企业师傅带徒弟管理制度
马边地矿有限公司哈罗罗磷矿
“xx带徒弟”管理制度
一、目的
为有效落实川安监〔2014〕118号《关于抓好建设和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的工作意见》的精神，提高职工安全素质和安全技能，强化现场安全管理水平。确保矿山安全、质量的前提下，促进矿山采、掘正常作业，制定本制度。有效把师傅带徒弟活动与矿山班组建设、安全标准化建设、岗位达标和专业达标活动相结合，真正把师傅带徒弟活动各项要求和措施落到实处，最大限度的发挥师傅带徒弟的“传、帮、带”作用，全面提高作业人员的安全、质量意识和操作技能，有效杜绝“三违”现象。
二、适用范围
本规定适用于马边地方矿业有限公司哈罗罗磷矿。
三、责任要求
根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。
四、具体办法
1、结对安排
安全科具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告安全科、办公室批准备案；一个师傅可以带、教学徒1—3名，具体带多少，由安全科统筹安
排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。
2、带徒内容
由矿山专业技术人员针对本矿山实际情况和岗位特点，对每一岗位（工种）逐一编写安全作业指导书（安全作业规程）（见：川安监〔2014〕118号附件中的安全作业指导书编写提纲）。师傅均以本岗位（工种）安全作业指导书的内容为主，将自己的安全生产经验和操作技能传授给徒弟；同时师傅要定期对知识、技能的传授情况进行总结，针对突出问题和薄弱环节提出改进措施，不断完善带徒弟的传授内容。
五、规范管理程序
1、公司成立相应的管理机构，制定相应制度；
2、组织全体职工进行学习川安监〔2014〕118号和公司师傅带徒弟制度；
3、师徒关系确定后，全公司公布，接受监督；
4、公司建立由矿部、师傅和徒弟三方签名的师傅带徒弟档案，真实记录培训内容、技能训练科目、时间安排以及考核情况等；
5、企业应将师傅带徒弟情况纳入本企业安全生产培训统计范围，对师傅带徒弟安全培训情况进行登记，并定期检查和考核。
六、xx和学徒的资格、责任和要求
（一）xx的基本条件
１、技术过硬，较熟练的业务技能机现场应急处置能力；2、具备中级以上技能等级或三年以上相应工作岗位（工种）工作经历；
3、2年内没有“三违”记录；
4、表达能力较好，检查监督及时；
5、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带。
（二）xx的主要职责
1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
（三）徒弟的基本要求
1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工；
2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；
3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
七、运作、考核、奖惩
１、为了保证师傅带徒弟“帮、传、带”工作扎实有效地开展，公司安全科同生产科经常对学、教情况进行考核，考核时间可以分月、
季度、半年等，考核结果将作为奖金发放、提升等的参考依据。
2、凡带、教学徒的师傅，每带出徒一名学徒（达到II级技师要求），公司将给予500元带徒费，多带多得，少带少得，不带不得。
3、学徒期不少于6个月，特殊工种为12个月；经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经矿部领导同意和安全科批准即可。延期出徒者，带徒费为200元。
4、徒弟按期出徒当月将给师傅500元奖金，如果徒弟在入职6个月内出徒给师傅和学徒各奖励50元；徒弟未能在学徒期出徒或离开公司，师傅的带徒费不予发放，并重新考核师傅的资格。
5、对连续三次所带的徒弟提前出徒，奖励师傅1000元，并作为加薪晋升的依据记功在档。
6、每年评选一次带、教学徒工作的优秀师傅，给予表彰和奖励，对于带、教的徒弟人数及合格率最高者，评授为“首席技师”（或称为大师傅），发证书，带徒费增加50元，享受更高的待遇。
7、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在出徒第一年的教师节（9月）和年底（春节前的那个月），给师傅买一份小礼物，表达心意。
八、本制度自颁布xx实施。
马边地方矿业有限公司有限公司
哈罗罗磷矿安全xx〇一四年九月二十日
“师傅带徒弟”管理办法
“师傅带徒弟”管理办法 一、目的 为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化、机制和流程和达到岗位工作要求，确保员工岗位技能得到进一步的提高，同时提高老员工的理论水平和锻练培训能力，创造竞争好学氛围，特制定本管理办法。 二、适用范围 1、本规定适用于河北世窗信息技术有限公司的全体员工。 2、公司领导、部门经理，各部门主管，各小组组长是“师傅带徒弟”直接督导实施者。新入职员工为“师傅带徒弟”的直接受培训者。 三、师傅带徒弟的好处 1、减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到进一步的提高。 2、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失率。 3、磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流。 4、对于新员工来说，在短期内很快就能够学到新知识，掌握到新技能，并能够顺利通过考核享受到丰厚的工资待遇。互惠互赢，利于管理。 5、受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。 6、提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。 四、管理职责 （一）管理部职责 1. 管理部负责与所在部门经理沟通，督促部门经理在新员工入职第一天确定新员工的师傅。 2. 管理部负责监督检查师傅的工作内容和工作效果，并形成报告。 3. 管理部负责新人上岗后一周内组织进行新人培训。 （二）所在部门职责 1. 由部门经理确定新员工的师傅。一对一“结对子”， 2. 部门经理定期检查师傅的工作，给予指导。
