书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程

程”设置
学期
普适性课程 版画 书法
选择性课程 创意美术
六上 六下 七上 七下 八上 八下
孔版画 硬笔楷书
纸版画 硬笔楷书 校服设计
木刻版画 木刻版画
软笔楷书 软笔楷书
校园POP设计 综合材料创意美术 Q版人物形象设计
综合版画
Cosplay show
综合版画
高中“书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”设置
四、上海市教育委员会通讯地址：上海市大沽路100号，邮政
编码：200003。
一、项目基本情况
项 目 名 称
课程教学改革
子
书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程
项
目
名
称
申
请 经
20万元
费
执行期限
2015.7——2016.7
1.项目内容概述2.资金安排3.预期目标（项目介绍限500字以 内）
上海教科实验中学是一所民办全日制完全中学。学校在 1998年上海市“二期课改”的大潮中应运而生。经过多年的发展， 已经成为集初中部、高中部、国际部为一体的现代化寄宿制学 校。
科实验中学各相关学科资深教师或有一定建树的中青年教师主
讲，辅之以上海教科实验中学相关学科部分骨干教师，必要时
也会邀请名校名师担纲。
五、教学模式：
“书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”教学以正式
课、拓展型课、研究型课和不定时讲座等形式进行，所有课程 约安排30—60课时，用近两年的时间完成。“书画雅趣、集美 生活——视觉艺术特色课程”教育实践已经形成了经典欣赏、 专家指导、教师传授、点拨、学生创作和师生互动（参与点 评）等富有特色的教学模式。每学期将组织学生开展两次采风 活动，并留下作品集。 六、教学评价： “书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”教学评价将实 行多元评价。除了对学生的作品进行点评（师生共同进行） 外，还要注重对学生参与特色课程的过程性评价。 1、学生在特色课程的学习态度（主动性、自觉性、积极性和兴 趣）； 2、学生在特色课程的出勤记录、学业的投入程度； 3、学生在特色课程的互动指数和研修成果； 4、学生在美术高考中的成绩和在全市美术考生中的进步情况； 5、学生在各类书画竞赛中的获奖情况。
集美生活——视觉艺术特色课程”的主导地位。 “书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色教育”要求教科师生
求书画之雅趣，集生活之美趣，教知识之乐趣、学做人之志趣， 具有对美好生活的愉悦感受以及高雅的审美鉴赏能力。
为了更加注重内涵发展和课程教学改革，上海教科实验中学 积极创建 “书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”，力争在 新的一年（2015年7月—2016年7月）中坚持 “书画雅趣、集美生 活——视觉艺术特色课程”的内涵发展机制，形成自我发展的良 性内驱动力，形成全体中外学生生动活泼、主动发展的局面，推 进学校教育优质、均衡、协调、可持续发展。
一、课程目标： 上海教科实验中学坚持全面贯彻党和国家的教育方针、政策， 坚持改革与创新，彰显“书画雅趣、集美生活——视觉艺术特 色课程”育人模式，促进学生身心健康、基础扎实、全面而有 个性地发展，整体提升学校办学水平。 “书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”旨在通过特色课 程教育，要求教科师生求书画之雅趣，集生活之美趣，教知识 之乐趣、学做人之志趣，具有对美好生活的愉悦感受以及高雅 的审美鉴赏能力。传递科学与人文的精神，培养学生具有完全 的人格，引导学生领悟不同的文化和思维方式，养成独立思考 和探索的习惯，使之对自然和社会有更高境界的把握和领略。 二、课程设想：
器材一应俱全。学生创作的各类书画作品童趣盎然，在校园的
各个角落洋溢着逼人的青春朝气，美不胜收。楼道文化和走廊
文化充分体现了东西方文化的交融，east meets west!丰富多
彩的展板文化、墙报文化及时反映了学校教育、教学各方面的
动态，以美的姿态展现学校生活的每一天。
三、课程板块：
初中“书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课
