
部 编 版六年级语文下册第一单元
新知讲解
在社会际能力有 利于促进我们的思维发展，为以后的学习、 生活和工作奠定基础。今天我们学习一种特 殊的口语交际——即兴发言。
新知讲解
什么是即兴发言？
即兴发言，是一种在特 定情景下实现没有任何准备 的临场说话的口语样式。
板书设计
即兴发言
提前打腹稿，想清楚重点说什么 先说什么，后说什么 注意说话的场合和对象
3．每小组选取一个人进行即兴发言。
新知讲解
即兴发言的注意事项
①提前打腹稿，想清楚重点说什么 ②先说什么，后说什么 ③注意说话的场合和对象
新知讲解
比赛后的即兴发言
在这场激烈比赛中，参赛队员们充分展现 了风采，赛出了水平。很多同学都对这次比赛 付出了很多心血和努力，通过此次比赛我也相 信大家一定对专业知识，对动手能力，对团队 合作，对自身成长都有更多新的收获。
中职语文(基础模块)下册口语交际《即兴演讲》ppt课件
故事连缀
今晚的月光很好，选修课 结束后，我一人独自走在回寝 室的路上，突然身后传来一声 尖叫……..
联想பைடு நூலகம்维实训
连缀“女性、 窗户、渔网、 汽车” 这四个不 相关的事物， 然后以“半边天” 为讲题，进行 演讲。
编者语
• 要如何做到上课认真听讲？
•
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？
即兴演讲的技巧
一、心态技巧 微笑开路，以谢镇慌 喝水压慌，迅速联想 治慌良方，只说一句 袒露自我，以熟克慌 发挥特长，扬长制慌
二、话题选择技巧
（一）感“时”起兴
特定的时间，是演讲活动的一个构成要素。如 果这一时间具有某种特殊的意义，就可以成为演讲 的话题。
（二）感“地”起兴
特定的地点，同构成的环境因素密切相关，能 激起内心强烈的情感活动。
即兴演讲
即兴演讲含义
即兴演讲是指在特定场景和主题 的诱发下，或者是自发或者是应他 人要求，立即进行的演讲，是一种 不凭借文字材料进行表情达意的口 语交际活动。
“兴之所至，有感而发”，
即兴演讲的特征
1.即兴发挥 2.敏捷性 3.简练性 4.广泛性
即兴演讲的类型
1、主动选题式 2、被动选题式 3、赛场式
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
•
低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言课件(共27张PPT)
3.大胆发言。
发言时，情绪饱满，镇定从容，把自己 想要表达的意思逐条说清楚。
4.评比总结。
同学互评，选出发言最精彩的“小演讲家”。交流总 结，肯定值得大家借鉴的地方，归纳出需要改进的地方。
班里来了新同学，班主任让 你代表全班同学向他表示欢迎。
第一，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到 来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级， 新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活 力。愿我们在今后的学习生活中，互相帮助，团 结友爱，共同为我们的理想而奋斗！
五、下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．即兴发言时要注意发言的场合和对象。 2．即兴发言时要注意讲究文明礼貌。
( √) ( √)
× 3．即兴发言说一句话即可，不需要说得太多表全班同学向他表示欢迎。
C．参加新学期班干部竞选活动。
D．在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生
带手机去学校”的看法。
E．运动会上运动员独占鳌头，接受记者采访。 F．学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
【答案】BDEF
三、即兴发言准备。
1．选择话题。 我选择的即兴发言的话题是( A ) A．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 B．数学比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 C．爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
今天真是一个好日子,在这里我要 祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。 在今后的日子里，我会一直陪着您， 我们一起谈天、漫步、下棋、旅游 ……每天都会开开心心的！我会继续 努力学习，不事负您的教诲和股切期 望，为国争光。
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈 对“小学生带手机去学校”的看法。
我认为小学生不应该带手机去学校。因为 带手机去学校容易让我们分心，注意力不集中。 我们去学校是为了学知识，学做人，课内有丰 富的学科知识，课外有各种各样的活动,全身 心地投入进去，我们一定受益匪浅。
统编版八年级语文下册口语交际《即席讲话》优秀课件
二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做 3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表， 由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。
情境1：同学的生日聚会上送祝福 情境2：班会上分享个人读书经验 情境3：学校夏令营结束后谈感受 情境4：代表班级祝老师新年快乐
参考答案
【示例一】