公司员工培训管理制度范本
内部管理制度系列 公司员工培训管理制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-30989公司员工培训管理制度 Company employee training management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 某公司员工培训管理制度 公司本着建立学习型组织的宗旨，鼓励在职员工岗位成才，不断提高岗位技能的同时，积极参加公司和社会的各类培训。在尽量不花钱、少花钱的基础上，保证员工得到更多、更好的培训机会。公司特制定本培训管理制度。 一、培训调查和计划 人力资源部于每年1月和7月开展一次培训需求调查，调查内容分为岗位技能培训、提高工作效率和个人发展培训。人力资源部根据调查统计结果，制定出培训需求的课程，分为岗位培训类课程和公共培训类课程。岗位培训类课程由各部门计划实施，公共培训类课程由人力资源部计划实施。各部门在确定培训课程后，制定出半年培训计划交到人力资部培训负责人。
二、培训实施及效果评估 1.新入职员工培训 为了使新员工尽快适应工作环境投入正常的工作中，进而提高工作效率，公司对所有新入职的员工进行入职培训。如果新入职员工较多，可先集中培训、考试后分配到各岗位，也可以采取边在岗实习，边参加培训的方式。该培训在新员工入职一个月内完成，培训结束后对其进行考试，考试成绩优秀才考虑转正。新员工入职培训参考课程如下表: 课程名称内容形式时间负责部门 薪酬设置、晋升计划、福利信息 薪酬设置、晋升计划、福利信息、保险信息、纳税信息面授7日内人力资源 员工管理手册、其他制度 考勤、行为规范、日常奖罚制度，礼仪、电话礼仪等 自学/讲授7日内人力资源 公司介绍 公司历史和远景规划、文化、产品，组织架构、部门设置、办公环境
带教管理制度
临床带教管理制度 一、带教老师要求： 1、由科室选拔，片区护士长、护理部审核批准。 2、带教老师必须是科室最优秀的护士，带教老师必须要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质以及丰富的新知识。 3、带教作风严谨，熟悉科室带教计划，并发给学生，使学生熟悉计划，有目标的进行学习。 4、要有较强的责任心和耐心。 5、带教老师要有行之有效的带教技能，具有亲和力和沟通能力，以身作则。 6、关心爱护学生，了解她们的生活、学习、身心情况。 二、带教老师的职责： 1、介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况及规章制度等。 2、依据护理部及科室培训计划要求，做好具体安排，并经常检查培训计划的完成情况。 3、及时掌握新护士的思想学习情况，做好考核工作。 4，按照护士核心能力手册、培训计划，定期对新护士或无证护士进行工作评价、理论及操作考核。 5、培养与其他成员的合作精神，指导新入科成员运用护理程序进行工作。 6、负责新入科护士独立执业前的带教工作，负责礼仪服务、专业素
质的培训。 7、协助护士长组织新护士及护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。 三、方法： 1、有带教老师负责所有新护士的带教培训工作。 2、科室在绩效考核上可以考虑每带教一人加5分，被带教的人员减5分。 3、对带教老师表现优秀者可适当给予奖励。 四、对护士长的要求： 1、制定实习前的培训计划。 2、检查考核带教老师的工作完成情况 3、检查新护士的学习情况。 4、对完成带教的新护士进行独立的执业前考核，按照新生儿科护士核心能力手册要求进行考核，并将考核结果做好记录。 5、对不能胜任的新护士进行谈话或通知片区护士长进行处理。 2015年1月
建筑公司内部考勤管理制度
某某某建设工程有限公司 SICHUAN GAODA JIANSHEGONGCHENGYOUXIANGONGSI 公 司 内 部 考 勤 请 假 制 度 20 年制 公司内部考勤请假制度 考勤管理是企业管理的重要基础工作，是公司员工精神面貌的具体体
现，是计发工资奖金等的重要依据。为维护正常的工作秩序，加强劳动纪律，提高工作效率，根据国家有关政策法规，结合本公司的实际情况，特制定本制度。 第一章总则 第1条适用范围：本制度适用于公司全体员工。 第2条基本定义 迟到：上班时间已到仍未到岗; 早退：未到下班时间而提前离岗; 脱岗：工作时间未经领导批准离开工作岗位; 旷工：无任何手续无故不上班。有下列情况者，均按旷工论处：迟到、早退或脱岗连续超过60分钟；或未经准假而不到岗者；或不服从工作调动，经教育仍不到岗者；或采取不正当手段，涂改，代签考勤表者； 或违纪、违规行为造成的缺勤。 考勤统计时间：每月考勤周期按自然月计算，即每月1日至每月最后一日。在次月6日前计发上月工资时统计出勤情况，按出勤情况发放上月工资。 第二章考勤规定 第3条工作时间依照公司工程情况为准 项目部: 上午：夏季7：00--12：00 冬季7：30--12：00 下午：夏季2：00--7：00 冬季1：30--6：00 （三伏天可根据天气情况调整，中午及晚间下班时间项目部安排不少于2名管理人员值班，视其工作情况需要由项目经理负责牵头落实）; 办公室除星期六正常上班外，其它作息时间原则上参照国家机关工作
时间执行。 第4条公休依照建筑行业的特殊情况以公司具体情况和通知为准。 第三章管理要求 第5条迟到、早退、旷工处罚标准： 月累计迟到、早退次数不超过五次（含五次）者（超过上班时间10分钟以上），第一次罚款50元，第二次罚款100元，第三次罚款150元，依次累计；超过五次者，扣发本人当月工资的一半，超过十次（含十次）者，扣发当月工资的80%; 迟到1个小时以上按旷工半天处理，旷工半天者，罚款50元，并扣除一天固定工资，旷工一天者，罚款100元，并扣除三天固定工资，累计旷工二天，扣发本人当月工资的一半，超过二天依照具体情况扣发，最高扣发总额不超过本人月薪资总额; 年累计旷工十个工作日者，不享受当年年终绩效奖金; 月连续旷工五个工作日或一年内累计旷工达十五个工作日者，作自动离职处理。 第6条项目负责人为本部门考勤管理第一责任人，直接负责对本项目部员工劳动纪律的管理，确定部门考勤员并进行考勤。部门考勤员具体 负责督促及指导本部门员工办理外出登记、请假及出差等手续。第7条公司总经理每月根据公司员工考勤记录，统计奖惩情况，确定当月工资实际发放金额。 第四章出差管理
