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医学统计学(统计图表)ppt课件

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案例三
不同治疗方案对患者生存 率的影响。通过饼图展示 各治疗方案的生存率,比 较方案优劣。
前沿动态和未来发展趋势
数据可视化技术的创新应用
01
如交互式图表、动态图表等,提高数据呈现效果和用
户体验。
大数据在医学领域的应用
02 利用大数据技术分析海量医学数据,挖掘潜在规律和
关联,为医学研究和实践提供支持。
相关系数计算
用于量化两个变量之间的线性关系强度和方向。常见的相关系数包括皮尔逊相关 系数、斯皮尔曼相关系数和肯德尔相关系数等。通过计算相关系数,可以对两个 变量之间的关系进行定量分析和假设检验。
03 推断性统计图表
假设检验原理及流程
假设检验的基本原理
通过设定原假设和备择假设,根据样 本数据对原假设进行检验,判断其是 否成立。
临床意义
AUC值越大,说明待评价试验的诊断价值越高。同时,AUC值还可以用来比较不同诊断性试验的诊断价值,以及 在同一诊断性试验中比较不同临界值的诊断价值。此外,AUC值还可以用来估计诊断性试验的阳性似然比和阴性 似然比等参数,为临床决策提供更多的信息。
05 生存分析与寿命 表制作
生存分析基本概念
计算灵敏度和特异度
根据金标准和待评价试验的结果,计算出不同临界值下的 灵敏度和特异度。
绘制ROC曲线
以特异度为横坐标,灵敏度为纵坐标,将不同临界值下的 灵敏度和特异度描绘在坐标图上,连接各点即得ROC曲线 。
AUC值计算和临床意义
AUC值计算
通过计算ROC曲线下的面积得到AUC值,其取值范围在0.5~1之间。当AUC=0.5时,说明待评价试验完全无效; 当AUC=1时,说明待评价试验具有完美的诊断价值。
人工智能在统计图表分析中的应用

统计表和统计图ppt课件

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基本要求
统计图表
*
标 题
纵 标 目
横 标 目
合 计
数 据

基础数据
统计指标
简单表
基础数据 统计指标
某地1980年传染病构成比
痢 疾 肝 炎 流 脑 麻 疹 其 他
3685 2111 522 847 400
年龄 人数 均数
7~ 72 5.90 8~ 198 5.88 9~ 322 5.17 10~ 351 5.26 11~ 356 6.49 12~ 322 7.72 13~ 296 7.93 14~ 266 4.55
年龄 人数 均数
7~ 72 5.90 8~ 198 5.88 9~ 322 5.17 10~ 351 5.26 11~ 356 6.49 12~ 322 7.72 13~ 296 7.93 14~ 266 4.55
年龄 人数 均数
某地女性学龄儿童 身高年增长值(cm)
7~ 72 5.90 8~ 198 5.88 9~ 322 5.17 10~ 351 5.26 11~ 356 6.49 12~ 322 7.72 13~ 296 7.93 14~ 266 4.55
统计图表
*
表1. 甲、乙两地1980年HbsAg阳性率
地区
调查数
阳性数
阳性率(%)
甲地
5000
1100
22.0
乙地
6000
1050
17.5
合计
11000
2150
19.5
标题
横标目
纵标目
数字
线条
表号
统计图表
*
标题是表格的总名称,如甲、乙两地1980年HbsAg阳性率。 标目分为横标目和纵标目 横标目说明横行数字的属性,位于表格的左侧,例如表1中的“甲地、乙地、合计”一栏; 纵标目说明每一列中数字的属性,位于表格的第一横行,例如表1中的“调查数、阳性数、阳性率”。

40页数据统计可视化图表PPT优秀课件

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JAN FEB MAR APR MAY JUN JUL AUG SEP OCT NOV DEC
890,000
请输入标题
21.5%
40页多彩数据分析可视化PPT图表
100%
80%
70%
90%
50%
65%
75%
95%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 201x
Australia
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59,99$
Per Month
标题
199 Mbps Email
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统计表PPT精品课件

