说课(新生儿抚触).

• 育儿理念，正在被越来越多的人
• 接受，人们越来越重视与孩子的
• 交流，这种交流不仅体现在语言
• 上，更体现在与孩子肌肤的亲密
• 接触中，刚刚出生婴儿需要温柔
• 的皮肤接触，当双手触摸孩子稚
• 嫩的肌肤时，爱会通过手指去传
• 递，这种抚触有助于孩子的身心
• 健康发育。
学情分析
•
本课面向的是三年制助产班二年级学
创设情境 激趣导入 复习知识 明确意义 掌握原则 模型操作 练习巩固 讨论提升 操作评比 总结测试
创设情境 激趣导入
• 1．怎样才能使新生儿生长好？ • 2．新生儿生长快慢与哪能些
因素有关？
复习相关知识 复习知识 明确意义
• 1.什么叫新生儿？ • 2.新生儿的皮肤有何特点？ • 3.在做抚触时应注意什么?
复习知识 明确意义
新生儿抚触优点
新生儿抚触，有利于婴儿的生长 发育，增加免疫力，增进食物的吸收 和利用，减少应而哭闹，增加睡眠， 促进婴儿健康成长，同时能增进父母 与宝宝之间的感情交流，促进宝宝心 理健康地成长。
新内容的学习
•抚触前的准备 • 按摩前，先洗净双手，保证双手温暖,不要 留长指甲; 室温一般在25摄氏度左右，可以放 一些轻松的音乐;好一条柔软的毯子，几条干净 的毛巾，一瓶婴儿专用的护肤乳液;时间安排在 婴儿沐浴后、就寝前，婴儿不太饥饿或不烦躁 的时候。抚触对宝宝一定要充满爱心，同时还 要观察宝宝是否享受，一旦宝宝表现出不喜欢 的样子，就应该马上停止。一般做一套按摩只 需要15～20分钟,一边抚触，一边用语言和宝宝 进行交流。
操作评比 总结测试
•
新生儿抚触是一种新的育儿理念，
• 是母亲以及家人与新生儿的愉快交流
•
当双手触摸孩子稚嫩的肌肤时，
• 爱会通过手指去传递，这种抚触有助
• 于孩子的身心健康发育。我们在做每
• 一个动作时都应充满爱心,认真做好每
• 五个动作,使新生儿健康成长.
• 1.新生儿抚触前应做好那些准备工作? • 2.说出新生儿抚触的步骤与要点。
生，她们有一定的专业基础，已经学习过
《儿科学》的生理内容和新生生理与护理，
对新生儿的生理特点比较熟悉，加之她们
的好奇心强，喜欢学习，善于模仿，她们
容易掌握这项技能。
教学目标
知识目标
熟悉新生儿抚触 前的准备和抚触的注 意事项；掌握新生儿 抚触的步骤和方法。
技能目标
能熟练进行新生 儿抚触，并能指导 其家属进行抚触。
情感目标
培养学生认真 操作的态度；培养 学生对新生儿的爱
心、责任心。
教学重点与教学难点
重点
难点
新生儿抚触 前的准备；新生儿 抚触的步骤和方法
新生儿 抚触的方法
和要点
二、 教学方法
1
病例引入法
12
模型演示教学法
3
练习教学法
4
讨论教学法
5
归纳测试法
三、 学习方法
思
观练
讨
考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
察习
论
法
法法
法
四、 教学过程
说课课件
永州职院妇产科教研室
说课内容 《新生儿抚触》
说课人：张秀英
说课内容设计
教材分析
教学方法
学习方法
教学过程
总结测试
一、 教材分析
教材的地位与作用
教学重点与难点
学情分析
教学目标
教材的地位与作用
• 新生儿抚触：是母亲以及家人与婴
• 儿皮肤的密切接触，是一种成人
• 与孩子愉快交流的方式。
•
新生儿抚触作为一种崭新的
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法
1.脸部
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法 2.胸部
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法
3.手部
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法
4.腹部
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法
5.腿部
掌握原则 模型操作
抚触的步骤与方法 6.背部
练习巩固 讨论提升 操作评比 总结测试