第十五章 电流和电路3
九年级物理上册第十五章电流和电路第3节串联和并联重点练习含解析新版新人教版
第15章电流和电路第3节串联和并联1.如图所示,是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风,小明设计的该电吹风的简化电路图,其中最合理的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】A.由A图知道,当S1闭合时,只有电热丝工作,不吹风,当两开关都闭合时,电热丝和电动机同时工作,只有热风而没有冷风,故A不合题意;B.由B图知道,当S1闭合时,只有电动机工作,吹的是冷风;再闭合S2时,电热丝和电动机并联同时工作,吹的是热风,故B符合题意;C.由C图知道,闭合S1时,电动机和电热丝串联工作,即吹热风,当两开关都闭合时,只有电热丝工作,不吹风,故C不符合题意;D.由D图知道,当S断开时电路不工作,S闭合时,当电热丝和电动机同时工作,只有热风没有冷风,故D不合题意.故选B.2.高铁轨道中的螺丝会因震动而松动,检修工作非常艰苦且重要.青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器),设计了检测螺丝松动的报警方案.其主要的科学原理是:螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示,其电阻不计)连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,此时电灯亮起而发出警报,及时提醒工人修理.下列符合题意的电路图是()A.B.C.D.【答案】D【解析】根据题意知道,螺丝连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,螺丝不接入电路中,即螺丝所在电路发生了断路,此时指示灯会发光,这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的,由于螺丝的电阻很小,能把灯泡短路;为了保护电路,防止电源短路,在干路中应该接上一个保护电阻,故D符合题意.故选D. 3.汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成.当乘客坐上去,满足设置的压力条件时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)则语音提示:“请系好安全带”,系上安全带后,安全带控制开关S2闭合,语音提示器不工作.下图中R是限流电阻,能够满足要求的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】当乘客坐上去,满足设置的压力条件时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,即安全带控制开关S2断开,则语音提示:“请系好安全带”;系上安全带后,安全带控制开关S2闭合,语音提示器不工作,则将语音提示器短路了,故C选项对应电路图符合题意.故选C.4.小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现.当大棚内光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡;当需要给大棚通风时,闭合开关S4,启动风机.灯泡和风机均可独立工作,以下简化电路图符合要求的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题知,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现,说明两开关能独立工作、互不影响,则S1和S2应并联在干路上;由题知,光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡提供照明,说明开关S3与灯泡串联,闭合开关S4,启动风机,说明开关S4与风机串联,而灯泡和风机均可独立工作,所以灯泡与风机应并联,综上结合选项可知,ABD不符合题意,C符合题意.5.由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路.当断开电键时,两个灯泡都不发光;闭合电键,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是A.两灯泡一定是串联连接B.两灯泡一定是并联连接C.以上两种情况都有可能D.以上都不对【答案】C【解析】只要电键在干路,两灯串联并联都可以,C对.6.疫情期间,各个单位都加强了门卫保安工作。凡是内部车辆均可通过感应,自动打开门禁系统进入;外来车辆,司机需要经过测温、核查、登记后,由保安人员手动控制,开门进人由此可知,该门禁系统的控制电路可能是A.B.C.D.【答案】A【解析】小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开,外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开,若将门禁系统看做一个自动开关,按钮看做一个手动开关,则两个开关单独都能打开大门,即两开关并联后再与电动机串联,只有A正确.故选A.7.小椿同学设计了一种照明电路,其设计要求是:用两个开关控制一盏灯,两个开关同时闭合灯才能发光,只闭合其中任意一个开关,灯都不能发光.下面四幅电路图中,既符合上述要求,又符合安全用电要求的是A.B.C.D.【答案】B【解析】为保证安全电路设计时要求开关应接在火线上;分析电路可知哪一种设计可以满足只有两开关同时闭合灯才发光.分析电路可知,若两开关并联,则只要闭合一个开关,灯即发光;若两开关串联,则只有两开关都闭合时电路才能接通;为保证安全开关应接在火线上.符合条件的为B;故选B.考点:电路的设计8.电动自行车两制车手柄中各有一只开关S1、S2,在行驶中用任意一只手柄利车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作.下列电路设计符合要求的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】根据题意知道,任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作,说明两开关相互影响、不能独立工作,所以两开关应串联接在电路中,比较可知C符合题意,ABD不符合题意.故选C.9.如图(甲)所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V.则如图(乙)所示电路中,与之对应的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】家庭电路中的照明灯额定电压都是220V,应将它们并联在电路中,一个开关控制三盏灯时,此开关应串联在这三盏灯的干路上,故A正确,BCD错误.故选A.10.门铃开关专用于酒店客房,如图所示.在正常状态下,按下开关S1门铃响,灯不亮;当客人需要安静时,按下房间内的“请勿打扰”开关S2,门铃开关面板上的“请勿打扰”背光灯被点亮,提示请不要打扰,此时开关S1不起作用,门铃不工作,下面四个电路设计符合要求的是()A. B. C.D.【答案】D【解析】开关S1门铃响,灯不亮,说明S1与门铃串联,与灯并联.按下房间内的“请勿打扰”开关S2,门铃开关面板上的“请勿打扰”背光灯被点亮,提示请不要打扰,此时开关S1不起作用,说明S2与背光灯串联,因为开关S1不起作用,说明S2把门铃短路了或着把门铃断路了.故选 D.11.如图所示为一台电压力锅.当电压力锅内部气压过大或温度过高时,要求发热器停止工作.压强过大时S1自动断开,温度过高时S2自动断开.如图表示S1、S2和锅内发热器的连接情况,其中符合上述工作要求的是A.B.C.D.【答案】A【解析】A、两个开关断开任何一个时,发热器都会停止工作,故A符合题意;B、两个开关断开任何一个时,发热器还会正常工作,故B不符合题意;CD、两开关都闭合时,电源会短路,发热器不工作,故CD不符合题意;故选A.12.