思维导图课程ppt课件
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90%; ❖ 5、集中精力于真正的问题;
19
❖ 6、重要的关键词更为显眼; ❖ 7、 关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创
造力和记忆力; ❖ 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想; ❖ 9、做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和
新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动; ❖ 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧,越来越清
❖ 2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课 文可以总结到一张思维导图里面去。
❖ 3、它们使你的思维有一个焦点和结构,你可以在里面把任 何课题的知识综合起来。
❖ 4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。
❖ 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲 中表达出来的思想联系起来。
❖ 6、它们复习起来的效果和效率都大得多。
1、联想原则:即一条线上的关键词会引发你什么样的 联想,就把与之相关的颜色画上。 2、情感原则:如果一个关键词引发了你的正面情绪, 就用你喜欢的颜色;如果反之,就用你不喜欢的。冷暖 (3)添加背景
26
需要注意的事项:
❖ 1、线条要弯曲、柔软,向四周发散时应像树枝一 样自然;线条长度刚好包住关键词
❖ 2、关键词要简短,可以引发下级分支的联想,有 较强的概括性;图片选择课遵循“夸张、有趣、关 己、有情”的原则
8
❖ 4、他的畅销丛书《 Use Your Head 》在全球销售 已超过一千万册,被英国皇家空军指定为专用教材, 被英国电视大学选作学生用书,还被美国《财富》 杂志评出的世界 500 强企业的很多企业采用,作为 员工培训标准的入门教材。
❖ 5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中,拥 有超过 三亿的观众和听众。
❖ 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解, 使你能够在任何学习课程中出类拔萃。
18
思维导图用于学习的好处
❖ 1、只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; ❖ 2、只读相关的词可节省时时间:90%多; ❖ 3、复习思维导图笔记可节省时间:90%多; ❖ 4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:
❖ 直观形象
❖ 唯一答案
❖ 联想丰富
❖ 缺乏灵活
❖ 创造无限
❖ 视野受限
❖ 它是一种立体思维 ❖ 扁平思维
6
1.大脑如何思考问题
(思维模式)
脑细胞结构图
思维导图
7
2.思维导图的历史
思维导图创始人 — 托尼.博赞
1、他既是著名的学者、作家、演讲家,又是很多 知名跨国企业的商务顾问,还是诗人、运动员和 奥林匹克教练; 2、他既是一位国际心理学专家,也是世界记忆锦 标赛和世界快速阅读锦标赛创始人; 3、他曾以帮助英国查尔斯王子提高记忆力而闻名 遐迩,被誉为英国的 “ 记忆之父 ” ;
学习方法
方法对了,学习质量提高了,知识范围明确 了,学习效率自然会数倍提高
3
学习一定有方法,高分一定有诀窍
注意力 记忆力 阅读能力 归纳能力
思维导图来帮你!
4
小游戏:测测你的用脑方式
1、双手交握
2、双手交叉抱肩
5
高效的思维模式
思路清楚、有序
低效的思维模式
思路模糊、无序
发散型思维 与 收敛型思维
13
二、思维导图制作
14
传统笔记的特点:
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
常用笔记例二
1. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
2. (1) -------------(2) -----------------(3) ---------------
3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
❖ 6、他出版的 80 余部专著,在五大洲 100 多个国家 的总发行量突破 1000 万册。
❖ 7、他发明的思维导图( Mind Map ),目前被全 球超过 2.5 亿人应用,他所引领的“头脑风暴”正 在席卷全球。
9
10
11
12
❖1、发散性--放射思维能力 ❖2、联想性--创造思维能力 ❖3、条理性--归纳思维能力 ❖4、整体性--分析思维能力
思维导图特训课程
1、思维导图介绍 2、思维导图制作
1
一组关于中小学生学习方法调查的数据
中科院心理研究所研究发现: ❖ 91%学生不快乐:不快、不乐 ❖ 83.3中小学生没有学习方法 ❖ 97.5%的人的智商都在标准范围或之上
2
智力相同情况下, 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同,
会导致不同结果
所以,智力不是决定成功的因素,关键在于:
醒,越来越愿意接受新事物。
20
手绘导图
21
3. 手绘导图
❖ 准备: 制作工具:
A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标 准可根据个人的需要来定,常用的一般是A4或 A3大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔;1支钢笔或水性写字笔。
22
制作步骤: 1、找主题,画出中心词
15
传统笔记的不足
16
传统线性笔记方法四大不利之处:
1、埋没了关键词:无法在各关键词间展开联想; 2、不利于记忆:单调、相似 3、不能有效刺激大脑:线性表达 4、浪费时间:记住不必要的内容、阅读不必要的
材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词
17
用导图记笔记的好处
❖ 1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体 展望,因而可以给予你一种平衡,并对所学课题有整体的 全面理解。
❖ 3、发挥导图本身具备的强大的助记功能,充分利 用各制图元素帮助记忆,如:背景、颜色、字号、 空间位置等
23
2、理分支、添内容
(1)理层级:从1点钟开始 (2)添内容:用曲线把中央
,按顺时针画
的主题和关键词连接起来,
而且一定要确保词在线上
24
转换图形:根据需要将关键词转换成各种图形
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3、加工:
(1)内容整理: (2)上色:
所有的图象都要上色 所有的线条也要上色
如何选择线条的颜色呢?请记住两个原则:
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❖ 6、重要的关键词更为显眼; ❖ 7、 关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创
造力和记忆力; ❖ 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想; ❖ 9、做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和