国有企业员工培训管理制度
国有企业员工培训管理制度 (一)总则 第一条目的 为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。 第二条原则和政策 公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。 第三条适用范围 本制度适用于公司所有员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 (1)知识培训 种子，农药，化肥专业知识的培训及销售营销的培训，员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。 (2)技能培训 员工种子、化肥、农药使用的专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。 (3)态度培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。 1、员工的自我培训。 员工的自我培训是最基本的培训方式。公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。 2、员工内部培训 员工的内部培训是最直接的方式，主要包括： (1)员工培训。 (2)岗位技能培训。 3、员工外派培训。 员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对员工工作需要，会安排员工暂时离开工作岗位，在公司以外进行培训。员工个人希望在公司以外进行培训(进修)，需填写《员工外派培训申请表》，并附培训通知或招生简章。由人力资源部审查，总经理批准后方可报名。外派培训人员的工资待遇、费用报销由人力资源部决定。 4、员工交流论坛 员工交流论坛是员工从经验交流中获得启发的培训方式。公司在内部局域网上设立员工交流论坛。 (三)被培训者的权利和义务 第六条被培训者的权利 1、在不影响本职工作的情况下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。 2、经过批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。 第七条被培训者的义务 1、培训员工在受训期间一律不得归于规避或不到。对无故迟到和不到的员工，按本公司考勤制度处理。 2、培训结束后，员工有义务把所学的知识运用到日常工作中去。
企业内部管理制度
企业内部管理制度 近几年来，中国移动、中国联通、中国电信、中国网通等通信运营商相继在海内外成功上市，完善内部管理框架体系，适应境内外资本市场监管的客观需要，满足公司实现现代企业治理的要求，是各大运营商必须面对的问题。 一、完善企业内部管理制度的必要性 1、建立有效的企业内部管理制度是参与国际竞争的迫切要求 虽然我国通信公司自我发展比较快，但还没有实力完全按照国际规则参与市场竞争。一个重要的原因就是可持续发展能力不强，市场认可度不高。一个规范的、有效的企业内部管理制度，可以提高公司的市场认可度，提高公司参与国际竞争的实力和信心，适应境内外资本市场监管的客观需要。 2、健全的企业内部管理制度体系是提升管理效率的必然要求 随着全球经济一体化进程的加快，一些国际化的科学管理规范和管理体系，已经融入到通信公司经营管理体制中。为了适应这种变化，提升管理效率，有效保证公司经营效益和财务报告的可靠性，以及法律法规的遵循性，通信公司必须形成一整套内部管理体系，通过对贯
穿于经营活动全过程的自行检查、自行制约和自我内部调节，规避公司经营风险，及时发现和纠正各种错误。健全的内部管理体系不仅是公司内部相互制衡、相互监督的治理机制问题，更是在激烈的竞争环境中，公司得以生存、避免内部运行失控和潜在管理效率损失的必然要求。 3、完善的企业内部管理制度流程是适应法律规范的发展方向 根据国内新的《会计法》以及国际资本市场对于上市公司的监管要求，通信公司必须建立内部管理体系并确保有效运行，以提高对投资者和市场的诚信度。因此完善的内部管理流程，不仅符合法律法规的要求，也使得对公司财务报告负有个人责任的公司管理层不会承担过失的风险，符合公司利益相关者利益最大化和公司治理的发展方向。 4、加强企业内部管理制度是建立现代企业制度的内在要求 通信行业经过近二十年的大发展，公司的资金、人员、市场等都发展到了相当的规模，公司的机构设置、财务管理水平和人力资源的配备等方面必须适应公司进一步发展的要求。因此，加强公司管理，实现管理创新，使传统的管理模式向现代企业管理过渡，加强企业内部管理制度建设是建立现代企业制度的内在要求。 二、加强和完善企业内部管理制度 1、建立、健全企业内部管理制度
师傅带徒弟管理制度
师傅带徒弟管理制度 1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。 2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。 3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。 4.具体办法 结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。 5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。 6.师傅和学徒的资格、责任和要求 6.1师傅的基本条件