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,如图所示.想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车.下列四路图中符合要求的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】只要按下任何一个按钮,电铃就会响起,说明这两个开关互不影响,是并联的,开关并联之后与电铃串联,共同控制电铃,即任何一个开关闭合后,电铃都能发声.故选D.13.以下电路中,可以正确测出灯L1电流大小的电路是()A.B.C.D.【答案】CD【解析】A.从图中可以看到,这是一个并联电路,电流表测干路电流,两灯泡并联,A项不合题意;B.从图中可以看到,这是一个并联电路,但是电流表接法有误,电流从负接线柱流入,正接线柱流出了,B项不合题意;C.从图中可以看到,这个一个并联电路,上面的电流表测干路电流,下面的电流表测灯泡L2的电流,两电流表示数相减就是灯泡L1的电流,这个可以正确测出灯L1电流大小,选项C符合题意;D.从图中可以看到,这个一个并联电路,电流表测灯L1电流大小,选项D符合题意.故选CD.14.在抗击新型冠状病毒的斗争中,医务人员要随时看护患者,医院病房设计了一种呼叫电路,要求在病人需要护理时,只要闭合床头开关,护士就知道是哪个病人在呼唤.图中最合理的设计方案是()A.B.C .D .【答案】B【解析】A .电路中三个开关并联,再与警报铃、指示灯串联,病房中闭合任一开关,值班室中的指示灯即亮,警报铃即响,无法判断是哪个病人在呼唤,故A 不符合题意;B .电路中三个开关分别与三个灯串联,再并联,警报铃串联在干路,病房中只有闭合相应支路的开关,值班室中所在支路指示灯才亮,且任一开关闭合后警报铃即响,通过指示灯能判断是哪个病人在呼唤,故B 符合题意;C .电路中三个开关串联,指示灯与警报铃并联,病房中只有三个开关同时闭合,值班室中指示灯才亮、警报铃才响,单独呼叫无效,不符合设计目的,故C 不符合题意;D .电路中三个开关分别与三个灯、三个警报铃串联,再并联,病房中只有闭合相应支路的开关,值班室中所在支路指示灯才亮、警报铃才响,可以判断是哪个病人在呼唤,但警报铃串联在干路公用会更加合理,故D 不符合题意.故选B.15.如图所示,A 、B 、C 、D 是四个接线柱,要使1L 、2L 并联,应用导线分别连接________两接线柱和连接_______两接线柱.【答案】BD AC【解析】分别连接BD 和AC,这样电流从正极出发后会分别通过两盏灯泡,最后回到电源的负极,两个灯泡之间互不影响.16.如图所示的电路中,要使R 1、R 2串联,应闭合的开关是______;要使R 1、R 2并联,应闭合的开关是_____, ( 选填“S 1”、“S 2”、“S 3”),该电路中干电池供电时将______能转化为电能.【答案】S2 S1、S3化学【解析】串联时,电流只有一条路径,分析电路图,当开关S1、S3断开,开关S2闭合时,两电阻串联;并联时,电流有两条路径,分析电路图,当开关S1与S3闭合,S2断开时,电流有两条路径,两电阻并联;干电池为外电路提供电能,这一过程内部发生化学变化,将化学能转化为电能.17.在图所示的电路中,当开关S2、S3闭合,S1断开时,灯L1、L2是______联,当S2断开,S1、S3闭合时,灯______亮.【答案】并联 L1【解析】当开关S2、S3闭合,S1断开时,分析电流流过的路径,L1和L2是在不同的路径上,所以L1和L2是并联的.当S2断开,S1、S3闭合时,灯L2被短接,电流只经过L1,则只有灯L1亮.18.如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1闭合时,灯L1与L2_____联,再闭合S2时,会出现的情况是_____.A.电压表被烧坏B.电流表将被烧坏C.灯L1亮,灯L2不亮D.两只灯泡都将被烧坏【答案】并 B【解析】当开关S1闭合时,电流从电源正极流出经过开关S1后开始分支,分别经过L1、L2;然后两支汇合共同经过电流表回到电源负极,所以灯L1、L2并联.再闭合S2时,由于S2与灯泡和电压表并联,则对灯泡和电压表短路,所以,灯泡都不亮,电压表没有示数;由于电流表相当于导线,则电流从电源正极流出经过开关S1、S2、电流表回到负极,所以形成了电源短路,电流表将被烧坏,这种电路是不允许的,故A、C、D不符合题意,B 符合题意.故选B.19.在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象这样操作的目的是探究_____【答案】断开 L2与灯座接触不良串联电路中开关的作用【解析】(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态;(2)因为闭合开关S,L1、L2两只灯泡都不亮,说明电路可能为断路或短路;当用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮时,说明故障可能没有在L1处;当按一下灯泡L2,两灯都亮,则说明故障在L2处;当松开手两灯又不亮时,说明故障是:L2与灯座接触不良造成断路;(3)根据题意知道,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象,说明各用电器不能独立工作、相互影响,开关控制所有用电器,开关的位置变化时,控制作用不变.所以,这样操作的目的是:探究串联电路中开关的作用.20.请将下列实验报告中的空缺部分填写完整.探究串、并联电路的特点:①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变.他把开关先后接在a、b、c三处,实验获得的结果如下表所示:由上面的实验可以看出:在串联电路中,开关的位置改变时,它的控制作用______.②小明又按照图乙的电路图,连接了实物,把开关闭合后,发现两个小灯泡都亮了,然后把其中的一个小灯泡拧下来,发现另一个小灯泡______,由此说明,串联电路中,各用电器之间相互______【答案】不变不亮影响【解析】①由上面的实验可以看出:当开关断开(或闭合)时,不论在什么位置,两灯都不亮(亮),故在串联电路中,开关的位置改变时,它的控制作用不变;②小明又按照图乙的电路图,连接了实物,把开关闭合后,发现两个小灯泡都亮了,然后把其中的一个小灯泡拧下来,则电路断路,故发现另一个小灯泡不亮,由此说明,串联电路中,各用电器之间相互影响.。
人教版九年级物理第十五章电流和电路第三节串联和并联教案
教案:人教版九年级物理第十五章电流和电路第三节串联和并联一、教学内容本节课的内容为人教版九年级物理第十五章电流和电路第三节,主要包括串联电路和并联电路的概念、特点和电流、电压、电阻的关系。
1. 串联电路:电源、用电器、开关首尾顺次连接的电路。
特点:电流只有一条路径,各用电器相互影响。
2. 并联电路:电源、用电器、开关并列连接的电路。
特点:电流有多条路径,各用电器互不影响。
3. 电流、电压、电阻的关系:(1)电流:单位时间内电荷通过导体横截面的数量,单位为安培(A)。
(2)电压:单位电荷所具有的能量,单位为伏特(V)。
(3)电阻:导体阻碍电流流动的特性,单位为欧姆(Ω)。
二、教学目标1. 理解串联电路和并联电路的概念及其特点。
2. 掌握电流、电压、电阻的关系。
3. 能够分析实际电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点:串联电路和并联电路的特点及其辨别。
2. 教学重点:电流、电压、电阻的关系及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具:电源、用电器(灯泡、电动机等)、开关、导线、电压表、电流表、电阻表。
2. 学具:学生实验器材、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入:展示一个简单的家用电器电路,让学生观察并分析其连接方式。
2. 概念讲解:介绍串联电路和并联电路的概念及其特点。
3. 实验演示:进行串联电路和并联电路的实验,让学生观察电流、电压、电阻的变化。
4. 例题讲解:分析实际电路中的电流、电压、电阻问题,如串联电路的电流、电压分配规律,并联电路的电流、电压特点等。
5. 随堂练习:让学生自主完成一些电流、电压、电阻的计算题,巩固所学知识。
7. 作业布置:布置一些有关串联电路和并联电路的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 串联电路:电源、用电器、开关首尾顺次连接;电流只有一条路径,各用电器相互影响。
2. 并联电路:电源、用电器、开关并列连接;电流有多条路径,各用电器互不影响。
3. 电流、电压、电阻的关系:电流I = 电压U / 电阻R。
人教版九年级物理第十五章电流和电路第3节串联和并联
串联和并联学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题1.将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中,下列说法中正确的是()A.开关S1只控制灯泡LB.开关S2只控制灯泡LC.先闭合S1,再闭合S2时,灯泡L短路D.同时闭合S1、S2,灯泡L和电动机M并联2.图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让电动机M工作,应()A.只闭合S1B.只闭合S2C.S1、S2都闭合D.S1、S2都断开3.如图所示的电路中,下列说法错误的是()A.若L1与L2串联,应断开S1、S3,闭合S2B.若L1与L2并联,应断开S2闭合S1、S3C.当S1、S2、S3都闭合时,两灯都亮D.当S2、S3闭合,S1断开时,只有灯L1亮4.关于如图电路的判断,正确的是()A.只闭合开关S1、S3时,灯泡L1、L2并联B.只闭合开关S2、S3时,灯泡L1、L2都发光C.闭合所有开关时,灯泡L1、L2都发光D.只闭合开关S2时,灯泡L2、L1都不发光5.小明发现教室墙上的3个开关控制着教室里16根照明灯管,则这16根灯管之间的连接方法是()A.串联B.并联C.混联D.都可以6.以下电路,开关S闭合后,两灯并联的是()A.B.C.D.7.某同学设计了道路井盖移动报警电路.当井盖没有被移动,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻.图中符合设计要求的电路图是A.B.C.D.8.如图是新一代代步工具电动独轮车,依靠电力驱动低碳环保。
当电源开关S1闭合时指示灯L亮起,独轮车处于待机状态,再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机M才能启动,开始运动。
下列电路设计符合上述要求的是()A .B .C .D.9.如图是某款电压力锅,当电压力锅内部气压或温度过高时,发热器R就会停止工作。
图中S1为过压保护开关,S2为过热保护开关,压强过大时开关S1自动断开,温度过高时开关S2自动断开。
第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
1、由一电源、两小灯泡、一开关和几根导线连接成一个电路。当断开
开关时,两个灯泡都不发光;闭合电键,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是()
A.两灯泡一定串联B.两灯泡一定并联C.以上两种情况都有可能;
2、如右图所示的电路图,要使两盏电灯L1、L2都发光,下面说法中正确的是( )
A.闭合S1,断开S2和S3B.闭合S1和S2,断开S3
备注
断开.利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动
闭合;无人走动时,自动断开.若将这两个开关配合使用(如下图),
就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是()
4.用铅笔代替连接用的导线,将左图的所有元件连接成串联电路。
5(中)图中,要两灯并联,开关同时控制两灯,用五根导线连接电路。
的方向。在闭合的电路中,电源的外部,电流的方向是从经
过流向。
2、电路的构成:
①能够提供电能的装置叫做,如、。
②消耗电能的装置叫做,如、、、等。
③输送电能的通道叫做。
④控制电路通断的装置叫做,它有、两是的。
4、用表示电路连接情况的图叫做电路图,根据电流的通过情况,可以分为路、路和路。
二、自主学习:
(一)、课前预习
根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。
1.叫做串联,在实际生活中,串联的用电器有。
2.叫做并联,在实际生活中,并联的用有。
3.请画出以下常用原件符号:
(1)灯泡__________(2)电池_________(3)开关_________
第五中学备课专用稿(改进版)
九学年理化组第课时总课时
课题
第十五章电流和电路
第十五章 电流和电路 第3节串联和并联(人教版)
第3节:串联和并联知识点与考点解析(人教版)知识点精析1.串联电路把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。
如图(1)是两个灯泡串联的电路。
图(1)串联图(2)并联2.并联电路把元件并列的连接起来的电路;电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
如:家庭中所有用电器的连接都是并联。
图(2)是两个灯泡并联的电路。
3.识别电路串、并联的常用方法⑴电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。
⑵断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
⑶节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。
⑷观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑸经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
考点概览1.考点解析电磁学是物理的重点内容,在整个物理学科中占据非常重要的地位;所以,如何做好电磁学的复习,在中考物理中显得非常重要。
电磁学涵盖的知识面宽,具有考点多、问题方式多样、分值高、题目种类多等特点。
纵观历年中考试卷,涉及到电磁学考题,少则4、5道题,多则可达12道题;试题类型有选择题、填空题、作图题、简答题、实验探究题、计算题等;一般情况下,压轴题(计算题)必有一道此部分试题,并且分值很高,一般在8分—12分之间。
从整张试卷看,电磁学内容所占分值在25分到40分之间,所占比例高的可达45%,平均比例为38%;由此可见其重要性。
第十五章电流和电路第三节串联和并联
第三节串联和并联知识点串联和并联1、串联电路与并联电路的定义及特点串联电路和并联电路是两种最基本的连接方式,比较如下:名称定义特点串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路①只有一条电流的路径②开关的位置任意但控制作用不变③一个元件不工作,其他元件也不工作并联电路把用电器并列地连接起来的电路①两条或两条以上的电流路径②干路中的开关控制的是整个电路的通断,支路中的开关只能控制其所在支路用电器的通断③各支路上的元件互不影响2、串联电路与并联电路的鉴别区别串并联电路主要依据串并联电路自身特点,常见方法有以下几种:(1)定义法:如果电路中各元件是逐个顺次连接起来的(首尾相连),此电路就是串联电路;如果电路各元件是并列地连接在电路两点间(首首相连,尾尾相连),此电路就是并联电路。
(2)电流法:从电源的正极开始沿电流的方向观察。
若电流无分支,逐个经过所有的用电器回到电源的负极,即电流只有一条路径,该电路为串联电路;若电流从电源正极出发后,分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负极,即电流在某点“分流”,在某点“汇合”,有多条路径,该电路为并联电路。
(3)断路法:串联电路中出现一个断点或去掉一个元件,电路中所有的用电器都会停止工作;而并联电路中,断开一个用电器的开关或去掉这个用电器,其他用电器仍能正常工作。
