孔子的故事 PPT优秀课件
合集下载
孔子的ppt课件
遵守道德规范。
实践方法
孔子认为实践“礼”的方法是通 过对礼仪、礼节和仪式的遵守和 推广来实现的，强调个人在言行 举止中要遵循道德规范和社会等
级。
中庸思想
核心观点
孔子强调“中庸”是一种恰到好 处的平衡状态，是在面对矛盾和 冲突时采取折中、调和的态度来
达到稳定和和谐。
具体体现
孔子的中庸思想体现在他对于矛盾 、冲突和变化的看法上，他认为矛 盾是普遍存在的，而中庸则是解决 矛盾的最佳方式。
孔林
孔林是孔子及其后代的墓园，位于山东省曲阜市。孔林是中 国传统文化中重要的文化遗产之一，具有极高的历史和文化 价值。在孔林内，游客可以欣赏到古代墓葬建筑风格和自然 风光，感受到中国传统文化的博大精深。
儒家文化与教育
儒家文化
儒家文化是孔子创立的中国传统文化体系，其核心理念是“仁爱”、“礼义廉耻 ”、“修身齐家治国平天下”等。儒家文化对中国古代社会和文化产生了深远的 影响，成为东亚地区的主流思想和文化体系。
教育体系的创立
孔子创办私学，提倡有教无类的教育理念，为中国教育体系的建立 和发展奠定了基础。
对世界文化的影响
01
02
03
东方文化的代表
孔子作为东方文化的代表 ，其思想影响了东亚地区 的文化、哲学、政治和社 会制度。
人类文明的瑰宝
孔子的思想是人类文明史 上的重要瑰宝，被全球各 地的人们所传颂和研究。
实践方法
孔子认为实践“中庸”的方法是在 面对矛盾和冲突时采取折中、调和 的态度来平衡矛盾双方，以实现稳 定和和谐。
教育思想
核心观点
孔子强调教育是培养人的德智体美全面发展的过程，教育 的目的是使人具备道德、智慧和技能等多方面的素质。
具体体现
实践方法
孔子认为实践“礼”的方法是通 过对礼仪、礼节和仪式的遵守和 推广来实现的，强调个人在言行 举止中要遵循道德规范和社会等
级。
中庸思想
核心观点
孔子强调“中庸”是一种恰到好 处的平衡状态，是在面对矛盾和 冲突时采取折中、调和的态度来
达到稳定和和谐。
具体体现
孔子的中庸思想体现在他对于矛盾 、冲突和变化的看法上，他认为矛 盾是普遍存在的，而中庸则是解决 矛盾的最佳方式。
孔林
孔林是孔子及其后代的墓园，位于山东省曲阜市。孔林是中 国传统文化中重要的文化遗产之一，具有极高的历史和文化 价值。在孔林内，游客可以欣赏到古代墓葬建筑风格和自然 风光，感受到中国传统文化的博大精深。
儒家文化与教育
儒家文化
儒家文化是孔子创立的中国传统文化体系，其核心理念是“仁爱”、“礼义廉耻 ”、“修身齐家治国平天下”等。儒家文化对中国古代社会和文化产生了深远的 影响，成为东亚地区的主流思想和文化体系。
教育体系的创立
孔子创办私学，提倡有教无类的教育理念，为中国教育体系的建立 和发展奠定了基础。
对世界文化的影响
01
02
03
东方文化的代表
孔子作为东方文化的代表 ，其思想影响了东亚地区 的文化、哲学、政治和社 会制度。
人类文明的瑰宝
孔子的思想是人类文明史 上的重要瑰宝，被全球各 地的人们所传颂和研究。
实践方法
孔子认为实践“中庸”的方法是在 面对矛盾和冲突时采取折中、调和 的态度来平衡矛盾双方，以实现稳 定和和谐。
教育思想
核心观点
孔子强调教育是培养人的德智体美全面发展的过程，教育 的目的是使人具备道德、智慧和技能等多方面的素质。
具体体现
《孔子的故事》教学课件(共11张PPT)
孔子的故事
孔庙
孔子（公元前551－公元前
479），名丘，字仲尼，生于鲁
走 国。是古代的大思想家、教育 近 家、政治家，在民族文化的发 孔 展史上是一个极重要的人物 。 子 被后世统治者尊为孔圣人、至
圣、 至圣先、万世师表，是
“世界十大文化名人”之首。
孔子论学习
知之者不如好之者，好之者不 如乐之者。
阅读第2-5段：
（1）孔子的境况非常凄凉，他是 怎样对待学习的？ （2）如果平时听到别人说你的风 凉话，心情会怎样？
词语理解：
祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼， 表示崇敬并求保佑。 师法：在学术或文艺上效法（某人或 某个流派）。 风凉话：不负责任的冷言冷语。 礼法：社会上通行的法纪和礼仪。 不以为然：不认为是对的。表示不同 意。
学而时习之，不亦乐乎。 学而不思则罔；思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。
