2017年中州大学校企合作计算机专业共建建设方案

校企合作执行方案

中州大学校企合作

专业共建执行方案

2017中州大学校企合作计算机专业共

建执行方案

一、专业共建实训基地建设目标 分阶段完成

本方案建立在中州大学计算机校企合作基础上，通过共建的方式，形成企业岗位的专业培养新模式，打破传统大学学生的约束性的教学方式，根据行业的发展需求、企业的技术依靠、学校的特色发展，重点是培养实用性强、针对性强的网络攻防技术，通过实战能力能够完成网络安全与运维和服务工作，实行具有针对性的技术型人才培养。

表1：实训基地建设项目表

项目名称建设内容人员预算时间

内引校企合作项目1.引进企业产品、资金、生产线或生产车间，开展产学结合

。

2.引进企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力

和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。

3.各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业

先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。

关老师10万2个月完成

师资队伍建设积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技

师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结

构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，

来不断提高实践教学效率。

陈老师

关老师40万2个月完成

树立实训基地形象树立中州大学计算机实训基地成功典型案例，以合作就业

为基础，推进校企合作的深度融合黄老师60万6个月完成

实习基地教学与管理企业因用工需求，可向中州大学发出用人订单，并与中州

大学密切合作，校企共同规划与实施人才培养方案。其方

式为学生在校上理论课，到中州大学计算机实训基地接受

职业、工作技能训练，定期轮换学习场所。

林老师50万3个月完成

签订合作共建关系1.签订中州大学为企方的计算机人才培养基地，企业前期为

学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备

队伍。

2.签订计算机专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各

方面培训，毕业时可以优先进入公司。

关老师-1个月完成

成立实习考核领导小组考核方式：

1.教师工作量；

2.专业教研组测评（经济类专业教研组组长）；

3.制订校企合作实施意见，明确校企合作项目方案可行性论

证议事程序；

4.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训；

5.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”，并与联合办

学的企业共同开发专业教学计划和课程；

关老师60万3个月完成

分阶段建设任务第一分阶段

完成实训基地教学体系设计

做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案

第二分阶段

完善攻防教学建设方案

做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况

第三分阶段

进一步完善专业教学计划

制定核心课程教学大纲

做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作

组织和督促各系校企合作工作的开展、做好校企合作的协调和协作工作

第四分阶段

及时总结和推广各种校企合作先进经验

做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作

做好校企合作网站日常维护工作

定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享

第五分阶段

管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展

加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率第六分阶段

提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记

负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督

明确学习资产的权属，明列仪器设备清单

二、实训基地构建费用 费用预算

中州大学计算机实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，中州大学计算机实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：

表2：实训基地硬件配置费用

仪器设备型号数量单价金额

高等职业教育的宗旨在于为社会培养创新型高技能人才，而校企合作、工学结合是高等职业教育的显著特点，更是提高教学质量的必由之路。建立“深度融合、互利共赢”的长效合作机制是校企合作的必然要求，也是目前高等职业教育积极探索的一个热点问题。本文结合校企合作的现状、存在的问题，从实践应用的角度探讨了深化中州大学计算机校企合作，建立长效合作机制的解决办法。

合作原则

1. 企业方不得以中州大学名义进行招生宣传；

2. 未经中州大学事前书面认可，企业方不得以任何形式在其宣传资料或宣传过程中提及或使用中州大学公司的名称、公司名称或“中州大学计算机”的缩写和标识。

3. 企业方未经中州大学书面确认，不得以任何形式在其宣传资料或宣传过程中就中州大学对实习生的录用比例、合格录用后的薪资福利等做任何形式的宣传或承诺。

4. 对于在中州大学参加实习的学员，必须首先满足中州大学的招聘需求，中州大学未给出明确的面试结果前，企业方不得推荐给其它用人单位。

合作方式及内容

1．中州大学挂牌设立“XXX公司人才供应基地”，企业方挂牌设立“中州大学计算机实习、就业基地”；双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。

2．双方共同合作，在计算机专业或相关专业中，根据企业方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为企业方定向培养、输送人才，并命名为“XXX计算机定向班”，每年成立2-3个班级，每个班不低于30人；成立的班级XXX公司负责安排实习和就业。

3．企业方每年为中州大学短期实习提供便利，人员实习时间中州大学保证不低于3个月。

4．作为合作伙伴，企业方在同等条件下优先录用中州大学毕业生。

5．企业方向中州大学提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为中州大学确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。

6．为保证合作培养的人才质量，中州大学应根据实际情况整合教学资源。企业方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。

7．学生在企业方的实习行为，作为中州大学教育内容的一部分，企业方有评定对实习人员评定权，中州大学并给予认可。

8．所有到企业方见习、实习、就业的人员，必须通过企业方的相关面试方可进入。

双方其他权利义务

1．双方有对本协议遵守的义务。

2．双方就分歧事情又进行商讨的权利。

3．对在企业方实习、就业的学生，有管理的义务。

4．企业方对同等条件的学生有优先录取义务。

5．双方都有权对“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。

保密事项

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为________年。

保密条款不应与法律、行政法规相抵触，当事人双方未就保密条款进行约定的，按《合同法》规定，协议双方当事人亦应履行法定的保密义务，否则，将承担法律责任。