格式化工作表

格式化工作表

【教学目标】：

1、学会合并单元格及对电子表格中字符的格式进行设置；

2、学会改变电子表格中日期的类型；

3、学会电子表格中数据的对齐方式的设置；

4、学会改变选定区域的行高和列宽；

【教学重点】：

1、改变电子表格中日期的类型；

2、改变选定区域的行高和列宽；

【教学难点】：

数据的对齐方式的设置；

【教学方法】：

自学法、演示法、引导法

【教学用具】：

课件，多媒体教学软件，

【教学过程】：

一、引入

与Word 文档设置一样，格式化后工作表会更规范、更具表现力。今天我们来一起学习格式化工作表。

教师活动：

展示两副作品，一副是没有格式化的，一副是格式化后的，请同

学起来说二者的区别。

学生活动：

观察并回答教师的提问。

1、格式化单元格

同学们，我们都知道工作表是一个个单元格组成的，要对工作表进行格式进行设置，必须要借助一个工具——单元格格式，

如何打开“单元格格式”对话框，方法有两种：

方法1：执行“格式”菜单下的“单元格”命令；

方法2：在选定区域上右击鼠标，选择“设置单元格格式”命令；教师活动：

通过课件进行上述方法的演示操作

学生活动：

对照书P42页3.18图，打开并观察“单元格格式”对话框

完成书P42页“做一做”第1到第4步；

学生活动：

上机操作

教师活动：

巡视，指导学生上机

学生活动：

请一位熟练的学生上来演示操作，其他学生观察

学生活动：

看书P44页“小博士”和“金钥匙”，请学生起来进行小结。教师活动：

教师进行引导学生进行小结

继续完成书P45页第5到第7步。

看书P46页“知识窗”了解如何保护工作表及取消保护。

完成书上47页“试试看”

2、格式化工作表

看书P48页改变行高和列宽的方法，完成书P49页的“试试看”

二、巩固练习：

完成书P54页，判断题：3，5；选择题：2，3

三、总结：

四、课后反思：