所以断开电路某处或去掉某个用电器,如果所有的用电器都不能工作,则此电路很可能是串联电路,否则,此电路就是并联电路。
(4)节点法:在识别不规则电路时,不论导线有多少,只要这两点间没有电源、用电器,导线就可缩短为一个点,从而找出各用电器两端的共同点。
(5)短路法:用导线将某一用电器短路,如果其他用电器仍能工作,则这几个用电器是串联,如果用电器都不能工作,则这几个用电器是并联。
(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
初中物理九年级上课件:第15章 电流和电路 第3节 串联和并联
(2)并联电路特点 ①电路中至少有 两两 条电流路径。 ②干路开关可以控制 所所有有 用电器,支路开关只能控制其所在 支支 路路 的用电器。
知识点 3 生活中的电路 (1)家庭电路中的用电器大多是 并并联联 在电路中。 (2)用来烘托气氛的小彩灯有些是串联和并联组合而成的。
1.(知识点 1)如图所示,L1 与 L2 属于串联的是( B )
第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
知识点 1 串联和并联 (1)串联电路:用电器 依依次次相相连连 接入电路。 (2)并联电路:用电器 两两端端 分别连在一起,然后接入电路。其中用 电器共用的那部分电路叫做 干干路路 ,单独使用的那部分电路叫做 支支 路路 。
知识点 2 连接串联电路和并联电路 (1)串联电路特点 ①电路中只有 一一 条电流路径。 ②开关控制 所所有有 的用电器,开关位置的改变 不不影影响响 它对用电 器的控制作用。
5.(知识点 3)市面上有一种如图所示的“一拖五耳机分线器”,它可以 让智能手机输出的音乐同时供五个人聆听,这五副耳机的连接方式是 并并 联,原因是它们 能能 (选填“能”或“不能”)独
2.(知识点 1、2)在如图所示的电路中,闭合开关 S,下列说法正确的 是( AA )
A.甲是并联电路 B.乙是并联电路 C.甲、乙都是并联电路 D.甲、乙都是串联电路
3.(知识点 2)与实物图对应的电路是( AA )
A
B
C
D
4.(知识点 2)学习了串、并联电路后,小红用“顺口溜”对电路的特点 进行了总结。如:“电流走向多条路,各自为政不相顾,支路要由干路管, 就像排长管班长”。这里描述的是 并并联联 (选填“串联”或“并联”)电路 的特点。
第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
第三节串联和并联(一)一.选择题1.下面是李明同学对身边的一些电器工作情况进行的观察和分析.其中正确的是()A.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的B.电蚊拍中的灭蚊电网和照明灯可以单独工作,它们是并联的C.家用汽车的两个远光灯是由一个开关控制的,它们是串联的D.豆浆机在磨豆浆的同时还在加热,加热电阻丝和电动机是串联的2.关于电路中的并联,下列说法不正确的是()A.家用电器肯定是并联B.路灯肯定是并联的C.并联的时候,用电器可以独立工作D.做实验时,一只灯泡亮一只不亮肯定是并联3.如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是()A.灯L1和灯L2串联B.灯L1比灯L2明亮C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等D.灯L1和灯L2是并联4.如图所示的电路中,正确的是()A B C D5.如图所示的四个电路中,开关S闭合后,两个灯泡属于串联的是()A B C D6.根据你对马路上斑马线红、绿信号灯的了解,图中可行的电路图是()A B C D二.填空题7.经常用来做装饰的“满天星”小彩灯,往往一个坏了,一串灯全都不亮,它们是联.马路边的路灯,灯与灯之间是联.8.十字路口的交通指示灯是的(选填“串联”或“并联”).有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流会(选填“变大”、“不变”或“变小”).9.家里的电灯、电视机、电冰箱等都是联在电路中的;控制电灯的开关与电灯是联的.10.汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但偶尔也有在转弯时只亮前灯或后灯,这两个转向灯的连接发生为.11.如图所示A、B、C、D为四个接线柱,要分别符合以下要求,应如何用导线连接(1)两灯串联,(2)两灯并联.第11题图第12题图12.小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们组成电路,闭合S1,工作,闭合S2,工作.13.如图所示,是家用电冰箱及其部分电路图,冰箱压缩机由温控开关自动控制,冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制,照明灯与压缩机的连接方式是(选填“串联”“并联”).冰箱门关闭后,联动开关应该处于状态(选填“断开”或“闭合”)第13题图第三节串联和并联参考答案一.选择题1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C二.填空题7.串并8.并联变大9.并串10.并联11.A、D接线柱AB相连、CD相连12.并联照明灯换气扇13.并联断开。
初三物理-第十五章-电流和电路-第三节-串联和并联(含解析)
初三物理-第十五章-电流和电路-第三节-串联和并联(含解析)第三节-串联和并联一、单选题1.飞机黑匣子的电路等效为两部分.一部分为信号发射电路,可用等效电阻R1表示,用开关S1控制,30天后自动断开,R1停止工作.另一部分为信息存储电路,可用等效电阻R2表示,用开关S2控制,能持续工作6年.如图所示等效电路正确的是()A. B.C. D.2.学校校园有前后两道门,为了加强校内安全,学校给值班室安上了指示灯,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.如图所示电路中符合要求的是()A.B.C.D.3.有一种电动玩具鱼(如图所示)内部电路主要有电源、小型电动机和小灯泡构成.白天开关S1闭合,S2断开时,只有电动机工作,玩具鱼将会游动;晚上开关S1和S2都闭合时,电动机和灯泡都工作,玩具鱼既游动又发光;不玩时,只需将S1断开.下列电路设计符合这种要求的是()A. B. C.D.4.如图电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表.当S闭合后,为使两灯均能发光,则()A. 甲接电流表,乙接电压表B. 甲、乙均接电流表C. 甲、乙均接电压表D. 甲接电压表,乙接电流表二、多选题5.有三只相同的灯泡组成的电路,若其中一只灯泡突然熄灭(灯丝断),则下面说法中正确的是()A. 如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定正常发光B. 如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定也熄灭C. 如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定也熄灭D. 如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定正常发光6.如图,三只电灯完全相同,某同学对该电路进行了以下分析判断,正确的是()A. S1、S2都断开时,L1和L2两只灯发光,L3不发光B. S1、S2都闭合时,L1和L3发光,L2不发光C. S1、S2都闭合时,电流表的示数大于S1、S2都断开时电流表的示数D. S1、S2都断开时,电路消耗的功率小于S1、S2都闭合时电路消耗的功率7.压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.图示电路符合要求的是()A. B.C. D.8.某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个电键),值班室内的指示灯才会发亮,表明门都关上了,如图所示几个电路图中,不符合要求的是()A. B. C.D.9.(2016•滨州)某型号的电饭锅有加热和保温两挡,其原理如图所示,以下说法正确的是()A. 开关S断开时,电阻R1与R2串联B. 开关S断开时,电阻R1与R2并联C. 开关S闭合时为加热状态D. 开关S闭合时为保温状态10.一种声光报警器如图所示电路,下列说法正确的是()A. 闭合开关S1,电灯和电铃串联,电流先流过电灯后流入电铃B. 闭合开关S1,电灯和电铃串联,通过电灯和电铃的电流一样大C. 闭合开关S1和S2,电灯和电铃并联,灯亮铃响D. 闭合开关S1和S2,电灯和电铃并联,灯亮铃不响三、填空题11.某同学参加兴趣小组活动时,连成了如图所示电路,那么,当S1、S2都闭合时,发光的灯泡是________;当S1断开、S2闭合时,发光的是________12.如图所示的电路中,要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路,应将开关S1断开,开关S2闭合,开关S3 ________;要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路,应将开关S1闭合,开关S2断开,开关S3 ________;如果开关S1和开关S2都闭合,则可能会将电源 ________;如果将开关S1断开,开关S2和开关S3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的灯泡是 ________.13.我国家庭电路的电压为________ V.各班教室内的有线扬声器(广播)的连接方式是________联.14.电路中最常见的连接方式有两种,三个灯泡连成一串后,再接入电路,这三个灯泡的连接方式是________;三个灯泡的两端分别连在一起,然后再接入电路中,这三个灯泡的连接方式叫做________.家庭用的各种电器设备采取的是________方式连接.15.轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门未关好,该指示灯会一直发光,其工作原理如图所示.(1)请具体说明保护电阻R0的作用________ ;(2)指出该电路的一处不足________ .16.如图所示电路,闭合开关S后两灯都发光,则L1和L2的连接方式是________,通过两灯的电流________(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)相等.17.路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是________(选填“串联”或“并联”)的,你的判断的依据是________.四、解答题18.某品牌榨汁机.为保障安全,该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁.请设计电路.19.请在如图所示的虚线方框内,画上适当的电器元件,使之与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路.此电路在开关S闭合后能够满足:①改变电流的强弱;②使小磁针静止时的方向如图中所示.五、实验探究题20.物理课上,老师给同学们出示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示.(1)当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又熄灭.①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是________.②根据上述现象,你________(选填“能” 或“不能”)断定这两只小灯泡是串联的,你的依据是________.(2)经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L1比L2亮些.她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故.①你认为小华的判断是________(选填“正确的”或“错误的”);②在不增加其他器材的条件下,能证实小华的判断是否正确的做法是________.六、综合题21.为方便黑夜开灯,家中可安装一种带有指示灯的开关,如图(a)所示.这种开关是由一个指示灯和一个电键S构成.将该开关和照明灯连入电路,如图(b)所示.请根据以下工作特点,对有关电路元件进行判断.(1)当电键S闭合时,电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光,则图(b)电路中的灯L1是________ (选填“照明灯”或“指示灯”);②当电键S断开时,电路中的照明灯不发光,指示灯正常发光,说明此时指示灯的电阻________ 照明灯的电阻(选填“大于”、“等于”或“小于”);③照明灯的额定功率________ 指示灯的额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”).22.二极管是电子电路的重要元件,它的电路符号为,当电流从它A端流入时,二极管的电阻很小,可视为二极管短路.当电流从它B端流入时,二极管的电阻很大,可视为二极管断路.(1)如图灯L1、L2的连接方式是________(串联还是并联);(2)当开关S闭合后,L2________(亮或不亮).答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解:根据题意可知,R1、R2可以单独工作,互不影响,因此它们为并联连接,并且它们都有相应的开关控制,故只有A选项的电路图符合题意.故选A.【分析】串联电路中各用电器相互影响,并联电路中各用电器可以单独工作、互不影响;串联电路中的开关控制整个电路;并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关只控制该支路上的用电器.2.【答案】A【考点】串、并联电路的设计【解析】【解答】解:A、两个开关和灯串联,只有两个开关都闭合时,指示灯才会发光,符合要求;B、两个开关都闭合时,灯泡和电源都被短路,不符合要求;C、两个开关并联,闭合任何一个开关,指示灯都会发光,不符合要求;D、当S1闭合时,电源被短路,不符合要求.故选A.【分析】只有当两道门都关上时,值班室内的指示灯才会发光,两个开关控制一个指示灯,所以两个开关为串联.3.【答案】C【解析】【解答】解:由题意可知,电动机和灯泡可以独立工作,因此电动机和灯泡并联连接;不玩时,只需要将S1断开,由此可知,S1在干路上,故C项符合要求.故选C.【分析】并联电路中各用电器可以单独工作,互不影响,支路开关控制该支路上的用电器,干路开关控制整个电路中的用电器.4.【答案】C【考点】电路的基本连接方式【解析】【解答】解:根据电路图可知,要使两灯均能发光,则两灯泡必须串联连接,故甲、乙均为电压表.故选C.【分析】电压表与被测用电器并联,并且在电路中相当于开路;电流表与被测用电器串联,并且在电路中相当于导线;根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析.二、多选题5.【答案】C,D【解析】【解答】串联电路中电流只有一条路径,若其中一只灯泡突然熄灭,电路发生断路,另外两只灯泡一定也熄灭;故A错误,C正确;并联电路中各用电器互不影响,若其中一只灯泡突然熄灭,只是灯泡所在的支路发生断路,另外的两只灯泡一定正常发光,故B错误,D正确.【分析】在串联电路中,只有一条电流的通路,用电器相互影响;在并联电路中,有干路和支路之分,电流有多条路径,各支路用电器互不影响.6.【答案】ACD【考点】电路的基本连接方式【解析】【解答】解:A、当S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联,因此L1和L2发光,L3不发光,故A正确;B、当S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,L1被短路,因此L2和L3发光,L1不发光;故B错误;C、当S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,电流表测量干路中的电流;S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联,电流表测量串联电路中的电流;而电源电压不变,两个灯泡并联后的总电阻小于串联后的总电阻,因此开关闭合时,电流表的示数大于开关断开时电流表的示数;故C正确;D、S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联,电路的总电阻等于两灯泡电阻之和;即R串=R1+R2,当S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,三只电灯完全相同,电路的总电阻小于任何一个灯泡的电阻,即R并<R串,又因为电源电压不变,因此由P= 可得,开关断开时电路消耗的功率小于开关闭合时电路消耗的功率,故D正确.故选ACD.【分析】A、S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联;B、S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,L1被短路;C、S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,电流表测量干路中的电流;S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联,电流表测量串联电路中的电流;D、S1、S2都断开时,L1和L2两灯串联,S1、S2都闭合时,L2和L3两灯并联,根据P= 比较电路消耗的功率.7.【答案】A,B,C【解析】【解答】解:A、压敏电阻与定值电阻并联.当压力增大时,压敏电阻阻值减小,并联电路总电阻减小,电源电压一定,所以干路电流增大,电流表示数增大.故A符合要求;B、压敏电阻与定值电阻并联.两端电压一定,电流表测量压敏电阻的电流,当压力增大时,压敏电阻阻值减小,两端电压一定,所以电流表示数增大.故B符合要求;C、压敏电阻与定值电阻串联.当压力增大时,压敏电阻阻值减小,根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比知,压敏电阻两端电压减小,所以定值电阻两端电压增大,电压表示数增大.故C符合要求;D、压敏电阻与定值电阻串联.当压力增大时,压敏电阻阻值减小,根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比知,压敏电阻两端电压减小,所以电压表示数减小.故D不符合要求.故选ABC.【分析】①在串联电路中,用电器两端电压与其阻值成正比;②在并联电路中,干路电流等于支路电流之和;支路电流与其阻值成反比.8.【答案】BCD【解析】【解答】解:A.由电路图可知,两开关同时闭合时灯泡发光,否则不发光,故A符合要求;B.由电路图可知,只闭合S1时,灯泡发光,再闭合开关S2时,会造成电源短路,故B不符合要求;C.由电路图可知,闭合任意一个开关时,灯泡都能发光,故C不符合要求;D.由电路图可知,只闭合S2时,灯泡发光,再闭合开关S1时,会造成电源短路,故D不符合要求.故选BCD.【分析】根据题意可知只有当两道门都关上时,值班室内的指示灯才会发光,说明两开关相互影响,不能独立工作即串联.9.【答案】A,C【考点】串联电路和并联电路的辨别【解析】【解答】解:(1)由电路图可知,开关S断开时,电流的路径只有一条,所以是串联电路,故A正确,B错误;(2)当当S闭合时,电阻R1被短路,只有电阻R2接入电路,电路中电阻较小,电压两端的电压不变,由电功率公式P= 可知,此时电饭锅电功率较大,电饭锅处于加热状态,则R2是加热电阻,开关S闭合处于加热状态,断开处于保温状态,故C正确,D错误。
第十五章电流和电路第3节串联和并联2024-2025学年人教版九年级物理全一册
第 3 节串联和并联基础落实知识点1 串联电路1.如图所示,当开关S闭合时,灯泡L₁与L₂组成串联电路的是( )2.居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着浪费电。
但是,如果有人夜晚出来,没有灯又很不方便。
现有一种自动控制的楼道灯,当有人走动发出声音时,电路才会接通,灯亮。
不过,只有夜晚天黑之后灯才能亮;白天,不论发出多大的声音,电灯也“无动于衷”。
这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置,有声音时,声控开关闭合,环境光线很暗时,光控开关闭合。
关于这个电路的设计正确的是( )知识点 2 并联电路3.如图所示电路图中,与实物电路对应的是( )4.如图所示是一个简化的玩具电动车的电路图。
(1)闭合开关S₁,电动车运动,将电能主要转化为能;再闭合开关S₂,小灯泡L发光,小灯泡L和电动机M的连接方式是联;(2)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的。
5.如图所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。
要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮。
请在虚线框内设计出电路图,并在实物图中连线(导线不要交叉)。
能力提升6.如图所示的实物电路图中,与电路图对应的是( )7.在如图所示的电路中,下列说法正确的是( )A.当闭合开关 S₁、S₂、S₃时,电源短路B.当只闭合开关S₁、S₂时,L₁、L₂并联C.当只闭合开关S₂、S₃时,L₁、L₂串联D.当只闭合开关S₁、S₃时,L₁、L₂串联8.如图所示,下面描述中不正确的是( )A.开关S₁、S₂都闭合时,三个灯泡并联B.只闭合开关S₁时,灯泡L₂、L₃并联C.只闭合开关S₂时,灯泡L₁、L₂被S₂短接D.开关S₁、S₂都断开时,三个灯泡串联9.发光二极管(简称LED)具有单向导电性,可以利用它来判断电流的;当闭合图甲的开关S时,小灯泡和LE D发光,请根据甲图所示的电路图用笔画线将图乙的实物图连接起来。
第十五章+电流和电路专题三 电路的识别与设计课件-2024-2025学年人教版物理九年级上册
8.临沂是“中国物流之都”,仓储管理尤为重要。某仓库管理员设计了一个电 路,确保无论前后门来人按下开关,电铃都会响起,但代表前后门的灯会分别被点 亮。下列四种设计,最佳的是( C )
8.(2023·本溪模拟)如图为封闭小区常见的智能门禁系统,住户可以通过刷卡或 人脸识别进入小区,当门禁系统接通电源后,指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成 功时(相当于分别闭合对应的开关),电动机工作,控制门打开。下列关于门禁系统 的简化电路设计合理的是( B )
11.(原创题)某医院要安装一种传呼电铃,使各病床的病人均可单独呼叫,只要 一按床头的开关,值班室的电铃就响,且与病床相对应的指示灯亮。请在下图中画 出正确的连接方法。
解:
12.某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置,要求:用细导线将牛群围住,合 上开关后,当牛在圈内吃草时,值班室内灯亮而铃不响,当牛碰断围住的细导线到 圈外时,电铃便会响起来。现有下列器材:一个低压电池组、一只灯泡、一个开关、 一只电铃、若干细导线,请你在图中设计一个符合需要的控制电路。
5.(2023·扬州模拟)如图所示,A、B、C、D是四个接线柱,要使灯L1、L2串联, 应把__B_、__C___两个接线柱连接起来;如要使灯L1、L2并联,应该把__A_、__C___两个 接线柱和___B_、__D___两个接线柱分别连接起来。
类型二 电路设计 6. “践行低碳环保,倡导绿色出行”,常德市城区共享单车、共享电动车、 电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机, 前后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好,电动公共汽车都无法行驶。图中 符合要求的电路是( C )