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• 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一,完全体现英雄性格 的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪,始终保持着深沉、 真挚的感情,呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声 称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。
《太阳和云彩下的麦田》
近代文学艺术方面为什么会 涌现出许多杰出人物及其代表作 品?
艺术作品来源于社会现实, 联系中国近代现代历史,列出 一部你喜欢的文学作品或艺术 佳作,分析它是如何反映社会 现实的?
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在 形式上的独特追求,远远走在时代的前面。梵高的作品 在他在世时,不为社会承认,他在世时只卖出过一幅作 品 , 这 就 是 1890 年 在 布 鲁 塞 尔 一 个 展 览 会 上 出 售 的 《红色的葡萄园》。20世纪以后,梵高作品的价值越 来越为人们认识。
.他的绘画作品《向日葵》有什 么艺术价值?
该画用笔粗厚有力,色彩对比既单纯又强 烈,产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果。 令人激动、振奋,观者无不心灵震颤,激情 喷薄。表达了对生活的无比热爱。在梵高的 笔下,向日葵不再仅仅是一种植物,而是带 有原始冲动和热情的生命体。
《盛开的桃花》
“俄国革命的镜子” ——列宁
这首交响曲以法 国大革命为题材, 表现出贝多芬对法 国资产阶级革命的 敬仰和对共和革命 英雄的崇拜感情。
贝 多 芬
你知道托尔斯泰哪些 文学代表作?
它们在俄国历史上起 过什么作用?
托尔斯泰晚年为什么 选择“平民化”的道
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我 完全屈服”
——贝多芬
1.当时贝多芬遇到了怎样的厄 运?
6.2统计表
北京市2004年11月份每一天的空气污染指数如下:
40 70 90 90 120 110 120 90 140 70 90 140 140 90 120 90 140 140 40 140 120 90 140 40 90 70 90 70 70 90

统计图表ppt.课件

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案例五:产品满意度调查表
总结词
通过柱状图和饼图展示产品的满意度调查结 果,包括各评价维度的得分和占比。
详细描述
使用柱状图表示各评价维度的得分情况,使 用饼图展示各评价维度的占比,并添加相应 的文字说明和图表注解。
THANKS
感谢观看
统计图表的设计原则
01
明确目的
根据展示需求选择合 适的图表类型,确保 图表能够准确传达信 息。
02
简洁明了
避免过多的图表元素 和复杂的图表设计, 保持图表的简洁和易 读性。
03
数据可视化
将数据以直观、易懂 的方式呈现,突出关 键信息和数据变化。
04
对比与参照
合理运用对比和参照 ,帮助读者更好地理 解和分析数据。
科学研究
总结词
在科学研究中,统计图表是呈现实验结果和科学发现的常用 手段,有助于推动科学知识的传播和发展。
详细描述
利用曲线图记录实验过程中各项指标的变化趋势;通过表格 呈现详细的实验数据;使用流程图说明实验操作步骤和逻辑 关系等。
商业决策
总结词
在商业决策中,统计图表能够为决策 提供数据支持,帮助企业做出科学、 合理的决策,提高经营效率和盈利能 力。
统计图表PPT课件
目录
• 统计图表概述 • 常用统计图表 • 统计图表的应用场景 • 统计图表制作技巧 • 统计图表案例分析
01
统计图表概述
Chapter
统计图表的定义与作用
定义
统计图表是一种可视化工具,通过图形和表格的形 式展示数据,帮助人们快速理解和分析数据。
作用
统计图表能够清晰地呈现数据的分布、趋势和关系 ,提高数据的可读性和易理解性,有助于做出正确 的决策和判断。

