高中化学 试卷分析

精心整理高三化学八月阶段测试试卷分析

一．选择题

1．考查的是学生对物质分类的掌握情况。是一道基础题，难度不大，每一组错误答案中都有一种非常容易判断出来的物质。A项中二氧化硫是非电解质，B项中的氯气是单质，C项中的纯碱是盐不是碱。所以绝大多数学生都能选对。

2．考查的是除杂问题。学生对A项中的碘单质的溶解性的掌握容易出错，误以为不溶就直接选了。而B项的知识学生已经忘了，所以很多学生在B和C中随机选了一项，即使选对也是蒙的。所

3．

4

5.

CaClO、CaClO

3

6.

CO

2

7.

重点实验之一，但很多学生回答误差分析的问题却有较大困难。这些问题值得各位深思。

8.主要考查的知识点是离子方程式的书写，实验室制氯气的反应原理、钾跟水反应、碳酸氢钠热稳定性等。

8，9考察离子共存，学生对离子共存的条件和规律掌握不是很好，如：氧化还原，复分解反应型不共存。以后教学过程中要规范教学行为，提高学生的书面表达能力，减少学生的非智力因素失分。教师在教学中，应注意化学用语的规范化书写，如元素符号、化学方程式、离子方程式等中书写的要素。且要规范解题格式，强调书写工整，以便将来更好的适应高考网上阅卷模式。

10．考查氧化还原实质，对中等难度的习题，学生不能运用规律解题。以后教学过程中注重“双基”的教学。讲清概念、定义、原理的内涵和外延，不仅要讲清是什么，还要讲清为什么，让学生从源头上理解所学知识和技能，切勿强化死记硬背，更不要凭印象解决问题。

11.本题主要问题有：①学生不知道这四个重要反应。②不按要求回答，该写离子方程式去写成化学方程式，该写化学方程式去写成离子方程式。③书写离子方程式规则未掌握或未形成书写离子方程式的技能等。

12.考查的是溶液中离子的电荷守恒问题，这类题相对来说比较简单，只要学生能够列出电荷守

2-)，代入数据就可以解决。由于此类题刚刚讲过，学生做恒关系c(Na+)+2 c(Mg+)=c(Cl-)+2 c(SO

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的也很好。

13.

14.

15.

关。Cu

16.

17.

18.

,即

2

1molS

19.

灰水变浑浊，还有持续通入X，再点燃X时使试管内的固体发生反应，生成了使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体。

20.考察有关过氧化钠反应转移电子数的知识，该知识点虽然很简单，但是学生非常容易出现错误，过氧化钠中二个-1价的氧有一个转变为-2价，一个转变为0价，所以转移电子数是1个，被氧化和被还原的质量比为1：1。

21.是一道中等难度的离子共存分析题，实验班学生能答得很好，但是普通班学生答的不是很理想，主要存在的问题有：

1.学生对硅酸沉淀不熟悉，有很多学生想不到。

—，忽略了量的关系。这一点一定要加强练习。

2.学生一看到加入H+生成沉淀即马上想到AO

2

还有OH—加入到AL3+中的情况也是一样的。

3离子方程式书写方面也存在一些问题，尤其是普通班同学，必须多做题加以巩固。

4.氢氧化铝和氨水反应问题。

总之这道题难度不大，没有计算，没有图像，没有数据分析，而这种题是高考必考题，所以以后老师再出独立作业时应该多设计这样的类型题。

22．

此题是考查一定物质的量浓度的溶液的配制的实验题。当溶质是液体的时候涉及到溶液的稀释问题。要求学生掌握一定物质的量溶液配制需要的仪器，配制时的正确操作顺序，注意事项以及误差的分析。

学生对这道题答得相对比较好，多数都能正确回答，得分数比较高。在答题过程中出现的问题：

V≈2.1mL

必须用

实际上

要求学

23题

要强

一定