阅读第一段：
（1）你感受最深的句子有哪些？ 从这些句子中你感受到什么？ （2）找出你不理解的词语。 （3）这个自然段与后面的内容有 什么联系？这样写有什么好处？
词语理解：
字：根据人名中的字义，另取的别名 叫字。 举目无亲：抬头看不到一个亲人。形 容人地生疏。 孤苦伶仃：孤单困苦，无依无靠。 羞惭：羞愧。
拓展延伸： 1、孔子有哪些地方值得我们学 习？ 2、你还知道孔子的哪些故事？
根据理解填空：
1、孔子是我国著名的（
）、
（
）、（
）。
2、孔子是一个家境（ ）的孩子。
3、孔子（ ），（ ），不
管对方是什么身份。
4、孔子读书（ ），是一个
（ ）的大学者。
请用上“虽然……但是……”“不 但……而且……”“因为……所以……” 三个关联词把四个句子连成连贯的一段 话。
孔庙
孔子（公元前551－公元前
479），名丘，字仲尼，生于鲁
走 国。是古代的大思想家、教育 近 家、政治家，在民族文化的发 孔 展史上是一个极重要的人物 。 子 被后世统治者尊为孔圣人、至
圣、 至圣先、万世师表，是
“世界十大文化名人”之首。
孔子论学习
知之者不如好之者，好之者不 如乐之者。
阅读第2-5段：
（1）孔子的境况非常凄凉，他是 怎样对待学习的？ （2）如果平时听到别人说你的风 凉话，心情会怎样？
词语理解：
祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼， 表示崇敬并求保佑。 师法：在学术或文艺上效法（某人或 某个流派）。 风凉话：不负责任的冷言冷语。 礼法：社会上通行的法纪和礼仪。 不以为然：不认为是对的。表示不同 意。
学而时习之，不亦乐乎。 学而不思则罔；思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。
阅读第一段：
（1）你感受最深的句子有哪些？ 从这些句子中你感受到什么？ （2）找出你不理解的词语。 （3）这个自然段与后面的内容有 什么联系？这样写有什么好处？
词语理解：
字：根据人名中的字义，另取的别名 叫字。 举目无亲：抬头看不到一个亲人。形 容人地生疏。 孤苦伶仃：孤单困苦，无依无靠。 羞惭：羞愧。
拓展延伸： 1、孔子有哪些地方值得我们学 习？ 2、你还知道孔子的哪些故事？
根据理解填空：
1、孔子是我国著名的（
）、
（
）、（
）。
2、孔子是一个家境（ ）的孩子。
3、孔子（ ），（ ），不
管对方是什么身份。
4、孔子读书（ ），是一个
（ ）的大学者。
请用上“虽然……但是……”“不 但……而且……”“因为……所以……” 三个关联词把四个句子连成连贯的一段 话。
孔子PPT课件
孔子PPT课件
汇报人：
2024-01-03
目录
• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的影响 • 孔子的作品 • 孔子与当代社会
01
孔子的生平
孔子的出生与成长
总结词
孔子出生在鲁国，自幼聪颖好学，展现出非凡的才华。
详细描述
孔子生于鲁国陬邑昌平乡，其父叔梁纥为当地贵族，母 亲颜氏则出身贫寒。孔子幼年时便展现出非凡的才华， 他勤奋好学，善于思考，对各种知识充满好奇。
一些国际组织和企业在管理哲学 、社会责任等方面借鉴孔子的思 想，推动可持续发展和社会公益
事业。
当代社会如何借鉴孔子思想
01
02
03
个人修养
借鉴孔子的修身齐家治国 平天下思想，提高个人道 德修养和综合素质。
人际关系
借鉴孔子的仁爱思想，促 进人与人之间的和谐关系 ，营造良好的社会氛围。
文化传承
传承和弘扬孔子文化，推 动中华优秀传统文化的创 新性发展和创造性转化。
企业文化
孔子的管理思想对于现代企业管理 具有重要的指导意义，强调以人为 本、忠诚守信和团队合作。
04
孔子的作品
《论语》
总结词：孔子的主要思想
பைடு நூலகம்
其中的名句如“己所不欲，勿施于人” 、“君子和而不同”等，对后世影响深 远。
《论语》强调仁爱、礼制和中庸之道， 主张以德治国、以德育人。
详细描述
《论语》是孔子及其弟子言行的记录， 包含了孔子的政治、伦理、哲学思想， 是研究孔子思想的重要资料。
孔子的教育经历
总结词
孔子开创私人讲学之风，培养了大批优秀弟子。
详细描述