小学四级数学统计表和统计图PPT课件

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统计表的作用
总结词
统计表在数据分析中起到整理、呈现和比较数据的作用。
详细描述
通过统计表,可以将杂乱无章的数据进行整理和归类,使得 数据更加有条理、易于比较和分析。同时,统计表还可以直 观地呈现数据的分布特征和规律,帮助人们更好地理解数据 。
统计表的分类
总结词
统计表可以根据不同的分类标准进行分类。
数据整理
数据收集 首先需要收集相关数据, 1
确保数据的准确性和完整 性。
数据排序 4
根据需要,将数据按照大 小、时间等进行排序。
数据筛选 2 对收集到的数据进行筛选,
去除无效和错误数据。
数据分类 3 将数据按照一定的分类方
式进行整理,便于后续分 析。
选择合适的统计图
柱状图
用于展示不同类别之间的比较, 适用于展示数据之间的差异。
数据编码
对于某些定性数据,需要 进行一定的编码,以便进 行定量分析。
表格制作
STEP 02
STEP 01
设计表格结构
录入数据
根据数据的类型和统计目的 ,设计合适的表格结构,包 括行、列、标题等。
STEP 03
格式化表格
对表格进行适当的格式化, 使其更加美观、易读。
将整理好的数据认真、准 确地录入到表格中。
学习目标
掌握统计表和统计图的定义、特 点及制作方法。
激发学生对数据处理的兴趣,培 养初步的数据素养。
学会根据实际需求选择合适的统 计图表来呈现数据。
培养学生对数据的敏感性和分析 能力,提高解决实际问题的能力。
Part
02
统计表基础
统计表的定义
总结词
统计表是用于整理和呈现数据的 表格。
详细描述

《统计表图制作》课件

《统计表图制作》课件
内容排版的要点和技巧
分享如何正确布局PPT内容,使之简洁明了,并提供一些排版的技巧。
PPT内容统一性和连贯性
强调保持PPT内容风格和内容之间的连贯性,以提供更好的视觉体验。
引用和注释的方法和规范
介绍如何在PPT中引用外部资源和添加注释,以确保信息的准确性和可信度。
6. 总结
1 课程的总结和归纳
对课程内容进行总结,强调重点和关键概念,并给出进一步学习的建议。
柱形图、折线图、饼图 的制作方法
详细介绍制作柱形图、折线 图和饼图的步骤和技巧,以 实现数据的有力展示。
图表样式设计和调整
各种图表的适用场合
指导学员如何为图表选择合 适的颜色和样式,并进行必 要的调整以提高可视化效果。
讨论柱形图、折线图和饼图 在不同场景中的适用性,并 提供案例分析。
5. 内容呈现和注意事项
数据可视化的重要性
解释为什么数据可视化对于传达信息和帮助观众理解数据非常重要。
2. PPT制作前的准备
1 数据收集和整理
讲解如何收集和整理需要展示的数据,以便后续制作统计表和图表。
2 确定表格和图表的类型
指导学员如何根据数据类型和目的选择适合的表格和图表类型。
3 设计视觉效果
介绍如何使用颜色、字体和布局来设计引人注目的PPT视觉效果。
3. 常见统计表制作
1
表格的制作方法和样式设计
详细说明制作表格的方法,并提供一些样式设计的技巧和建议。
2
的问题和技巧,以确保表格的清晰可读。
3
表格数据导入和处理
分享将数据导入PPT并进行处理的方法,以便在制作统计表时能够更高效地工作。
4. 常见图表制作
2 学习体会和展望
邀请学员分享他们对课程的体会和对未来应用统计表图制作的展望。

高中数学必修三:1.3统计图表 课件(共37张PPT)

高中数学必修三:1.3统计图表 课件(共37张PPT)
6
一、制作统计图表
例1某地农村某户农民年收入如下(单位:元) 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解:
5000 4000 3000 2000 1000 0 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
项目
7
收入(元)
折线统计图
60 50 40 30 20 10 150以下 150~160 160~170 (C) 不低于170 身高(cm)
19
百分数/(%)
例2
下面是关于某个总体包含的所有学生的身高分布
的几种表述,其中哪一种表述反映的总体信息较多?
百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 160以下 (A) 百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 150以下 150~160 160~170 (C) 不低于170 身高(cm) 不低于160 身高(cm) 60 50 40 30 20 10 150以下 150~160 (B) 不低于160 身高(cm) 百分数/(%)
折线统计图:
用一定单位长度表示一定的数量,并根 据数量的多少描出各点,然后把各点用线 段顺次连接起来,形成折线,用折线的升 降来表示数量之间的关系及变化趋势,这 样的统计图叫作折线统计图。 特点:折线统计图能够清晰的反映数据的 变化趋势或情况。
8
制作折线统计图的步骤:
1、根据图纸大小,画出两条互相垂直的射线。
12
例1 我们对50人的智商情况进行了调查,如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组,得到的分布情 况如图
13
例1 我们对50人的智商情况进行了调查,如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组,得到的分布情)有多少人的智商在90~105之间