（１）技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通； （２）思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带； （３）语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。 6.2师傅的主要职责 （１）首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； （２）帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟； （３）严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练； （4）要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。6.3徒弟的基本要求 （1）原则上新的年轻工人均视为学徒工； （2）徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进； （3）尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； （4）勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； （5）能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； （6）善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手； （7）通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。 7.考核、奖惩
xx公司员工培训管理规定
XX公司员工培训管理规定 1总则 1.1培训的目的： 1.1.1提高员工业务水平和整体素质，改善公司人才结构。 1.1.2激发员工求知欲、创造力，提高员工工作热情和效率，奠定公司人才基础。 1.1.3把合格的管理者同时变成是合格的培训者。 1.2培训工作由公司人力资源部负责。培训工作必须根据公司战略发展和人力规划并结 合公司实际情况进行。 1.3各级管理人员对所属员工进行培训是每位管理人员的职责，员工接受培训是对员工的基本要求。 1.4本规定适用于公司全体员工。 2培训需求调查及培训计划制订 2.1为制订公司年度培训计划，人力资源部应对公司的培训需求进行调查、分析，培训需求分析主要包括以下方面： 2.1.1公司的经营方针与策略、各部门的工作重心与人力发展规划、可运用的培训资源 2.1.2各部门日常工作的业务培训需求。 2.1.3重点岗位所需人才培养需求。 2.2人力资源部于每年度十一月底将《培训申请表》下发各部门，各部门填写并报本系统总监批准后，将《培训申请表》返回人力资源部，同时上交本系统或本部门组织的专业培训计划。人力资源部进行审核、汇总，同时依据公司发展需要和人力发展规划，制订公司年度培训计划，并填写《年度培训计划表》后由行政总监审核，经总经理复审，上报公司董事会批准后，将年度计划分解为季度计划并组织实施。 2.3在实际培训的实施过程中，若公司统一组织的培训项目未按原计划进行，由人力资源部组织调整和变更，各系统或部门自行组织的培训项目如有变动，应及时将相关信息通知人力资源部。 3培训内容及方式
3.1对员工的培训可采取公司内部培训和外派培训两种方式。参加外派培训对象为在公 司工作满一年（含）以上的员工（特殊情况如：新管理模式的建立与施行等可不受此限制）。所有外派培训统一由公司人力资源部组织实施。 3.2培训内容及实施方式 321高层管理人员（总经理、总监级人员）的培训： A.培训内容： a）学习考察本行业先进企业或国内外知名企业的管理经验。 b）新管理模式的建立与施行。 c）参加人力资源部组织的由国内外知名专家主讲的有关专业研讨讲座。 B.高级管理人员的培训不定期举行。 C.培训方式主要有：外派培训和外聘培训。 D.董事会决定总经理、总监级人员的培训，由人力资源部组织实施。对培训费用在元（含）以上者，参训人员须与公司签订《培训教育合同》。 3.2.2部门经理和主管、主任级人员的培训： A.培训内容： a）公司的重大改革方案。 b）新管理模式的建立与施行。 c）不断发展的企业文化。 d）综合能力的提高培训。 e）参加人力资源部组织的有关外聘讲师主讲的专业培训。 B.部门经理和主管、主任级人员的培训不定期举行。 C.培训方式主要有：内部培训和外聘培训。 D.培训由人力资源部组织实施，对培训费用在元（含）以上者，参训人员须与公司签定《培训教育合同》。 3.3晋升培训:
带教老师管理制度、职责和 奖惩制度
带教老师管理制度、职责和奖惩制度一、坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教，参加课题研究，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 （一）讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 （二）专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 （三）教学查房和病案讨论，结合病房的危重、疑难病例，以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。六、批改学生医疗文件，选好教学病例，做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。
八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 （一）住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强。 2、按实习要求，遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤，热情指导，因材施教，发现问题及时纠正或向上级医师汇报；重视实习生的基本技能训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育，培养良好的医德医风，做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论，进行出科考核，并写好实习鉴定。 （二）主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作，协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情，掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养，对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作，做到查体示范指导规范，手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论，正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。