孔子在30岁时开始创办私学，开启了中国私人讲学的先河。他倡导“有教无类”，认为教育不 应受身份、地位的限制，应广泛普及。孔子致力于教育事业，培养了众多优秀弟子，其中最著 名的有颜回、子贡、子路等。
汇报人：
2024-01-03
目录
• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的影响 • 孔子的作品 • 孔子与当代社会
01
孔子的生平
孔子的出生与成长
总结词
孔子出生在鲁国，自幼聪颖好学，展现出非凡的才华。
详细描述
孔子生于鲁国陬邑昌平乡，其父叔梁纥为当地贵族，母 亲颜氏则出身贫寒。孔子幼年时便展现出非凡的才华， 他勤奋好学，善于思考，对各种知识充满好奇。
一些国际组织和企业在管理哲学 、社会责任等方面借鉴孔子的思 想，推动可持续发展和社会公益
事业。
当代社会如何借鉴孔子思想
01
02
03
个人修养
借鉴孔子的修身齐家治国 平天下思想，提高个人道 德修养和综合素质。
人际关系
借鉴孔子的仁爱思想，促 进人与人之间的和谐关系 ，营造良好的社会氛围。
文化传承
传承和弘扬孔子文化，推 动中华优秀传统文化的创 新性发展和创造性转化。
企业文化
孔子的管理思想对于现代企业管理 具有重要的指导意义，强调以人为 本、忠诚守信和团队合作。
04
孔子的作品
《论语》
总结词：孔子的主要思想
பைடு நூலகம்
其中的名句如“己所不欲，勿施于人” 、“君子和而不同”等，对后世影响深 远。
《论语》强调仁爱、礼制和中庸之道， 主张以德治国、以德育人。
详细描述
《论语》是孔子及其弟子言行的记录， 包含了孔子的政治、伦理、哲学思想， 是研究孔子思想的重要资料。
孔子的教育经历
总结词
孔子开创私人讲学之风，培养了大批优秀弟子。
详细描述
孔子在30岁时开始创办私学，开启了中国私人讲学的先河。他倡导“有教无类”，认为教育不 应受身份、地位的限制，应广泛普及。孔子致力于教育事业，培养了众多优秀弟子，其中最著 名的有颜回、子贡、子路等。
孔子ppt课件
管理家庭。
礼乐教化
孔子认为，礼乐制度是维护社会 秩序的关键，主张通过礼乐教化 来规范人们的行为，达到社会和
谐的目的。
孔子的仁义礼智信思想
仁
孔子认为，“仁”是人与人之间最基 本的道德关系，主张以仁爱之心对待 他人，实现人际和谐。
01
02
义
孔子认为，“义”是指做人的原则和 道理，主张以义为先，不做不义之事 。
THANKS
感谢观看
孔子
• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的学说 • 孔子对中国的影响 • 孔子的文化价值 • 总结与思考
01
孔子的生平
孔子的生平经历
孔子，原名孔丘，生于公元前551年 ，出生在鲁国陬邑。
孔子曾担任过鲁国的司空和司寇，后 来辞职专注于教育和学术研究。
孔子早年丧父，母亲颜氏抚养他长大 ，因家境贫困，孔子自幼勤奋好学。
学以致用
孔子主张学习要与实践相 结合，学习的知识要有实 际的应用价值。
诲人不倦
孔子强调教师的责任和义 务，认为教师应该不厌其 烦地教导学生，为学生解 答疑惑。
03
孔子的学说
孔子的儒家学说
核心理念
孔子的儒家学说以“仁”为核心 ，强调人与人之间的道德关系， 主张以仁爱之心处理人际关系。
修身齐家
孔子认为，个人修养是实现家庭 和睦、国家安定的基础，主张修 身齐家，即通过提高个人修养来
孔子周游列国，宣扬自己的思想和政 治主张，但未能得到广泛认可。最终 返回鲁国，专注于文化传承和学术研 究。
孔子的教育背景
孔子曾向许多当时的 名师学习，如老子、 郯子、苌弘等。
孔子主张“有教无类 ”，认为每个人都应 该有接受教育的机会 。
孔子重视实践与理论 相结合的教育方法， 提倡因材施教。
礼乐教化
孔子认为，礼乐制度是维护社会 秩序的关键，主张通过礼乐教化 来规范人们的行为，达到社会和
谐的目的。
孔子的仁义礼智信思想
仁
孔子认为，“仁”是人与人之间最基 本的道德关系，主张以仁爱之心对待 他人，实现人际和谐。
01
02
义
孔子认为，“义”是指做人的原则和 道理，主张以义为先，不做不义之事 。
THANKS
感谢观看
孔子
• 孔子的生平 • 孔子的思想 • 孔子的学说 • 孔子对中国的影响 • 孔子的文化价值 • 总结与思考
01
孔子的生平
孔子的生平经历
孔子，原名孔丘，生于公元前551年 ，出生在鲁国陬邑。
孔子曾担任过鲁国的司空和司寇，后 来辞职专注于教育和学术研究。
孔子早年丧父，母亲颜氏抚养他长大 ，因家境贫困，孔子自幼勤奋好学。
学以致用
孔子主张学习要与实践相 结合，学习的知识要有实 际的应用价值。
诲人不倦
孔子强调教师的责任和义 务，认为教师应该不厌其 烦地教导学生，为学生解 答疑惑。
03
孔子的学说
孔子的儒家学说
核心理念
孔子的儒家学说以“仁”为核心 ，强调人与人之间的道德关系， 主张以仁爱之心处理人际关系。
修身齐家
孔子认为，个人修养是实现家庭 和睦、国家安定的基础，主张修 身齐家，即通过提高个人修养来
孔子周游列国，宣扬自己的思想和政 治主张，但未能得到广泛认可。最终 返回鲁国，专注于文化传承和学术研 究。
孔子的教育背景
孔子曾向许多当时的 名师学习，如老子、 郯子、苌弘等。
孔子主张“有教无类 ”，认为每个人都应 该有接受教育的机会 。
孔子重视实践与理论 相结合的教育方法， 提倡因材施教。
《孔子拜师》ppt课件
三人行，必有我师焉。
定有值得我学习的老师。
几个人同行，其中必
学而时习之，不亦说乎？ 学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？
知之为知之，不知为不知，是知也。
懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。
孔子拜师
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知道还不够渊（yūan）博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jiān）程，几个月后，终于走到了洛阳。
在洛阳外，孔子看见一架马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”
位风尘仆（pú）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳（nà）闷。
人们佩（pèi）服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
Thanks For Your Coming
去年春天在一家修鞋店门前看到一盆花，绿油油的叶子，托着藕荷色的花朵，花朵呈喇叭形。早春时节，树木刚刚吐绿，小草也刚刚探出头来，在万物刚刚复苏的时候，它就已经喷芳吐艳，实在惹人喜爱。我想向店主讨个枝杈培植一棵，不知是店主吝惜，还是他果不知道如何栽培。店主以不知如何栽培托辞，我恋恋不舍地离开了。过了几日，在市场门口的花市看到了这种花，不过没有开花，枝叶也不繁茂，老板说这种花叫“蝴蝶梅”，一年四季都开花。我急急地买了一盆。 回到家，小心地饲养，枝叶逐渐繁茂起来。到了夏天，没有开花。秋天，没有开花。冬天，依旧没有开花，枝叶已经遮挡了主卧室的三分之一的窗户。我盼着它到春季开花，可是到了今年春天，它依旧只长叶子不开花。到了夏季，它真可谓枝繁叶茂了，但是仍旧没有开花的迹象，浓密的枝叶很是遮光，我的耐心也到了极限，我把它放到了窗外的护栏里，不再理会它。偶尔看见它，它一次比一次凄惨，风吹日晒，却没有水喝，它的叶子基近落光，主枝也歪斜了。我没有一点怜惜，只想有时间连同花盆一起扔掉。 我真的已经忘了它。可就在上周日，我擦主卧室的窗台，偶尔往窗外看，看见贴着窗台有一朵紫色的小花，颜色深紫，上带白色条纹，非常鲜艳。仔细一看，原来是那棵蝴蝶梅开花了，只开了一朵。本来就已经陈旧的花盆，陶土已经剥落，花的主枝已经完全倒下，枝杈呈现干枯的深土色，只有顶端还有两三片小小的叶子，就在小叶子的上面开了这样一朵花，只有一朵，显得冷艳。我实在惊诧，惊诧在我对它完全丧失信心，弃它于不顾之时它开花了；惊诧它在枯枝败叶的时候开花了；惊诧它在深秋季节开花了；惊诧它在生命即将凋零的时候开花了。 我实在无法理解它，在我精心饲养它的时候，它不开花；枝繁叶茂的时候它不开花；在温暖春夏它不开花。我不认为它在向我昭示什么，因为我曾经很在意它，我丢弃它，也实有原因，实在是盼之无望。我曾经想，它和生活中的一些事情倒是很相像，就像人们常说的“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。但我又很不愿意这样想，我只想把它看成一种很自然的自然现象，虽然它开花了，但是我不会因为它开花了，就把它在移回室内，已经丢弃的，我不会再拿回。有人说，深刻的女人不幸福，所以对于它的开放我不愿意多想，我只希望像我这样浅薄的女人应该幸福，能够幸福。
孔子的故事(共8张PPT)
•
孔庙
了解孔子：
（1）他是儒家学派的创始人，创立了以
“仁”为核心的早期儒家学说，教导人
们怎么为人处世。因此，人们称他为圣 人。
（2）流传于世的一部《论语》，其中 许多思想，可让人终生奉行，而且沿用 至今。
孔子论学习 知之者不如好之者，好之
者不如乐之者。
3、提问
（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。
）人。
知识记录卡,相信你最棒！
• 一、填空。
• 1.孔子，名（
）人。
），字（
）孔子所教的学生大约有（
• 2.孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲，编成一部 叫（ ）书。
• 二、知识问答：孔子的哪些教诲使你受益？
精读
这个故事对你有什么启示？
孔子，名（ ），字（ ）孔子所教的学生大约有（
）人。
学而时习之，不亦乐乎。 这个故事对你有什么启示？ 这个故事对你有什么启示？
学而不思，则罔；思而
不学，则殆。 读了《孔子的故事》把你最喜欢的故事讲给大家听吧。
二、知识问答：孔子的哪些教诲使你受益？ 4、摘抄
2、批注
精读你喜欢的或你认为最精彩的故事，做好批注和摘抄并完成读书笔记。
敏而好学，不耻下问。 孔子，名（ ），字（ ）孔子所教的学生大约有（
1、勾画
读书方法
1、勾画
2、批注 3、提问 4、摘抄
讲一讲：
读了《孔子的故事》把你最喜欢的 故事讲给大家听吧。
这个故事对你有什么启示？
把它写在读书笔记上吧。
学而时习之，不亦乐乎。 （1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 知识记录卡,相信你最棒！
孔庙
了解孔子：
（1）他是儒家学派的创始人，创立了以
“仁”为核心的早期儒家学说，教导人
们怎么为人处世。因此，人们称他为圣 人。
（2）流传于世的一部《论语》，其中 许多思想，可让人终生奉行，而且沿用 至今。
孔子论学习 知之者不如好之者，好之
者不如乐之者。
3、提问
（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。
）人。
知识记录卡,相信你最棒！
• 一、填空。
• 1.孔子，名（
）人。
），字（
）孔子所教的学生大约有（
• 2.孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲，编成一部 叫（ ）书。
• 二、知识问答：孔子的哪些教诲使你受益？
精读
这个故事对你有什么启示？
孔子，名（ ），字（ ）孔子所教的学生大约有（
）人。
学而时习之，不亦乐乎。 这个故事对你有什么启示？ 这个故事对你有什么启示？
学而不思，则罔；思而
不学，则殆。 读了《孔子的故事》把你最喜欢的故事讲给大家听吧。
二、知识问答：孔子的哪些教诲使你受益？ 4、摘抄
2、批注
精读你喜欢的或你认为最精彩的故事，做好批注和摘抄并完成读书笔记。
敏而好学，不耻下问。 孔子，名（ ），字（ ）孔子所教的学生大约有（
1、勾画
读书方法
1、勾画
2、批注 3、提问 4、摘抄
讲一讲：
读了《孔子的故事》把你最喜欢的 故事讲给大家听吧。
这个故事对你有什么启示？
把它写在读书笔记上吧。
学而时习之，不亦乐乎。 （1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 知识记录卡,相信你最棒！
孔子的故事ppt课件(图文)
2.学习孔子的优秀品质。
认—认
举目无亲:抬起眼睛，看不见一个亲人。
比喻单身在外，人地生疏。
示例:他到得京里，是～的，自然留他住
下。
近义词:无依无靠、孤苦伶仃
反义词:形影相随、亲密无间
凄凉:孤寂冷落 示例:夜景凄凉
词语宝库
词语超市
艰难度日 远近闻名
举目无亲 谦虚好学
孤苦伶仃 满面羞惭 不以为然 经典 传诵
思考
为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢？
创设情境
孔子没钱读书，被赶走后心里是 怎么想的？
说一说
孔子进太庙不懂就问。说明他有 什么品质？
练习
孔子是我国著名的——家、——家、— —家。
孔子是一个家境——的孩子。 孔子是一个——的大学者。 孔子读书——。 孔子——，——，不管对方是什么身份。
孔子饮食
初读感知
孔子是我国古代著名的思想家、 教育家、政治家。刚才我们读的都是 他的教育名言。他为什么能成为我国 春秋时期著名的思想家、教育家、政 治家呢？今天，我们就来学习他求学、 成长的故事。
做一做
用上虽然……但是……，不但……而且……， 因为……所以……，把所填内容连成一段话。
（孔子虽然家境贫寒，但是他读书非常勤 奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了 远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、 教育家、政治家。）
孔子的雕像
孔子，公元前551年9月28日（农历 八月廿七）～公元前479年4月11日（农 历二月十一），名丘，字仲尼，春秋时期 鲁国人，汉族。生于鲁国陬邑昌平乡（今 山东曲阜市东南的鲁源村）。逝世后葬于 曲阜城北泗水之上，即今日孔林。
论语短句
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”
认—认
举目无亲:抬起眼睛，看不见一个亲人。
比喻单身在外，人地生疏。
示例:他到得京里，是～的，自然留他住
下。
近义词:无依无靠、孤苦伶仃
反义词:形影相随、亲密无间
凄凉:孤寂冷落 示例:夜景凄凉
词语宝库
词语超市
艰难度日 远近闻名
举目无亲 谦虚好学
孤苦伶仃 满面羞惭 不以为然 经典 传诵
思考
为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢？
创设情境
孔子没钱读书，被赶走后心里是 怎么想的？
说一说
孔子进太庙不懂就问。说明他有 什么品质？
练习
孔子是我国著名的——家、——家、— —家。
孔子是一个家境——的孩子。 孔子是一个——的大学者。 孔子读书——。 孔子——，——，不管对方是什么身份。
孔子饮食
初读感知
孔子是我国古代著名的思想家、 教育家、政治家。刚才我们读的都是 他的教育名言。他为什么能成为我国 春秋时期著名的思想家、教育家、政 治家呢？今天，我们就来学习他求学、 成长的故事。
做一做
用上虽然……但是……，不但……而且……， 因为……所以……，把所填内容连成一段话。
（孔子虽然家境贫寒，但是他读书非常勤 奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了 远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、 教育家、政治家。）
孔子的雕像
孔子，公元前551年9月28日（农历 八月廿七）～公元前479年4月11日（农 历二月十一），名丘，字仲尼，春秋时期 鲁国人，汉族。生于鲁国陬邑昌平乡（今 山东曲阜市东南的鲁源村）。逝世后葬于 曲阜城北泗水之上，即今日孔林。
论语短句
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”
中国古代圣人孔子PPT课件
1.儒家教育教学思想：“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”
等，
对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积
极 2.儒作家用提；倡 “仁”、“德治”、“民本”思想,
有利于维护社会稳定，促进经济的发展；
3.儒家道德伦理观中提倡“孝” 、 “仁义” 、 “诚信”
等，
有助于构建和谐人际关系，促进社会主义
精神文明建设； 4.儒家强调 “正身自省” 、 “修已安人” ，加强道德修
养， 有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，
使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行；
5.儒家主张 “大一统”的思想，有利于巩固中华民族的统一，
在今天有着现实意义。
.
25
(高考模拟)西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实， 在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也 在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。 问题：（12分） （1）孔子思想的基本内容是什么？（2分） （2）儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？（7分） （3）孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？（3分）
▲鲁定公13年十月，孔子带弟子离开卫国，打算去陈国。
路
过匡城时，因误会被人围困了5日，逃离匡城，到蒲地，又碰上卫国贵族
公叔氏发动叛乱，再次被围。逃脱后，孔子又返回了卫国。
.
9
▲鲁哀公2年,孔子59岁,离开卫国经曹、宋、郑至陈国,住三年,吴攻陈,兵荒马 乱,孔子带弟子离开。
▲鲁哀公3年,孔子60岁，去郑国,被人嘲笑,称之为”累累若丧家之犬”。孔 子欣然笑曰：“然哉，然哉！”
国
3、教育上：孔子奠定中国古代的教育传统。
4、对亚洲甚至世界 都产生影响
亚洲：
汉朝以后，儒学传入越南、朝鲜、日本等国，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
孔子是一个家境——的孩子。 孔子是一个——的大学者。 孔子读书——。 孔子——，——，不管对方是什么身份。
孔子饮食
孔子对饮食问题非常重视。他的饮食观完整 而自成系统，涉及到饮食原则、饮食礼仪、烹饪 技术等方面，并为我国的古代饮食理论拓展了思 维空间。下面是孔子对于饮食的经典论述：
食不厌精，脍不厌细。食殪而餲，鱼馁而肉 败，不食。色恶不食，臭恶不食。失饪不食，不 时不食。割不正，不食。不得其酱，不食。肉虽 多，不使胜食气。唯酒无量，不及乱。
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
勤奋刻苦 家境贫寒
谦虚好学 远近闻名
孔子是我国古代著名的思想家、 教育家、政治家。刚才我们读的 都是他的教育名言。他为什么能 成为我国春秋时期著名的思想家、 教育家、政治家呢？今天，我们 就来学习他求学、成长的故事。
用上虽然……但是……，不但…… 而且……，因为……所以……，把所 填内容连成一段话。
历史课件：/kejian/lish i/
谦虚、好学的，知道孔子为什么能
够被人称为圣人。
2.学习孔子的优秀品质。
认 一 认
举目无亲:抬起眼睛，看不见一个亲人。 比喻单身在外，人地生疏。
示例:他到得京里，是～的，自然留他住 下。
近义词:无依无靠、孤苦伶仃
反义词:形影相随、亲密无间
课文内容，知道孔子是怎么刻苦、 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
孔子的故事
你认识图片中的人物吗?
孔子学识渊博，弟子三千，贤 人七十二。他首倡有教无类及因材 施教，成为当时学术下移，私人讲 学的先驱和代表，他的学生把他说 的话和一些事迹辑录成了一本书 《论语》。同学们，你们还收集了 他哪些故事呢？
今天我们要学习的是孔子的故事
教学目标
1.学习并掌握本课的生字新词，理解
孔 子 的 雕 像
孔子，公元前551年9月28日（农历 八月廿七）～公元前479年4月11日（农历 二月十一），名丘，字仲尼，春秋时期鲁 国人，汉族。生于鲁国陬邑昌平乡（今山 东曲阜市东南的鲁源村）。逝世后葬于曲 阜城北泗水之上，即今日孔林。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
凄凉:孤寂冷落 示例:夜景凄凉
词语宝库
论语短句
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”
子曰：温故而知新，可以为师矣。 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善
者而从之，其不善者而改之。”
论语—— 竹简书
认一认
思想 教育 政治
（孔子虽然家境贫寒，但是他读书 非常勤奋。而且他谦虚好学，不懂就 问，所以成了远近闻名的大学者，是 我国著名的思想家、教育出来呢？
孔子没钱读书，被赶走后心 里是怎么想的？
说一说
孔子进太庙不懂就问。说明 他有什么品质？
练习
孔子是我国著名的——家、——家、— —家。