《统计表》PPT课件

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博达助教通
博达助教通
本节课我们来学习统计表,要求同 学们能够填写比较简单的统计表, 能根据统计表中的数据提出并回答 简单的问题。 培养自己的实践能力。
博达助教通
东山村总收入和村办企业收入统计表
1998年3月制 金额 项目 (元) 年度 合计 1995年 1996年 1997年 全村总收入 685万 150万 175万 360万 其中村办 企业收入 482. 3万 84万 108.5万 289.8万
-- -34% 31% 35%
3 3 3 3
博达助教通
从六年级学生植树统计表中,我们可以 了解到哪些信息? 同学们分小组讨论说一说你们都掌握了 哪些信息。 比一比看看哪个小组读取的信息更多更 准确。
博达助教通
本节课我们学习了统计表, 要求同学们能够读懂统计表 里面包含的信息,掌握统计 表的画法,并且能够画简单 的统计表。
年度
合计 1995年
1996年
1997年
175万
360万
108.5万
289.8万
62%
81%
博达助教通
东山村总收入和村办企业收入统计表从这个统计表中可以看出:
(1)1997年全村总收入比1996年增加( 185)万元。 (2)1997年村办企业收入比1996年增加( 181.3)万元。 (3)1997年该村其他收入(包括粮食、副食等 )比 1996 年增加( 4 )万元。 (4)1997年村办企业收入占全村总收入的( 81%)。
博达助教通
在填东风电视厂2001年生产情况统 计表时,你都应用了以前学过的什 么知识。 说一说哪一些空格必须在其它空格 填好之后才能填,为什么?
博达助教通
完成下面的统计表(百分号前面保留一位小数)

统计图表课件ppt

统计图表课件ppt
1
9
9
3
6
4
9
4
A. 甲运动员的成绩动员的成绩没有明显的差异
D. 甲运动员的最低得分为0分
练习2.下列哪种统计图没有数据的损失, 所有的原始数据都可以从该图中得到 ( ) A. 条形统计图 B. 茎叶图 C. 扇形统计图 D. 折线统计图
应 用
例3.甲、乙两篮球运动员在上赛季每场比赛的得分如下, 试用茎叶图比较这两位运动员的得分水平. 甲:12, 15, 24, 25, 31, 31, 36, 36, 37, 39, 44, 49, 50. 乙:8, 13, 14, 16, 23, 26, 28, 33, 38, 39, 51.
解:
练习3. P23/练习2.
课堂小结
1.统计图表的类型及特点
2.如何适当选择统计图表进行分析.
通过本节课你获得了什么?还有哪些疑问?
布置作业:习题3练习2、3
应用举例
百分数/(%)
身高/cm
10
40
60
0
20
30
50
150以下
不低170
(c)
150~160
160~170
百分数/(%)
身高/cm
10
40
60
0
20
30
50
160以下
不低160
(a)
百分数/(%)
身高/cm
10
40
60
0
20
30
50
150以下
不低160
(b)
150~160
例2.2001年上海市居民的支出构成情况如下表所示:
医疗保健
交通和通讯
教育文化娱乐服务

常用统计图表ppt课件

常用统计图表ppt课件

疗效
例数 60 98 51 12 23 83 65 11
小计%
95%
5%
94.0%
6.0%
合计
94.4%
11
复方猪胆胶囊治疗老年慢性气管炎近期疗效(改后)
病情


类型
例 数



治愈
显效
好转
无效
有效率 (%)
单纯型 221 136 54 31 60 98 51 12 94.6
喘息型 182 93 56 33 23 83 65 11 94.0
72
2
4350
181
阳性率(%)
1.58 4.64 6.03 8.12 4.95 2.14 2.78 4.00
8
三、统计表中常见的错误与修改
1. 内容庞杂,重点不突出 2. 标题不确切、不精练、不完善或缺标题 3. 标目安排不恰当,主谓颠倒、过多或重
复、 层次不清 4. 计算指标不能说明研究事物的本质 5. 数字不准确或数字位数未对齐
28
4.直方图
又称频数分布图,是以各矩形的面积表示各组段 的频数,各矩形面积的总和为总频数,适用于表示连 续性资料的频数分布
150
病 100

50

0 30~ 40~ 50~ 60~ 70~ 80~90 (岁)
某医院女性心肌梗塞病例的年龄分布 29
150 病
100 例
50 数
0 30~ 40~ 50~ 60~ 70~ 80~90 (岁)
医学上常用的统计图有线图、半对数线图、 直方图、直条图、圆形图和百分比条图、散点图 、箱式图和统计地图等。
13
一、绘制统计图的基本要求

《基本情况统计表》课件

《基本情况统计表》课件

《基本情况统计表》PPT 课件
PPT课件介绍
《基本情况统计表》为一种有效的数据可视化工具,用于展示基本情况和统 计数据。
定义和背景
《基本情况统计表》是一种表格形式的PPT课件,用于简洁清晰地呈现各种基本情况数据和统计结 果。它可以帮助观众迅速了解所呈现的信息,提高沟通效果。
用途和优势
《基本情况统计表》可以广泛应用于各个领域,例如企业报告、销售演示、 教育培训等。其优势在于能够清晰展示数据、准确传递信息,并让观众更易 理解和记忆。
《基本情况统计表》PPT演示
在演示过程中,通过逐步呈现据和图表,结合清晰的解说,让观众逐步理 解和吸收所呈现的信息。同时,可以运用过渡效果和动画效果增加演示的吸 引力和互动性。
结论和总结
《基本情况统计表》作为一种重要的数据展示工具,在各个领域中起着至关 重要的作用。合理使用它能够提升沟通效果,更好地传递信息,使观众对所 呈现的数据有更深入的理解和记忆。
样式和格式
《基本情况统计表》可以根据需求使用不同样式和格式,如柱状图、折线图、 表格等。它的设计要求简洁美观,字体大小适中,颜色搭配合理,同时要遵 循统一的排版和风格。
制作方法
制作《基本情况统计表》的方法包括数据整理、图表设计和PPT制作。首先收集所需的数据,并根 据数据类型选择合适的图表形式。然后使用PPT软件将数据转化为可视化图表,并进行排版和美化。

excel统计图表的制作PPT课件

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Excel
统计图表在现实中的应用
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2
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
径流模数
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
0.79
17.6
17
5.8
10.6
17.6
17
10.6 5.8
0.79 尼罗河
长 江
亚马逊河
密西西比河
刚果河
想一想:统计图表的定义是什么?
℃ 25 24 23
25 26.5 29 30.5 33 30.5 28
作业要求:用折线图来做
20 22 26 25.5
练习二:
地球陆地面积分布统计
大洋州
南极
欧洲 洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
6% 7.10% 9.30% 12% 16.10% 20.20% 29.30%
作业要求:用饼与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
在这里我们 应该选择“行” 。因为我们选择 降雨量数据的时 候就是选择的“ 行”而不是“列 ”。所以如果我 们学则的数据是 “列”的时候, 这里也应该为“ 列”!
5、单击下一步,进入步骤之三,如图所示
在标题中分别输入: 1、图表标题 (某地多年月平均降水量) 2、X轴(月份) 3、Y轴(降水量)
6、单击“下一步”弹出如下对话 框:
在这里我们选择“作为其中的对象插入 ”,单击完成!
试一试:
1、修改图表类型(将折线图改成柱形图) 2、美化图表(美化、调整图表各部分、调整大小) 3、怎样绘制多条折线图或多个柱形图?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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5)数字对齐
在统一小数位后,指定数字区域,对齐操作如下:
选菜单中的“格式”/“单元格”,将弹出对话框,在 “对齐卡”中,“水平对齐方式”=“靠右”,“缩进”=1 或2等,指定缩进的位置,“确定”即可。
6)文字自动换行
在实际制表过程中,有时要求单位内部的内容自动换行。 方式有二:
方式1、指定相应区域后,“格式”/“单元格”/“对齐” 下的“自动换行”;手动调整行宽即可。
统计表的制作
Excel在统计中的应用
统计学院
刘全
一、统计表的结构
统计表是统计工作的基本工具。统计表是由纵横交叉的线条组成的表 格来表现统计资料的一种形式。报表即指专门作为上报统计资料的表, 也指按管理体制要求,自下而上搜集和传送统计资料的一种方式,是一 种管理统计资料的途径及措施。
从形式上看,统计表由标题、表号、标目(横行标目、纵栏标目)、 线条、数字、表注等六部分组成。基本结构如下:
三、统计表的绘制
1、EXCEL的基本操作 1)单元格定位 EXCEL的电子表有纵横两个方向。横向用A、B、
C、···为标记,表示列数;纵向以数字1、2、3、···为标记, 表示行数。
2)表单元指针 用于指定当前操作的对象或位置。EXCEL的操作特点是, 表单元指针定位为先——“所定位的即所操作的!”
2、统计表的制作 1)表格布局 建立表格时,标题要占行,指标列要占列,行指标值占
行,当表格线不占行或列!
2)输入总标题
一般报表总标题单独占一行。为此,要采用单元格合并 技术。输入标题内容;用光标指定合并区域;
2007版以后:开始/单元格/格式/设置单元格格式/对齐 卡;2003版:“格式”/“单元格格式”/“对齐卡”。
方法2、在需要自动换行的内容前按ALT加回车,即可实 现内容的自动换行。
7)斜角表格线的处理 单斜线绘制:“格式”、“单
元格”、“边框”,选择相应的 斜线图例即可。
多斜线绘制: “视图”、 “工具栏”、“绘图”,选直线 绘制即可。
内容输入:注意使用空格分开 相应内容即可;或者在两个标题 间按ALT加回车,设置字符为 “两端对齐”方式,在右侧行标 题前打空格键。
或右击鼠标,选“设置单元格格式”,在“合并单元格” 前打勾、“水制表格线: (开口表、上下线粗、中间无横线)
选定整个工作表,即用鼠标扩展光标覆盖整个工作表区域(A2到F12); 2007版以后:开始/单元格/格式/设置单元格格式; 2003版:“格式”/“单元格格式”。 选菜单中的“边框”,按下左图选线条(粗)、指定边框控线,“确定”即可。 再对区域(A3:F11) ,选线条(细)、指定边框控线,“确定”即可。 注意:可“工具”、“选项”、“视图”其中的“网格线”去掉。
进一步,利用类似以上单元格的合 并、表格线的绘制及文字对齐等操 作可以实现如下统计表的绘制。
4)小数点的处理
正常情况下,数据显示按照“常规”方式西显示,即有 多少数据位就显示多少位,但小数后面最后的零不显示。
若要显示指定位数的数字,则需在指定数字所在区域后, “格式”/“单元格”,将弹出对话框;在“值数字”中, “小数位数”指定 1或2等,“确定”即可。
二、统计表表式设计要求
总体要求是科学、实用、简练、醒目、美观。 1)有纵横交叉线条组成的长方形表格,长与宽之间保持适当的比例; 2)线条的绘制。表中的上下两条线(上、下基线)一般用粗线,中间的其他线 用细线; 3)统计表的左右两端不封口,纵列标题之间一般用竖线隔开,而横行标题之间 通常不必用横线隔开。总之表内要少用横竖线; 4)统计表的标题一般放在表的正上方; 5)合计栏的设置。统计表各纵列若需合计时,一般应将合计放在最后一行,并 用横线与上面的内容隔开;各横行若需要合计时,一般应将合计放在最前一栏或最 后一栏,并用竖线隔开; 6)栏数编号。如果栏数较多,应当按顺序编写,习惯上主栏部分(统计表所说 明的主要对象,如总体及其组成部分)以“甲、乙、丙…”为序号,宾栏部分(统 计表所说明对象的相关信息,如总体的数量特征等)以“(1)(2)、(3)…”为 序号; 7)指标值填写。数位对齐。当数字为0或因为数字太小略而不计时,要写上0 (计算机输出常为空) ;当缺乏某项数字时,可用符号“…”表示;不应有数字时 用符号“—”表示。 8)计量单位栏设置。统计表中必须注明数字资料的计量单位。当全表只有一个 计量单位时,可以把它写在表的右上角。如果表中需要分别注明不同的计量单位时, 横行的计量单位可以专设一栏,纵栏的计量单位要与纵栏标目写在一起,用小写标 写并加括号“()”; 9)注解与资料来源。为保证统计数据的科学性和严肃性,必要时要注明资料来 源或加以说明。一般在统计表的下方应注明资料的来源或说明。
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