建筑施工企业内部管理制度
项目经理部管理制度 一、人事管理： 凡公司员工应遵守国家的法律法规和公司的各项规章制度，加强团队意识，树立企业形象。 1、各项目部项目经理、技术负责人、施工员、内业和专职人员、特种作业人员、后勤人员必须执行国家或公司制定的标准职责，履行公司或各项目部规定的各项义务。 2、员工有事请假必须出具书面假条，经项目经理批准交办公室备案后，方可离岗。技术人员请假经项目经理和总工批准，项目经理、总工请假，必须经公司经理批准未经批准离岗，按旷工论处，项目部所有人员请假三天及三天以上的由项目经理报公司总经理。所有人员旷工一天扣除三天工资。 3、严格遵守项目部的规章制度，严格执行公司的考勤制度，每名人员每月休假4天（每月不累加），休假超出天数扣除当天工资。 4、严格执行项目部的作息时间，上班时间必须坚守自己的岗位，工程人员根据对自己的职责进行跟班作业。做到不迟到、不早退，累计迟到、早退3次按旷工一天处理。 5、施工人员进入施工现场必须佩带安全帽、上岗证，严禁酒后上班。 6、新到员工必须到办公室登记。辞职的员工应提前30天申请，得到项目部经理及总经理同意批准，办理好各种交接手续后方可离
职，否则不予支付当月工资。 7、凡属公司出资培训的各项技术人员，要离职跳槽的，不服从公司工作安排，私自外出应聘的，必须加倍支付公司的培训费，事后不再从事原公司相同的工作内容。 8、公司建立人事管理档案，所有员工应提供本人身份证、毕业证、职称证等相关证件，用于本公司招投标。员工离职时，公司应给予退还。员工应做到对本公司的各项信息保密，严禁外漏。如发生此类事件，后果自负。 9、所有员工在工作期间严禁饮酒、赌博，严禁干私事，遵守当地民风民俗。如因个人不良行为造成的一切后果，均由个人自行承担。 二、设备管理： 1、各项目部的电脑、打印机、传真机等是现代企业信息办公的重要设施，操作人员要精心爱护保养，注意防水、防尘。保持资料室清洁卫生，做好各种资料、图表的保存，防止丢失。信息办公的各类设备由经办人负责管理。 2、非本岗位人员不得随意进入经理室、资料室、财务室等，非资料室工作人员不得操作电脑。办公区所有人员在上班时间不准上网聊天、打游戏，发现一次罚款50元。个人使用的电脑自行负责，文档及时归档，防止资料丢失及电脑染上病毒，影响信息传递。 3、办公室电话是方便工作联系，严禁电话聊天，严禁打国际国内长途，严禁打信息电话，严禁上班时间串岗聊天。 4、全站仪由测量工程师负责管理，水准仪由施工员负责保管
企业员工培训管理制度范本
企业员工培训管理 制度范本
企业员工培训管理制度范本一 (一)总则 第一条目的 为了对员工进行有组织、有计划的培训,以达到公司与员工共同发展的目的,根据公司人力资源管理基本政策,特制定本制度。 第二条原则和政策 (1)公司培训按照”经济、实用、高效”的原则,采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。 (2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持”机会均等、公平竞争”的原则,员工经过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。 第三条适用范围 本制度适用于公司所有正式员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 (1)知识培训
不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训,使员工 具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新 知识。 让员工了解公司经营管理的情况,如公司的规章制度、 发展战略、企业文化、基本政策等,是员工掌握企业的共同语言和行为规范。 (2)技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训,使其在充分掌握理论的基础上,能自由的应用、发挥、提高。 (3)态度培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,满足员 工自我实现的需要。 第五条培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。 1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。公司鼓励员工根据自身的愿望和条件,利用业余时间经过自学积极提高自身素质和业务能力。 公司会尽力提供员工自我培训的相关设施,如场地、联 网电脑等。 原则上对员工自我培训发生的费用,公司不予报销。 2、员工内部培训 员工的内部培训是最直接的方式,主要包括: (1)新员工培训。 (2)岗位技能培训。 (3)转岗培训。根据工作需要,公司员工调换工作岗位时,按新岗位要求对其实施岗位技能培训。 (4)部门内部培训。部门内部培训由各部门根据实际工 作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训,由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。 (5)继续教育培训。公司可根据需要组织专家进行培 训。 3、员工外派培训。
带教老师管理制度
带教老师管理制度、职责和奖惩制度 一、坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教，参加课题研究，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 （一）讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 （二）专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 （三）教学查房和病案讨论，结合病房的危重、疑难病例，以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。 六、批改学生医疗文件，选好教学病例，做好学生转科的考试和考核。 六、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。 七、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 （一）住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强。
2、按实习要求，遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤，热情指导，因材施教，发现问题及时纠正或向上级医师汇报；重视实习生的基本技能训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育，培养良好的医德医风，做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论，进行出科考核，并写好实习鉴定。 （二）主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作，协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情，掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养，对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作，做到查体示范指导规范，手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论，正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。 7、为人师表，做到礼貌待人，作风严谨，着装大方整洁，谈吐温雅。 8、能组织病例讨论，结合实习内容及本科实际介绍经验，讲授小课或专题讲座。 9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定。 （三）科主任 1、承担实习生的专题讲座工作，并担任学生的思想政治工作或教学研究等方面的管理工作。 2、拟定本科的教学工作计划，了解计划执行情况，指导临床住院医师、主治医师的带教工作。 3、组织好对带教老师的培养考核、奖惩、晋升、定级和人才交流等工作。 4、处理临床教学工作中出现的难题及问题，对疑难病例具有高深见解。
企业内部管理制度建设的问题
关于企业内部管理制度建设的问题企业要发展必须有良好的外部环境，但任何外部环境的改善都不能取代企业内部管理。因此企业必须练好内功，固本强基，向管理要效益，在管理中求发展。企业内部管理之要义在于内部管理的制度化，大凡成功的企业都有一套系统、科学、严密、规范的内部管理制度。 我司自创立以来在企业内部规章制度建设方面，取得了较大的成绩，1997年我司还将公司内部规章制度汇编编成册以方便各级职员了解、学习和遵循。在本次内部问卷调查中部分职员认为我司内部规章制度还必须进一步完善，如在生产管理、财务管理、母子公司关系等方面，部分职员这一看法是必然的，公司高层也充分意识到了这一问题，因为企业在不断发展，制定企业内部规章制度的因素也在不断变化，因此，今年公司要在健全、完善内部规章制度方面要下大力气，争取在下半年要把内部规章制度进行整理、完善、汇编成册。重点要在生产管理、财务管理、人事管理以及母子公司关系等方面要有新突破。 在企业内部管理制度建设方面要排除以下错误认识：
有的职员认为企业内部管理制度订的太多，不利于职员个性的发展和创造性的发挥。我们十分赞赏有个性、有创造性特点的职员，但任何个性和创造性都必须有利于企业整体的利益，否则其个性越强，创造力越强，对企业利益的损害就越大。美国是世界上法律最多的国家，但美国公民并没有因此失去个性和创造力，事实上却完全相反。 还有一部分职员甚至管理人员认为“将在外，君命有所不受”，只要能把事情做好就行，不要受制度的约束。看看中国历史，君命有所不受的大将们“黄袍加身”，犯上作乱的血腥场面比比皆是。古代的“君命有所不受”是因为当时信息传递条件的限制，“君”对战场的信息作不到及时、准确的把握。而现代社会通讯、交通完善发达，如果在末经“君”授权的情况下再谈所谓将在外君命有所不受，此将决不可予以重用。没有规矩，不成方圆，这也是古训。至于“只要能把事情做好了就行，不要受制度的约束”，此想法更欠妥当。今天你也许在没有遵守制度的情况下，做好了一件事，明天你就可能因违反制度而砸了一件大事。 要搞好企业内部规章制度建设要坚持以下四项基本原则：一是严密性原则。理想的制度应当在出台前后可能考虑到各种可能的情况与因素，措词严密，无懈可击。二是可行性原则。即要针对企业的实际情况，制定出切实可行的制度，如果脱离实际，只图书面上的科学、完整，在实际中无法贯彻落实，到头来反而成为负担，落
师傅带徒弟制度