情景2：班会上分享个人读书经验 书香弥漫校园，书香滋润心田。今天，我们又一次迎来了读书交流 会。一份快乐，当自己拥有时，只有你自己感受到快乐，若与人分享， 那这份快乐会传递给更多人，读书的经验亦如此。下面我就和大家分享 一些我个人的读书经验。 首先，要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、 略读等，我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时，由于篇幅 太长、内容太多，我会采用略读、精读相结合的方法，不感兴趣的地方， 我会略读，遇到精彩的地方才会精读。而在阅读一些经典的散文、短篇 小说时，我主要是精读，并做摘抄，积累些好词好句。
的书才能有良多收获。如果没有特别需要的书要读，可 以读经典。经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结晶， 可以让我们拥有根本性的智慧。
其二，要读而有术。要对好书反复品味，不断将其 内化吸收，然后进行批判性阅读，有自己的思想主张和
拓展探究
价值判断；在读书过程中与作者进行辩论，最后形成 自己的思想体系，为我所用，而不是让自己的脑袋成为 别人的思想的跑马场。
八年级语文下册
口语交际 即席讲话
学习目标 1.学习即席发言的仪态风度和构思技巧，克服即席 发言的紧张心理。（重点） 2.通过创设情境，进行思维训练，提高即席发言的 能力。（难点） 3.培养良好的语言习惯，展现文化素养和气质风度。 （素养）
整体感知
什么是即席讲话？
即席讲话，是一种在特定情景下实现没 有准备的临场说话的口语样式。不要轻视小 范围的即席发言，它是练就生花妙舌的好机 会。如果说大庭广众下的演讲是大兵团作战， 即席发言则是战地轻骑，它精悍、灵活，故 不应等闲视之，正像打仗前定要厉兵秣马一 样，即使三五分钟的发言也要精心准备。
职场必备的即兴演讲思维分享图文PPT课件
LOGO
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！ 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
图，把要说的重点总结起来，查找共性，
衍生出关键点。
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
借人
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！ 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
2 纵深思维
演讲要把想法传达给别人，这就叫观点。 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄的如金……它们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！ 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
图，把要说的重点总结起来，查找共性，
衍生出关键点。
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
借人
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！ 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄 的如金 ……它们 亭亭玉 立，你 不让我 ，我不 让你， 一朵朵 都摆出 了最美 丽的姿 态。真 是百花 争艳！
2 纵深思维
演讲要把想法传达给别人，这就叫观点。 红的似火，粉的像霞，白的如棉，黄的如金……它们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！
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.
25
语言－－表达的重要工具
表达的方式－－你所拥有的知 识、专业技能和信息的展现 字（词） 句 组织方式 问题
.
26
语言－－表达的重要工具
抓住观众注意力的语言
感性的语言
运用比喻和比较的方法
适当穿插一些佚事和小故事
引用一些著名的语句 避免使用行话
轻轻地， 我走了……
.
27
语言表达的要点
支持论点的资料、事实、实例
全面理解 逻辑性的叙述 化繁为简 前后呼应 一次一个观念
.
22
结尾－－豹尾
重述主题、再次强调重点
将观众情绪带到最高点 意犹未尽、令人回味
.
23
演讲三要素
视觉 55％
声音 38％
演讲内容 7％
.
24
语言－－表达的重要工具
声音－－你所说的方式
音量 音质 吐字 连贯性 语调 语速
自然 生动 适度 传达信息
.
28
非语言交流的重要性
强化语言交流的重要性，传达更多的信息 眼光接触使你更可信、真诚 姿势端正有利于呼吸和发音顺畅 当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动 利用手势表达情感，但不要太多，否则显得紧张
.
29
视觉交流
形象
仪容举止
身体姿势
面部表情
一分钟即兴演讲演练
规则：
现场抽题，逐人上场；每人演讲 1分钟。 前一位开始讲时下一位学员开始到助教处抽签准备。 演讲到50 秒时助教示意，一分钟时间到助教提示。 演讲1分钟时间到时助教提示，演讲人立即结束演讲，说
“谢谢大家”后下场。 演讲不足 1分钟时演讲人需鞠躬至时间到。 如有超时大家鼓掌请其下场。 每个小组演练完毕集中点评。
.
15
中国“三”文化
三思而后行 三生有幸 三军易得 三朝元老 三顾茅庐 三人行，必有我师焉
.
16
“三”文化－－联想
过去、现在、未来 上、中、下 左、中、右 你、我、他 老、中、青 社会、家庭、个人 政治、经济、道德
.
Байду номын сангаас17
立意要领
讲自己熟悉的内容 逻辑通畅的论证关系 结论不同凡响 中心思想不落俗套 听众心理是最重要的元素
.
