最新意识的作用教案

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《意识的作用》教案

【教学目标】知识目标:

1、理解并识记意识的能动作用、意识活动的特点

2、理解意识的能动作用的表

能力目标:

1、通过学习意识的能动作用,学会分析各种现实问题

2、理解意识的能动作用之后,能够充分运用意识的能动作用解决现实问题态度、情感目标:在现实生活中树立正确的思想意识,保持昂扬向上的精神状态和意识状态。【教学重点和难点】

1、意识的能动作用

2、意识能动作用的特点及其表现

【教学方法】创设问题情境、讨论法、练习法

【教学过程设计】

(一)导入新课:上一节课的学习中我们了解到了意识的本质,下面让我们一起回顾上节课学习的关于意识的知识点。意识从起源看,意识是世界长期发展的产物;

从生理基础看。意识是人脑的机能;从意识的存在看,意识是客

观存在的主观映象。意识的本质:意识是人脑对客观世界的反映(二)讲授新课:故事《推销梳子给和尚》,引导学生思考为什么并推销员

成功了?他发挥了意识的作用。意识的作用什么呢?我们来学习今天的内容。1.人能够能动地认识世界。

探究(一)通过图片展示,让学生小组讨论:为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?

引导学生思考,并得出结论:(1卜意识活动具有目的性和计划性。

人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前 还

要制定计划、确定目标以及实施过程等。

探究(二)我国对太空的探索历程体现了什么?(看图片分析)

教师引导:古代我国就有了嫦娥奔月的美好传说,由神舟八号,九号,到现在的 神舟十一号,我国对太空的探索历程说明了什么?每次都一样吗?技术越来越先 进,越来越精良。

结论:意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够反映事物的本质和规律。 意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。

◊课堂练习:1、为节约资源、保护环境,引导公众科学合理使用塑料购物袋, 国务院办公厅下发的通知规定,从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、 销售、使用超薄塑料袋。这体现了 ()

A. 意识活动具有计划性和目的性

B. 物质决定意识

C. 一切从实际出发,实事求是

D. 意识能促进客观事物发展

2、植物学家观花就以植物学的知识审视它,而画家观花则以美学知识去欣赏它 这就是“见仁见智”。“见仁见智”说明了意识活动的()

引导过渡:我们认识了世界之后,我们意识是否完成了任务?

2、人能够能动的改造世界

探究(三) 人能够制造出自然界原本没有的东西,说明了什么?

结论:1、意识对改造客观世界具有指导作用

对其理解要注意以下两点:(1)意识不能直接引起客观事物的变化,

而是通过指导人们实践 才能引起物质形态的变化。

图片展示,并提醒学生注意

(2) 正确的意识 促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功

(3) 错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败 探究(四)刘伟的事迹给我们的人生那些启示?

第一届达人秀冠军一一刘伟“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩

地活着。”这是“感动中国人物”无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟 10岁时 因一

场事故失去了双臂;12岁,在康复医院的水疗池学会了游泳;14岁,在全国 残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁,学习打字;19岁,学习钢琴,一年后就 达到相当于用手弹钢琴的专业 7级水平;22岁,挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打 出了 233个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁,登上了维也纳金色大厅 舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

结论:2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 _

高昂的精神可以催人向上;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。所以没有精神 是万万不能A .目的性 C.主动创造性 B.计划性

D .自觉选择性

的。刘伟的经历充分的体现了精神的力量。

教师总结,希望学生以积极乐观的心态去迎接每一天。

小结:意识能动作用的表现意识的能动作用有两个方面的表现:一是意识能够正确地认识世界,二是人能够能动地改造世界

◊课堂练习:3、意识的能动作用突出表现在意识能够()

A、反映事物的本质和规律

B、指导人们通过实践改造世界

C、直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化

D、对物质起决定作用

4、成语是我国传统文化的精华之一,如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。这两个成语都强调了()

A、物质的作用B意识的作用

C、意识对物质的决定作用

D、物质的反作用

重点归纳:物质和意识的辩证关系

世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映;意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。

◊课堂练习5、对物质和意识的辩证关系应这样表述()

A.物质决定意识,意识反作用于物质

B.物质是世界的本原,意识是物质的反映

C物质决定意识,意识对物质具有能动作用

D.物质第一性,意识第二性

重点原理、方法论归纳】

【意识能动作用原理】原理:意识具有能动作用,能够能动的认识世界和改造世界正确的意识,促进事物的发展。错误的意识,阻碍事物的发展。

方法论:重视意识的作用,精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

【物质意识的辩证关系原理】原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

方法论:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

五、课堂小结及板书设计

1、

2、人能够能动地认识世界

(1)

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