师傅带徒弟规章制度 为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防伤亡事故，减轻职业危害，落实师傅带徒弟制度，结合矿业公司实际，特制定本容。 一、针对新入职人员（新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工），通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求；提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力；培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。 1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。 2、适用围本制度适用于公司各生产车间。 3、基本原则 3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。 3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。 4、职责 4.1师傅职责 4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。 4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。 4.2徒弟职责 4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。 4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5、考核 学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。 带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。 学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。违反公司其它相关规定的，同时接受其它相关处罚。 2师傅带学徒管理规章制度 xxxxx电气“师带徒”管理规章制度 一、目的 员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的发展，员工就没有利益可言。因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。 二、适用围 本规定适用于xxxxx电气股份生产部。 三、责任法则 根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。 四、具体办法 1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告生产部、人力资源部批准备案；一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部、人力资源部统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。
公司干部职工培训管理办法
公司干部职工培训管理办法 第一章总则 第一条为规范培训管理工作，满足公司多元化发展战略发展对人力资源的要求，科学有序地进行人力资源培训和开发，特制定本办法。 第二条干部职工培训工作坚持服务企业、学以致用的原则。 第三条本办法适用于公司所有干部职工。 第二章干部职工教育培训的权责划分 第四条公司人力资源部为全司培训工作的业务指导机构与管理部门。公司培训中心为员工教育培训工作的归口管理单位。 第五条员工教育培训工作公司、培训中心二级管理模式，日常工作由培训中心负责统筹组织。 第六条人力资源部在培训工作中的主要职责与定位： (一)根据公司战略目标和经营方针制定中长期人力资源 开发规划。 (二)建立相应的管理制度和工作流程，制定全公司培训 管理的政策与制度，对全公司的培训工作在流程、制度上进行规范。 (三)指导、检查、监督各单位的员工培训工作，规范全 公司的培训工作。 (四)监控全公司培训经费的使用和管理情况。 (五)依托培训中心，整合公司各项培训资源，推动各单
位的培训资源共享，实现培训资源利用的最大化。 (六)统筹规划、组织实施、安排协调公司人力资源开发 工作。 (七)负责领导交办的其他事项。 第八条培训中心的主要职责： (一)负责按照公司总体规划，策划实施全公司的培训工 作。 (二)负责全司课程体系建设以及讲师队伍的建设与管理。 (三)负责提报培训需求与计划、落实送培人员、上报报 表和材料等工作。 (四)负责领导交办的其他事项。 第三章干部职工教育培训管理 第九条干部职工员工培训的主要目的是让其了解公司的运营情况，熟悉企业文化，掌握相关职级工作知识和技能，增强责任心和荣誉感，把个人职业生涯与企业的发展紧密结合在一起。 第十条参加培训对象 （一）所有新进员工，必须在进入公司后参加封闭式岗前培训课程。培训考核合格作为试用期员工转正的必要条件之一；培训考核不合格者，应参加补考。补考仍不合格者，取消上岗资格。 （二）在原单位原岗位排名末位的员工和全司干部考核排名末尾的干部，需按照公司安排送到培训基地实行培训，培训结果作为回岗的条件之一，培训内容由培训基地安排。
企业规范化管理与制度建设..doc
企业规范化管理与制度建设1 论企业规范化管理与制度建设 一、管理是企业永恒的主题 （一）企业规范和加强管理是企业参与市场竞争的必备条件： ▲规范的市场、成熟的客户推动行业的健康发展,市场机制越完善,行业里的企业竞争越激烈,对企业的管理要求就越高； ▲生产高质量的产品需要高水平的管理； ▲为社会提供满意的服务，离不开管理； ▲塑造企业良好的形象，扩大市场影响力有赖于 管理； （二）成功企业的共性： ▲成功的企业是一个个能适应和推动企业发展的管理标、管理程序等达成、实现的结果；成功的企业一定有“规范性+创新性”的管理制度；失败或陷入困境的企业必然是管理不规范或不适应市场和企业发展的企业； ▲企业成功的过程是企业各项管理工作“规范性+创新性”的联动过程； 不同时期，企业发展成效取决的因素可能不一样，但是任何时期，企业发展的成效都受企业管理制度的影响，企业之间的竞争在一定层面上讲，尤其是市场越健全，行业发展越健康，企业集约化、规模化程度越高的情况下，企业之间的竞争实质上就是企业管理水平、效果的竞争，是企业管理制度的先进