新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动; ❖ 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧,越来越清
❖ 2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课 文可以总结到一张思维导图里面去。
❖ 3、它们使你的思维有一个焦点和结构,你可以在里面把任 何课题的知识综合起来。
❖ 4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。
❖ 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲 中表达出来的思想联系起来。
❖ 6、它们复习起来的效果和效率都大得多。
1、联想原则:即一条线上的关键词会引发你什么样的 联想,就把与之相关的颜色画上。 2、情感原则:如果一个关键词引发了你的正面情绪, 就用你喜欢的颜色;如果反之,就用你不喜欢的。冷暖 (3)添加背景
26
需要注意的事项:
❖ 1、线条要弯曲、柔软,向四周发散时应像树枝一 样自然;线条长度刚好包住关键词
❖ 2、关键词要简短,可以引发下级分支的联想,有 较强的概括性;图片选择课遵循“夸张、有趣、关 己、有情”的原则
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❖ 4、他的畅销丛书《 Use Your Head 》在全球销售 已超过一千万册,被英国皇家空军指定为专用教材, 被英国电视大学选作学生用书,还被美国《财富》 杂志评出的世界 500 强企业的很多企业采用,作为 员工培训标准的入门教材。
❖ 5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中,拥 有超过 三亿的观众和听众。
❖ 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解, 使你能够在任何学习课程中出类拔萃。
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思维导图用于学习的好处
❖ 1、只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; ❖ 2、只读相关的词可节省时时间:90%多; ❖ 3、复习思维导图笔记可节省时间:90%多; ❖ 4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:
❖ 直观形象
❖ 唯一答案
❖ 联想丰富
❖ 缺乏灵活
❖ 创造无限
❖ 视野受限
❖ 它是一种立体思维 ❖ 扁平思维
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1.大脑如何思考问题
(思维模式)
脑细胞结构图
思维导图
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2.思维导图的历史
思维导图创始人 — 托尼.博赞
1、他既是著名的学者、作家、演讲家,又是很多 知名跨国企业的商务顾问,还是诗人、运动员和 奥林匹克教练; 2、他既是一位国际心理学专家,也是世界记忆锦 标赛和世界快速阅读锦标赛创始人; 3、他曾以帮助英国查尔斯王子提高记忆力而闻名 遐迩,被誉为英国的 “ 记忆之父 ” ;
学习方法
方法对了,学习质量提高了,知识范围明确 了,学习效率自然会数倍提高
3
学习一定有方法,高分一定有诀窍
注意力 记忆力 阅读能力 归纳能力
思维导图来帮你!
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小游戏:测测你的用脑方式
1、双手交握
2、双手交叉抱肩
5
高效的思维模式
思路清楚、有序
低效的思维模式
思路模糊、无序
发散型思维 与 收敛型思维
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二、思维导图制作
14
传统笔记的特点:
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
常用笔记例二
1. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
2. (1) -------------(2) -----------------(3) ---------------
3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
❖ 6、他出版的 80 余部专著,在五大洲 100 多个国家 的总发行量突破 1000 万册。
❖ 7、他发明的思维导图( Mind Map ),目前被全 球超过 2.5 亿人应用,他所引领的“头脑风暴”正 在席卷全球。
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❖1、发散性--放射思维能力 ❖2、联想性--创造思维能力 ❖3、条理性--归纳思维能力 ❖4、整体性--分析思维能力
思维导图特训课程
1、思维导图介绍 2、思维导图制作
1
一组关于中小学生学习方法调查的数据
中科院心理研究所研究发现: ❖ 91%学生不快乐:不快、不乐 ❖ 83.3中小学生没有学习方法 ❖ 97.5%的人的智商都在标准范围或之上
2
智力相同情况下, 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同,
会导致不同结果
所以,智力不是决定成功的因素,关键在于:
醒,越来越愿意接受新事物。
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手绘导图
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3. 手绘导图
❖ 准备: 制作工具:
A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标 准可根据个人的需要来定,常用的一般是A4或 A3大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔;1支钢笔或水性写字笔。
22
制作步骤: 1、找主题,画出中心词
15
传统笔记的不足
16
传统线性笔记方法四大不利之处:
1、埋没了关键词:无法在各关键词间展开联想; 2、不利于记忆:单调、相似 3、不能有效刺激大脑:线性表达 4、浪费时间:记住不必要的内容、阅读不必要的
材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词
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用导图记笔记的好处
❖ 1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体 展望,因而可以给予你一种平衡,并对所学课题有整体的 全面理解。
❖ 3、发挥导图本身具备的强大的助记功能,充分利 用各制图元素帮助记忆,如:背景、颜色、字号、 空间位置等
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2、理分支、添内容
(1)理层级:从1点钟开始 (2)添内容:用曲线把中央
,按顺时针画
的主题和关键词连接起来,
而且一定要确保词在线上
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转换图形:根据需要将关键词转换成各种图形
¥0.00
Leabharlann Baidu25
3、加工:
(1)内容整理: (2)上色:
所有的图象都要上色 所有的线条也要上色
如何选择线条的颜色呢?请记住两个原则: