教研活动的组织一般可以分为四个步骤

组织教研组活动
教研活动的组织一般可以分为四个步骤：第一，确立主题。

教研活动的目的是立足于研究课标、教材、教法、学法、探索最有效的教学途径。

因此，要事先根据形势以及教师实际确立中心议题，最好每次活动解决一个问题，并围绕中心议题拟好专题稿。

第二，准备研究课。

为了让参与活动的教师真正有所获，每次活动最好都围绕中心议题落实一个具体教学内容，组织者要与承担课的教师一起备课——试教——修改教案——再进行公开教学，以引起参与者深入思考一些问题。

第三，展开讨论。

组织者与参与者评课（可根据实际情况提出几位中心发言人）。

讨论时，提倡各抒已见，畅所欲言。

第四，综合总结。

组织者全面总结每次活动，并向教师们介绍一些最新的教改动态，提出具体的教育教学建议。

这四个步骤经过理论——实践——理性认识的环节和科学完整的过程，使教研活动真正落实，有利于广大教师教育教学水平的提高。