新人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的体积》教学设计

听课点评：这是向全校老师展示的教研课：

1.体现以生为本的学习方式

长方体体积在预学单的引导下由学生动手实践推导，组内交流汇报；正方体体积由老师自然引出；通用公式学生自学看书。这样对于三个体积公式的学习中，学生自主参与的多了，课堂的设计也显得灵动了。

2.借助微课帮助学生理解

把摆小正方体的过程一一展示出来，沟通了计算体积单位的数量与长方体长、宽、高之间的乘积关系，发现长方体的体积＝长乘宽乘高。为学生积累数学活动经验打下扎实的基础。