重庆广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业

重庆广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业《软件开发工具与环境》课程教案实施细则

一、课程性质和教案目的

《软件工具与环境》是重庆广播电视大学计算机科学与技术专业（本科）开设的选修课，通过本课程的学习，使学生对Visual C++编程工具有更加深入的了解；帮助学生更好地理解当前最重要的编程思想，开发技巧和Windows的高级特性开发方法。

二、教案主要内容及要求

(一) 先修课程要求：计算机原理；C语言程序设计；操作系统等。

(二) 课程的教案基本要求：了解软件和软件开发的基本过程，掌握一些常用软件开放工具使用及设计思路和方法技巧，理解当今最重要的编程和编程思想。

(三) 课程教案要求的层次：

1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。

2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。

3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。

(四) 具体教案学内容及教案要求

第一章工具的选择和Windows程序设计的原理

了解软件工程上常用的一些工具；

了解Windows操作系统的特点和Windows程序设计的特点；

理解软件开发的过程。

第二章多任务与多线程编程

熟悉线程与进程的基本概念；

了解几个重要的Win32 API函数的使用方法；

掌握多线程程序的编制方法。

第三章多媒体编程

了解多媒体的基本理论，Windows媒体控制接口（MCI）；

掌握一些实用的多媒体编程技术。

第四章动态链接库

理解动态链接库的基本概念、基本理论；

掌握动态链接库的使用和生成方法。

第五章数据库编程

了解数据库编程中的关键概念；

了解ODBC与DAO、MFC对数据库编程的支持及相关的MFC类；

掌握用VC++作为开发工具编制数据库应用程序的方法。

第六章网络编程

了解网络方面的相关知识及概念；

了解基本的网络编程方法；

掌握网络编程的步骤。

第七章组件对象模型

理解COM的概念和理论；

理解ActiveX的组成。

第八章 ActiveX控件

了解ActiveX控件的属性、方法和事件；

了解创建ActiveX控件的过程；

了解ActiveX控件的测试方法。

第九章容器和服务器

了解容器应用程序和服务器应用程序的编写过程。

第十章自动化的实现

掌握自动化的概念；

了解自动化服务器应用程序的编写；

掌握自动化容器应用程序的设计。

第十一章活动模板库

了解活动模板的创建，COM对象的增加，接口的实现，事件的添加，控件的上网。

第十二章混合编程

掌握Visual C++与Visual Basic的混合编程；

掌握混合编程时消息的处理。

第十三章自定义Visual C++的工具

了解自定义Visual C++的环境；

掌握自定义Visual C++的AppWizard。

［实验内容］见附录2

三、教案组织及教案建议

（一）市电大对整个课程教案实施四师负责制

（1）专业责任教师：由重庆电大专职教师担任，负责本专业的教案实施细则、教案安排、协调、督促、指导、完成专业计划的咨询及实践性教案环节的验收和终审。

（2）课程责任教师：由重庆电大专职教师或聘请兼职教师担任，制订课程教案实施方案、完成学习指导（如何选课，如何制定自主学习计划，如何参加小组活动，如何完成课程实验等），对重难点进行分析，编制平时作业和自检自测题及相关教案管理工作。

（3）课程辅导教师：由各试点单位的教师担任，承担相关课程的面授辅导、平时作业的批改任务。面授辅导学时一般为该课程总时数的1/3到1/2。面授辅导主要解决学生自学中的重难点问题，每次辅导，要求辅导教师做好记录。课程辅导教师要按时参加市校组织的相关培训。

（4）专业管理教师：由试点单位的教师或管理人员担任，向学员提供必要的学习支持服务，反映学员的学习意见，及时与课程辅导教师和课程责任教师取得联系。管理教师要按时参加市校组织的相关培训。

（二）教案建议及安排

1、以课程为单元组织教案：实行滚动开课，允许学生跨专业，跨年级修课。按课程向学生提供教案信息和学习资源。按课程设置责任教师，辅导教师，进行教案指导和辅导。按课程组织教研会和教案活动。

2、按课程教案的主要环节做好安排：安排学生自学的内容及时间（大约占学习总时间的30%左右）。安排教案辅导的内容及教案辅导的时间（大约占学习总时间的40%左右）。安排学生作业、实践、自测的内容及学生完成作业、实践、复习自测等环节的时间（大约占学习总时间的30%左右）。

3、课程教案中教师要变教案为导学，变教案为助学：要将单一的知识讲授改变为系统概要讲解、重难点辅导、学习方法指导和作业讲评等。要将注入式教案变为指导式、模块式、研讨式、案例式、讲练式教案。要指导学生动手搜集学习信息和资源，帮助学生掌握学习的一般方法。

4、运用多种媒体和手段开展教案辅导：将单一的面授辅导变为双向视频辅导、音像辅导、面授辅导、网上辅导、电话辅导等多种形式的辅导。将传统的粉笔加黑板的面授辅导变为多种媒体组合教案的辅导。

5、采用电话、电子邮件、网上讨论、小组讨论等交互式手段组织师生之间、生生之间的交互教案活动。

教案安排见附表1：

（三）学生自学建议

1、在教师指导下制定个人学习计划