性、有效性、实施效果等的综合竞争。 （三）管理制度的有效性和实施率决定企业的发展成效： 1、管理制度的有效性和实施率决定企业发展的质量和效果； 2、企业经营效果也反映管理制度的有效性和实施率； 3、管理制度是否有效、有用（够用、管用、适用），取决于制度本身是否符合企业实际和执行是否认真、严格或规范； 4、执行力包括决策、计划、管理制度等三方面的执行力，现在人们常讲到“执行力”的问题，大部分讲的都是最关键但又最容易出偏差的企业管理制度的执行力问题；执行的程序、过程、力度、环境和执行部门与人员的素质、能力不同，执行效果大不相同。 管理中的“跑冒滴漏”如同化工生产经常出现“跑冒滴漏”的现象一样，企业管理上的“跑冒滴漏”也普遍存在: ——跑：指由于管理不到位，有的人、有的事不受约束和控制，不按制度规定办，不按规范程序操作等现象； ——冒：指由于管理工作不能随人员、环境的变化而变化，该调整的未调整，该严格时未严格，该放宽时未放宽，造成宽严失度； ——滴：指由于执行不力，前后工序之间、关键环节交接、衔接、控制不好，而又责任不清、奖罚不明的现象； ——漏：指由于制度不健全，造成管理上的漏洞、盲点，不能做到人人有事做，事事有人管。
师傅带徒弟制度
“师傅带徒弟”管理办法 一. 目的工厂是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，工人就没有利益可言。因此，全厂上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。为了解决好这一问题，根据国家劳动和社会保障部制定的《关于建立和实行名师傅带徒弟的制度的通知》（劳部发〈1998〉61号）及有关法律、规定，结合本厂实际，特制定本管理办法。 二. 适用范围本规定适用于ＸＸ公司各部门新入员工的入职培训。 三．责任法则根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。 四. 具体办法 结对安排人事行政部牵头（并会同生产部）具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告行政人劳部批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由行政人劳部统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。 五．规范程序为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在全厂公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按国家劳动和社会保障部的统一要求，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还可能承担行政法律责任。 六．师傅和学徒的资格、责任和要求 （一）师傅的基本条件 １、技术过硬，在本车间、本机组技术操作上比较精通； ２、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带； ３、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。 （二）师傅的主要职责 1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟； 3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练； 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
公司员工培训管理制度(包括入职培训、内部培训、外部培训)
1、目的 为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。 2、范围 本制度适用于公司各种形式的培训。 3、职责 3.1 办公室是员工培训的归口管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施； 3.2 公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实施工作。 4、管理程序 4.1 员工培训工作的管理原则 4.1.1系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。 4.1.2主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 4.1.3多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 4.2 员工培训计划 4.2.1 每年年初各部门根据本部门的需求，提出全年培训计划要求，于元月中旬上报办公室汇总； 4.2.2 办公室根据公司全年的工作目标，结合各部门提出的培训要求，制定公司的年度培训计划，经公司领导批准后下发实施； 4.2.3 培训计划的内容包括： 培训实施时间、培训的人数、培训的内容、培训的方式、培训的场地、培训教师的安排及培训效果评价等。 4.3 培训的类别与内容 4.3.1 新员工岗前培训 对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训1-2天。 a、岗前培训的内容： －员工基本素质教育和职业道德培训；
－公司概况、发展史及今后的愿景； －公司的组织机构、企业文化； －《员工手册》、相关规章制度； －公司产品相关知识。 b、培训方法 －播放有关录像视听资料； －提供《员工手册》及有关资料阅读； －组织参观办公室、生产区； －组织有关制度、知识考试等。 4.3.2 新员工岗位培训 新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。 a、新员工岗位培训的内容 －岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等； －现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。 b、培训方法 可采用专题讲座、现场操作指导、师傅带徒弟等方法。 4.3.3 岗位技能培训 对已上岗工作的员工，按照其所从事工作的专业技能进行培训，特殊工作岗位必须参加国家行业培训，取得上岗资格。如：电工、司机、锅炉工等。 a、岗位培训的内容 参考岗位职责说明书 b、岗位培训方法 －专题讲座； －进培训班； －学术交流； －师傅带徒弟等。 4.3.4 管理人员的培训 管理人员的范围大、人员层次多、专业门类复杂，要根据各岗位业务的技术难度、岗位人员素质情况及公司长期目标的需要细心策划培训的内容和方法。决