3.下列关于如图电路的判断,正确的是( D ) A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联 B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联 C.只闭合பைடு நூலகம்关S2、S3时,灯泡L2、L3串联 D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路
人教版九年级物理上册 第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
第3节串联和并联1.知道什么是串联电路,了解串联电路的特点,会连接简单的串联电路.2.知道什么是并联电路,了解并联电路的特点,会连接简单的并联电路.串联阅读课本第41、42页,完成下列填空:1.把电路元件依次连接的电路叫串联电路.2.串联电路的特点:a.电流路径有1(填“1”或“多”)条;b.用电器同时工作时,互相影响(填“互相影响”或“互相不影响”);c.开关控制整个电路,其控制作用与位置无(填“有”或“无”)关.1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线,连成一个串联电路.2.(1)闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,经过L2,再经过L1,最后经过开关,回到电源负极.因此电流路径共有1条;(2)闭合开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗?不能(填“能”或“不能”),这说明各种用电器互相影响;(3)将开关改接到L1与L2之间,开关能控制整个电路吗?能(填“能”或“不能”),再将开关改接到L2与电源正极之间,开关仍能控制整个电路吗?能(填“能”或“不能”),这说明开关的控制作用与开关的位置无关.在初次连接电路时,应注意如下问题:1.要按照一定的顺序进行连接,根据实际要求连接电路,可以从电池的正极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的负极;也可以从电池的负极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的正极.2.在连接过程中,开关应断开,电路连接好了,经检查无误,方可闭合开关.3.连接电路时,一定要避免用导线直接把电池的正、负极连接起来(这样会损坏电源).1.在下图所示的各电路中,两个灯泡不属于串联的是(C )2.火车在两节车厢之间有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都有人.请你把下图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.解:并联阅读课本第41、42页,完成下列填空:1.把电路元件两端分别连接的电路叫并联电路.2.并联电路的特点:a.电流路径有多(填“1”或“多”)条;b.用电器同时工作时,互相不影响(填“互相影响”或“互相不影响”);c.干路开关控制整个电路,支路开关控制支路.取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线,连成一个并联电路.(1) 闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,电流在L2右(填“左”或“右”)接线柱分支,第一支路是L2与S3,第二条支路是L1与S2,两条支路在S1右(填“左”或“右”)接线柱会合,然后再经过S1,回到电源负极.因此电流路径共有2条;(2) 闭合三个开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗?能(填“能”或“不能”),这说明并联电路各支路用电器互相不影响;(3) 断开开关S1,闭合S2、S3,L1、L2发光情况是L1、L2均不发光;断开开关S2,闭合S1、S3,L1、L2发光情况是仅L2发光;断开开关S3,闭合S1、S2,L1、L2发光情况是仅L1发光;这说明:并联电路干路开关控制整个电路,支路开关仅控制该支路.判断电路是串联还是并联可有如下常用方法:电路通断法:可以将电路中去掉一个用电器,若影响了其他用电器的正常工作,这个电路就是串联电路,否则就是并联电路.电流流向法:串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路,依次通过各个用电器,直接流回电源负极;并联电路中的电流由电源正极出发,从“分支点”分成几条支路后,又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.等效电路法:有时电路图显得比较复杂,看不出几个用电器之间的连接关系,也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式,但不能改变其中各元件的作用.1.如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关S1、S3.为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关S2、S3.第1题图第2题图2.如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它们的连接电路在桌面下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭,这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接.请你写出判断方法.解:取下其中一个灯泡,闭合开关,若灯泡亮,则两灯泡并联,若灯泡不亮,则是串联.教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.。
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电流 I1 I2 分别为
、
。
3、在“探究并联电路电流的特点”实验中,小明连接的实验电路如图 2 甲所示,
闭合开关 S 后,电流表 A1、A2 示数分别如图 25 乙、丙所示,则通过灯泡 L1 的电
流
L2 的电流,灯泡 L1 的电阻
L2 的电阻。(选填“大
于”、“等于”或“小于”)
4、如图,电流表 A1A2 的示数分 别 是 1.7A 和 0.34A,则灯 L1 和 L2
15.5、串、并联电路中电流的特点: 1、 串联电路中电流处处相等;
IA=IB=IC
提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想:串联电路中各点的电流相等。 设计实验:(1)如右图,用一个电流表分别测 ABC 三点的电流
改进:用三个电流表同时测 ABC 三点的电流 (2)更换不同规格的灯泡,测量三次,使结论具有普遍性。 进行实验 得出结论:串联电路中电流处处相等。 2、 并联电路干路电流等于各支路电流之和;
IC=IA+IB
提出问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
做出猜想或假设:并联电路干路电流等于各支路电流之和。
设计实验:(1)如右图,先用电流表测 C 点的电流,再分别测 AB 点
的电流(改进:用三个电流表同时接入到电路中的 ABC 点,测出它
们的电流)
(2)在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小,测量三次,使结
与 R3 位置对调,其余元件位置不变,此时有一只电压表示数变为 5V,则电源电
压 U=
V。
7、小名同学在物理实验室进行如图所示的探究性实验。各电路元件完好,闭合 开关 S,电流表的示数如图所示。则的通过通过灯 L1 的电流为_______A,灯 L2 的电流为__________A。
8、如图 6 所示,想让电灯 L1 和 L2 组成并联连接,应闭合的开关是
安,则实验时的电路图应为图 1 中的
(
)
A
B.