如今社会经济高速发展，全球化趋势所带来的多元文化之 间的碰撞，使我们处在重知识轻能力、重成绩轻表现的功利化 的社会环境中，如何培养人文博雅，音韵轻扬，知识渊博、举 止优雅，具有对美好事物的愉悦感受以及高尚的审美鉴赏能力 的全面发展的学生？如何培养既有人文情怀又有创新能力的健 全的“绅士、淑女型的教科人”？ 上海教科实验中学校长张迎娟 女士是一位具有教育和工商管理双硕士学位的教育管理专家， 同时具有中学高级教师和教育心理专业的相关职称。现任上海 市民办中小学协会办公室主任。在张迎娟校长的引领下，上海 教科实验中学教育理念先进，卓有成效地进行了多年的“书画 雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”育人模式。如今，学 校的环境四季如春，鸟语花香、绿草如茵。建筑面积达到1500 平米的艺体资源中心装修一新，整洁明亮。书画专用教室教学
附件2
上海市教育委员会
专项经费项目申报书
（样式）
项目名称： 课程教学改革 申报单位： 上海教科实验中学 申报日期： 2015 年 7 月 7 日
上海市教育委员会制
2015年1月
单位承诺
我单位承诺对填写的各项内容的真实性负责。如获准立
项，我单位承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守上海市教
育委员会的相关规定，按计划认真开展建设工作，取得预期建
1、普适性课程：素描、速写、色彩；
2、选择性课程：动漫、创意美术、小油画、综合材料创意美
术、摄影艺术、服饰与化妆、环境设计艺术、舞美艺术；
3、学科性课程：学科教学内容美、课本人物、场景的插画；
4、提升性课程：美术类比赛、艺体类高考；
5、教学性课程：教学美；
四、授课教师：
“书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程”主要由上海教
设成果。上海市教育委员会有权使用本表所有数据和资料。
位（公章）
申报单
2015年 7 月 7日 填表说明
一、本项目申报书为“二上”申报书，请用计算机如实填写。
二、封面上方项目编号框负责人不填，其他栏目由负责人用中
文填写。部分栏目填写说明：
项目名称——应与教委下发文件中的项目名称相同。
项目二级名称——可根据所申请项目的实际情况选择性填
写。
所在单位——按单位和部门公章填写全称，不要用简称。
通讯地址——必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位
名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。
负责部门——指申报单位将来实施此项目的相应职能部
门。
经费预算——按年度如实填写。
三、申请书报送一式1份， A4纸双面印制，加盖公章后报送上
海市教育委员会相关处室。
上海教科实验中学坚持“以人为本”、“以全体学生的全面发 展为本”，以“书画雅趣、集美生活”为核心价值的素质教育。
上海教科实验中学以审美教育实现“书画雅趣、集美生活 ——视觉艺术特色课程”的办学特色。学校有多种形式的美术、
项 书法、摄影类视觉艺术形式的交融之美；有east meets west中 目 外文化荟萃之美；有“自然分材”、“互动教学”、“综合主题 介 开放教学”等多种教学形式融汇之美；有丰富多彩的学科内容审 绍 美贯通之美等。学校集众美于一校，充分体现学校“书画雅趣、
项目管理部门意 财务管理部门意见 见
பைடு நூலகம்
公 章
年月 日
年月日
公章
单位意见
公 章
年月日
资金安排：
书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程： 美术教室改造和硬件添置：购置美术教学互动一体机 140000 元； 书法教室改造和教学用品添置：20000元； 学生外出采风活动费：10000元； 外请专家、教师授课费：30000元；
二、项目负责部门基本情况
负责部门 教务处 所在单位
上海教科实验中学
四、经费概算
序 实施内 号容
1 美术课 程
2 书法课 程
规格型 号
计量单 位
单价 数量 总额
测算依 据
14万
2万
备注
详见 介绍 详见 介绍
3 学生采 风
1万
详见
介绍
4 外聘授 课
3万
详见
介绍
累计
14万
五、项目申报单位意见
项目申报书所填写的内容是否属实；该项目负责部门和参加者的 政治业务素质是否适合实施本项目的工作；本单位能否提供完成 本项目所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任 务和信誉保证。
单位地址
闵行区万源 路55号
邮政编码
201102
联系人
史晴 朱顺波
电话/分号
64807218/833 64807218/854
三、项目可行性报告
1.项目的前期基础和优势；2.项目的指导思想和实施战略；3.项
目的实施目标和意义；4.项目的具体实施计划；5.项目实施组织 和进度安排。
书画雅趣、集美生活——视觉艺术特色课程：