10
即兴演讲运用
在最短的时间里表达自己的思想 向领导汇报工作 向客户介绍公司或产品 应对客户提问 回答伙伴疑问
电梯讲解
.
11
即兴演讲特征
是一种展示口才魅力、展现演讲者气质和风采、 全面考验人的知识面和心理素质的有效途径。
动因的偶发性、准备的短暂和临时性，往往使演 讲者面临巨大压力
.
32
面部表情
提示
精神饱满、落落大方、从容镇静 真诚 面部表情不要单一化、僵化 注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑
.
33
面部表情
注意
面部表情应与演讲内容吻合 不要因为紧张而使其走样 避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃
.
34
面部表情
小绝招
充份准备 在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识
即兴演讲的技巧
.
1
演练
一分钟即兴演讲 三分钟演讲 主题演讲
.
2
训练
本次培训目标是要达到每一位学员 都做到上台能够自如地即兴发言。 由于时间关系，三分钟演讲和主题 演讲不单独安排时间演练，但要求 各位学员在整个培训过程中积极发 言，在课程演练中每一位学员也必 须发言，请各小组长安排好。
.
3
.
4
即兴演讲
.
5
课程目标
通过本课程的学习，使学员认识 演讲的重要性，掌握即兴演讲的基 本技巧。通过演练达到自我突破， 强化学员的有效表达能力和即兴演 讲能力，达到提升学员的工作技能、 个人形象及素质的目的。
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内容
即兴演讲概论 即兴演讲技巧 即兴演讲演练
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演讲概论
演讲－－是人类最高级、 最完善、最富有审美价值的 一种社会传播方式
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材料处理技巧
积累材料－－处处留心皆学问 使用与选择材料－－恰当为美 材料用法 －－多种角度演绎
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即兴演讲三部曲
开场白 主体 结尾
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开场白－－虎头
介绍主题，建立共识 好的开场白是成功的一半 破冰 抓住观众的兴趣 各种方式（故事、问题、名言、 经验）
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主体－－熊腰
地对着他们讲话 以观众为重，不要把注意力放在自己身
上
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姿势
提示
抬头、挺胸、收腹、目视前方 站立时两脚间的距离相当于平时走路的
“一步”大小 身体略向前倾，并将重心落于双腿间 女性丁字步、男性平行分列步 上身挺直，但不僵硬
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姿势
检查一下：
头是歪的吗？ 站姿端正吗？ 身体摇晃吗？ 动作太夸张或太保守吗？
即兴演讲是给听众留下深刻印象的大好时机
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即兴演讲要领
对象（听众） 主题（感情和思想） 材料（内容）
对象是材料的接受者，主题是灵 魂，考量成功演讲的标准是对象的 受益度。
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听众分析
主动者 适应者 观望者 起哄者 挑战者
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立意类别
不俗 通俗 新奇 逆反 挑战 畅快 ……
手势
眼神
位置移动
使用视觉辅助器材
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仪容----整齐、清洁、利落、自信
男士 服装： 西装（以深蓝、深灰较佳）；素
色衬衫；领带颜色应配合西装色系。 头发：整齐、利落、不可遮住脸部 袜子：深色袜子，不可着白袜 鞋子：深色皮鞋，保持干净
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仪容----整齐、清洁、利落、自信
女士 服装：套装为宜 化妆：淡妆为佳 头发：整齐、利落、不可遮住脸部 袜子：肤色，不可有花纹 鞋子：有跟的包鞋 配件：首饰勿挂太多
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演讲功用
有效表达思想 影响公众 展示人的才华和素质 是职业经理人的基本技能
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什么是即兴演讲
即兴演讲，就是在特定的情境和主体的 诱发下，自发或被要求立即进行的当众 说话，是一种不凭借文稿来表情达意的 口语交际活动。演讲者事先并没有做任 何准备，或者简短地准备，随想随说， 有感而发。
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手势
小心得
不做手势时，手臂自然垂直身侧 实际上你自己觉得很夸张的动作，对于
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姿势
小窍门
将平时的习惯走路，不经意间停住，此 时双腿间的距离便是站姿的适当宽度
先并紧膝盖，然后逐渐放松，但不往下 沉。此法可舒缓紧张并防止站姿不端
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手势
要点
手臂放在身侧，并要轻松自如 强调想法时，手的动作要尽量放大 手势动作的范围要在腰部以上
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手势
避免
重复做同一手势或一个手势时间过长 想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做 过多或太夸张