黑格尔《精神现象学》句读
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1．真理之为科学的体系
2．当代的文化
3．真理之为原则及其展开
二．序言：从意识到科学的发展过程（14学时）
1．绝对即主体的概念
2．知识的生成过程
3．个体的教养
三．序言：哲学的认识（15学时）
1．真实与虚假
2．历史的认识与数学的认识
3．概念的认识
四．序言：哲学研究中的要求（12学时）
1．思辨的思维
2．天才的灵感与健康的ห้องสมุดไป่ตู้识
2．黑格尔：《精神哲学》，杨祖陶译，人民出版社2006年。
开课学期：春季
总学时/讲授学时：54/54
学分：3
先修课程要求： 本科阶段的西方哲学史
课程组教师姓名
职 称
专 业
年 龄
学术专长
邓晓芒
教授
西方哲学
62
西方哲学
教学大纲（章节目录）：
一．绪论（3学时）
1．《精神现象学》的读法
2．《精神现象学》的结构
3．《精神现象学》的目的
4．阅读《精神现象学》的态度
二．序言：“当代科学的任务”（10学时）
3．结语，作者与读者的关系
教材：
1.G.W.F.Hegel:Phänomenologie des Geistes, Surkamp Verlag Frankfurt am Main 1970
2.黑格尔：《精神现象学》，商务印书馆1987年。
主要参考书：
1．黑格尔：《精神现象学》（英汉对照全译本），英译者J.B.Baillie；汉译者王诚、曾琼，中国社会科学出版社2007年。
表
课程名称：黑格尔《精神现象学》句读（1）
英文名称：Commentaryof Hegel’sPhenomenology of Spirit（1）
课程类型：□√讲授课程□实践（实验、实习）课程□√研讨课程□专题讲座
考核方式： 课程论文
教学方式：讲授
适用专业： 所有哲学二级学科及跨学科
适用层次： 硕士√博士√
2．当代的文化
3．真理之为原则及其展开
二．序言：从意识到科学的发展过程（14学时）
1．绝对即主体的概念
2．知识的生成过程
3．个体的教养
三．序言：哲学的认识（15学时）
1．真实与虚假
2．历史的认识与数学的认识
3．概念的认识
四．序言：哲学研究中的要求（12学时）
1．思辨的思维
2．天才的灵感与健康的ห้องสมุดไป่ตู้识
2．黑格尔：《精神哲学》，杨祖陶译，人民出版社2006年。
开课学期：春季
总学时/讲授学时：54/54
学分：3
先修课程要求： 本科阶段的西方哲学史
课程组教师姓名
职 称
专 业
年 龄
学术专长
邓晓芒
教授
西方哲学
62
西方哲学
教学大纲（章节目录）：
一．绪论（3学时）
1．《精神现象学》的读法
2．《精神现象学》的结构
3．《精神现象学》的目的
4．阅读《精神现象学》的态度
二．序言：“当代科学的任务”（10学时）
3．结语，作者与读者的关系
教材：
1.G.W.F.Hegel:Phänomenologie des Geistes, Surkamp Verlag Frankfurt am Main 1970
2.黑格尔：《精神现象学》，商务印书馆1987年。
主要参考书：
1．黑格尔：《精神现象学》（英汉对照全译本），英译者J.B.Baillie；汉译者王诚、曾琼，中国社会科学出版社2007年。
表
课程名称：黑格尔《精神现象学》句读（1）
英文名称：Commentaryof Hegel’sPhenomenology of Spirit（1）
课程类型：□√讲授课程□实践（实验、实习）课程□√研讨课程□专题讲座
考核方式： 课程论文
教学方式：讲授
适用专业： 所有哲学二级学科及跨学科
适用层次： 硕士√博士√