C.
D
12、如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭 合时,灯 L1 亮,灯 L2 不亮,电流表和电压表 均有读数。则故障原因可能是:
A.L1 断路
B.L1 短路
C.L2 断路
D.L2 短路
13、小明和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图 所示的电路。 当开关 S 由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你 认为正确的是:
A.A1 的示数变大,A2 的示数不变
B.A1 的示数变小,A2 的示数变大
C.A1 的示数变大,2 的示数变小 D.A1 的示数不变,A2 的示数变大
14、如图 7 所示电路中,当开关 S 闭合时,下列说法正确的是:
A .三只电流表 A1、A2、A3 示数相同
B.电流表 A1、A3 示数相同
C.电流表 A2、A3 示数相同,A1 示数大于 A2、A3 的示 数
三、多项选择
20、要想同时知道干路电流和各支路的电流,如图所示,各测量方式 中正确的是:
四、作图题
21、如图所示,已知通过 L1 的电流为 0.4 A,通过 L2 的电流为 0.6 A,要求:
(1)用电流表测干路中的电流,S 为总开关,用笔画线代替导线将图甲中的实 物连接起来,导线不许交叉.
(2)根据你所连 的实物图画出电 路图.
的电流分别是________, ________。
5、图 12 电路中,当开关闭合时,A1 的读数为 0.5A, A2 的读数 0.2A,那么
① A3 的读数为
A;
②请在图 13 中画出 A3 的指针位置,同时,标出所接的接线柱.
6、如图 10 所示电路中,电压表 V1 的示数为 3V,V2 的示数为 4V。若把电阻 R2
A.甲是电流表,测 L1 的电流; C.丙是电流表,测 L2 的电流;
B.乙是电流表,测 L2 的电流; D.灯 L1 和 L2 是串联的.
19、在如图 1 所示电路中,下列说法正确的是
A.Rl、R2 和 R3 是串联的
C.电流表只测通过 R3 的电流 流
B.Rl 与 R2 并联,再与 R3 串联 D.电流表测通过 R2 和 R3 的总电
论具有普遍性。
一、填空题
15.5 串、并联电路电路中电流的规律
1、小明在“探究串联电路电流特点”时,他应选择两个规格______的(填 “相
同”或“不相同”)小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连
接后,刚把线路两端接到电源两极,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处
是:
。
2、 如图 1 所示,开关闭合,A2 的示数为 1.5A,A1 的示数为 0.8A,则 L1L2 中的
D.电流表 A1 的示数等于 A2 和 A3 示数 之和
15、在探究电路的电流规律实验时用了图 8 中的某个电路,已知 R1=R2<R3, 电流表的读数分
别是:A1 为 0.3A、A2 为 0.15 A、A3 为 0.45A.测量时的电路图应是
16、如图 5 所示,闭合开关 S,L2 与 L3 的电流之比为 2∶1,则通过 L1 与 L2 的电
① 图甲中 a 处电流 0.18A,b 处电流 0.18A,则 c 处的电流为:_________;
② 图乙中 a 处电流 0.22A,b 处电流 0.22A,则 c 处的电流为:_________.
二、选择题
11、做“用电流表测电流”的实验时,电源电压保持不变。已知 R1=R2,R3=R4,
且 R1>R3。若闭合电键 S 后,电流表 A1A2A3 的示数分别为 0.2 安、0.4 安和 0.6
25、小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图 22 所示,请用笔画线代替 导线将电路连接完整,使灯 L1 和 L2 并联连接,电流表测量通过灯 L1 的电流,并 在虚线框内画出对应的电路图。闭合开关后,电流表的指针如图 23 所示,则通 过 L1 的电流为_________A。若干路上也有相同规格电流表一只,且指针偏转与 23 图相同,则干路电流为_________A,L2 的电流为_________A。
(3)在图乙中电 流表的刻度盘上 标出接通电路后 指针的位置.
22、根据图的电路图,画出实物连接图
24、现有两节电池,一个开关,导线若干,两个小灯泡,两个电流表,如图所 示。要求:两只小灯泡并联,A1 测通过 L1 的电流,A2 测干路的电流。请把实物按 要求连成电路。 (干路和支路中的电流均小于 0.6 A)
流之比、L1 与 L3 的电流之比分别为(
)
A、3∶2,3∶1
B、3∶1,3∶2
C、2∶1,1∶1
D、1∶1,2∶1
17、两灯串联,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是:
A.较亮的灯中电流较大;
B.较暗的灯中电流较大;
C.电流一样大;
D.条件不足无法判断.
18、下列关于电表甲、乙、丙的名称和作用以及灯 L1、L2 的连接的是说法正确的 是:
;
此时电流表所测的是流过
的电流。(选填“L1”、“L2”
或者“L1 和 L2”)
9、在图 10 甲所示的电路中,闭合开关 S 后,两个电流表的指针指在图 10 乙所
示的同一位置。则通过电灯 L1 中的电流 I1=
A,通过电灯 L2 中的电流 I2
=
A。
10、小明根据图 9 所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关 系”时,闭合开关后,得到: