语文园地六
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同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对 文章的想法，丰富自己对文章的理解。
我们一起去逛逛菜市场吧！
➢ 你认识这些蔬菜吗？
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
ǒu
辣椒 莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
jiè
芥菜
ǒu
莲藕
读一读，你 发现了什么？
qín
suàn
芹菜 青蒜
4. 我想要爸爸给我买双鞋，妈妈也在旁边 （敲边鼓），说：“他那双鞋已经很旧了， 就给他买一双吧。”
5.两轮拔河比赛中，都是一班（占上风 ） ，因为
一班同学力气大。 6.丽丽数学成绩一直很好，经常考100分，这一次
却不及格，真没想到居然在数学上（栽跟头 ）。 7.青青跳舞特别好，在舞蹈队当队长（挑大梁）。
语文园地六
本单元我们学习了用 批注的方法阅读，你有什 么经验或收获呢？
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时， 遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随 时都可以作批注。
批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句， 也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可 以加深对文章的理解，会有新的收获。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
➢ 打头阵：比喻冲在前边带头干。
➢ 挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用 的工作。
➢ 占上风：保持优越位置。 ➢ 破天荒：借指事物第一次出现。
➢ 栽跟头：比喻失败或出丑。
➢ 敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
➢ 开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供 方便。
在今后的交流百度文库习作中，可 以尝试运用这样的方法来表达人
物的心情。
这读些一都读是， ◎ 尺有所短，寸有所长。 饱 把含成丰语富读哲正理确、 ◎ 机不可失，时不再来。 的 读八通字顺成。语。
miù
◎ 差之毫厘，谬以千里。
huò
◎ 病从口入，祸从口出。
sì
◎ 一言既出，驷马难追。 ◎ 比上不足，比下有余。
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
自豪 害怕 生气
着急 伤心
快乐
这些词语都 是描写心情的。
➢ 你还知道这样的词语吗？
害怕
自豪
着急
生气
伤心
快乐
期盼 烦躁 得意 失望 紧张 郁闷……
写“害怕”: 用动作描写来表现心情。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过 去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻 进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
下使用它们。 在日常生活中经常使用。
tiǎo
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
打头阵 栽跟头
我知道做事遭到拒绝 或者受到挫折时，可以用 “碰钉子”这个词语。
挑大梁 占上风 破天荒
敲边鼓 开绿灯 碰钉子
➢ 选择你了解的词语，和小组同学说一说：该在什 么情况下使用这些词语呢？再试着用词语说句子。
➢ 你在阅读中见过这些成语吗？说说你对这些成语 的理解。 ◎ 尺有所短，寸有所长。 ◎ 机不可失，时不再来。 ◎ 差之毫厘，谬以千里。 ◎ 病从口入，祸从口出。 ◎ 一言既出，驷马难追。 ◎ 比上不足，比下有余。
◎尺有所短，寸有所长。 比喻人或事物各有其长处和短处。 ◎机不可失，时不再来。 指时机难得，必须抓紧不可错过。
◎比上不足，比下有余。
赶不上前面的，却超过了后面的。告诫我们 做人要懂得知足。
➢ 选择恰当的成语填在横线上。 1、我心仪已久的玩具正在打折出售，机__不__可___失_ ， _时__不___再__来__，我要赶紧去买。
2、这次数学没考好，主要是由于我的粗心，明明
很多计算题算对了，却因为打错了小数点而导致 整体丢分。真是_差__之__毫___厘__，__谬__以__千__里___啊！ 3、大丈夫_一__言__既__出__，__驷__马__难___追__，怎么能反悔呢？
➢ 碰钉子：做事遭到拒绝或者受到挫折。
我会用
➢ 选择合适的惯用语填写在括号里。 1. 今天本来应该交语文作业的，可小军昨 天生病了，没能及时完成。于是，老师 给他（开绿灯），让他明天一定补交。 2. 你明知道他不会把书借给你，还去（ 碰钉子 ）。
3. 他是我们班的运动健将，每次运动会，都 是他（ 打头阵）。
0
用动作描写来表现心情。
写“生气”:
爸爸把脸一沉，一把夺过我手里的玩具车， “啪”地扔到桌上，拉着我就要往外走。
0
当你读到哪一个描写心情的词语时，是 不是想起了某件事或者个情景呢？当时有哪 些动作呢？认真回忆，再和同学说一说。
班级交流，师生一起点评： ➢ 是否写清楚动作； ➢ 动作描写是否能体现相应的心情。
◎差之毫厘，谬以千里。
开始相差得很小，结果会造成很大的错误， 强调不能有一点儿差错。
◎病从口入，祸从口出。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往 因说话不谨慎而招致。告诉我们说话时要注意分 寸，不该说的话就不要说，以免徒生事端。
◎一言既出，驷马难追。
一句话说出了口，就是四匹马的车也追不 回。形容话说出之后，无法再收回，强调说话 要算数，不能后悔。
shǔ yù
红薯 芋头
怎么分清
jiè qín suàn 这几个字呢？
芥芹蒜
ǒu shǔ yù
艹
藕薯芋
jiǔ
韭 韭菜
象形字
韭
jiāo
椒 辣椒
花椒
读一读 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头
你知道下面词语内的涵意丰这思富些读吗，词词？具语说有语都说明，是你显读三会的字准在口惯字什语用音么色语。情彩，况，
我们一起去逛逛菜市场吧！
➢ 你认识这些蔬菜吗？
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
ǒu
辣椒 莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
jiè
芥菜
ǒu
莲藕
读一读，你 发现了什么？
qín
suàn
芹菜 青蒜
4. 我想要爸爸给我买双鞋，妈妈也在旁边 （敲边鼓），说：“他那双鞋已经很旧了， 就给他买一双吧。”
5.两轮拔河比赛中，都是一班（占上风 ） ，因为
一班同学力气大。 6.丽丽数学成绩一直很好，经常考100分，这一次
却不及格，真没想到居然在数学上（栽跟头 ）。 7.青青跳舞特别好，在舞蹈队当队长（挑大梁）。
语文园地六
本单元我们学习了用 批注的方法阅读，你有什 么经验或收获呢？
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时， 遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随 时都可以作批注。
批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句， 也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可 以加深对文章的理解，会有新的收获。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
➢ 打头阵：比喻冲在前边带头干。
➢ 挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用 的工作。
➢ 占上风：保持优越位置。 ➢ 破天荒：借指事物第一次出现。
➢ 栽跟头：比喻失败或出丑。
➢ 敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
➢ 开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供 方便。
在今后的交流百度文库习作中，可 以尝试运用这样的方法来表达人
物的心情。
这读些一都读是， ◎ 尺有所短，寸有所长。 饱 把含成丰语富读哲正理确、 ◎ 机不可失，时不再来。 的 读八通字顺成。语。
miù
◎ 差之毫厘，谬以千里。
huò
◎ 病从口入，祸从口出。
sì
◎ 一言既出，驷马难追。 ◎ 比上不足，比下有余。
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
自豪 害怕 生气
着急 伤心
快乐
这些词语都 是描写心情的。
➢ 你还知道这样的词语吗？
害怕
自豪
着急
生气
伤心
快乐
期盼 烦躁 得意 失望 紧张 郁闷……
写“害怕”: 用动作描写来表现心情。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过 去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻 进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
下使用它们。 在日常生活中经常使用。
tiǎo
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
打头阵 栽跟头
我知道做事遭到拒绝 或者受到挫折时，可以用 “碰钉子”这个词语。
挑大梁 占上风 破天荒
敲边鼓 开绿灯 碰钉子
➢ 选择你了解的词语，和小组同学说一说：该在什 么情况下使用这些词语呢？再试着用词语说句子。
➢ 你在阅读中见过这些成语吗？说说你对这些成语 的理解。 ◎ 尺有所短，寸有所长。 ◎ 机不可失，时不再来。 ◎ 差之毫厘，谬以千里。 ◎ 病从口入，祸从口出。 ◎ 一言既出，驷马难追。 ◎ 比上不足，比下有余。
◎尺有所短，寸有所长。 比喻人或事物各有其长处和短处。 ◎机不可失，时不再来。 指时机难得，必须抓紧不可错过。
◎比上不足，比下有余。
赶不上前面的，却超过了后面的。告诫我们 做人要懂得知足。
➢ 选择恰当的成语填在横线上。 1、我心仪已久的玩具正在打折出售，机__不__可___失_ ， _时__不___再__来__，我要赶紧去买。
2、这次数学没考好，主要是由于我的粗心，明明
很多计算题算对了，却因为打错了小数点而导致 整体丢分。真是_差__之__毫___厘__，__谬__以__千__里___啊！ 3、大丈夫_一__言__既__出__，__驷__马__难___追__，怎么能反悔呢？
➢ 碰钉子：做事遭到拒绝或者受到挫折。
我会用
➢ 选择合适的惯用语填写在括号里。 1. 今天本来应该交语文作业的，可小军昨 天生病了，没能及时完成。于是，老师 给他（开绿灯），让他明天一定补交。 2. 你明知道他不会把书借给你，还去（ 碰钉子 ）。
3. 他是我们班的运动健将，每次运动会，都 是他（ 打头阵）。
0
用动作描写来表现心情。
写“生气”:
爸爸把脸一沉，一把夺过我手里的玩具车， “啪”地扔到桌上，拉着我就要往外走。
0
当你读到哪一个描写心情的词语时，是 不是想起了某件事或者个情景呢？当时有哪 些动作呢？认真回忆，再和同学说一说。
班级交流，师生一起点评： ➢ 是否写清楚动作； ➢ 动作描写是否能体现相应的心情。
◎差之毫厘，谬以千里。
开始相差得很小，结果会造成很大的错误， 强调不能有一点儿差错。
◎病从口入，祸从口出。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往 因说话不谨慎而招致。告诉我们说话时要注意分 寸，不该说的话就不要说，以免徒生事端。
◎一言既出，驷马难追。
一句话说出了口，就是四匹马的车也追不 回。形容话说出之后，无法再收回，强调说话 要算数，不能后悔。
shǔ yù
红薯 芋头
怎么分清
jiè qín suàn 这几个字呢？
芥芹蒜
ǒu shǔ yù
艹
藕薯芋
jiǔ
韭 韭菜
象形字
韭
jiāo
椒 辣椒
花椒
读一读 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头
你知道下面词语内的涵意丰这思富些读吗，词词？具语说有语都说明，是你显读三会的字准在口惯字什语用音么色语。情彩，况，