2018 诗歌专题复习 主题情感

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• 14．【答案】CD
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【解析】试题分析：C项“也隐含着不太认可李绅诗 歌创作的意思”错误；D项整体表述错误，这里虽有对自 己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。故选CD。 • 15. 【解析】试题分析：此题考查分析诗人的思想情感， 应当结合具体诗句分析，因此可以逐句考虑诗歌的大意， 进而考虑作者的情感，另外还要结合标题中的“戏赠”二 字以及作者的生平经历考虑，意思对即可。 • 【答案】 • 1.对自己的文学才华的自信。 • 2.对自己有才无任的遭遇的不平、无奈
• 14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分) • A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为 其诗歌创作的代表。 • B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白 诗较高的创作水准。 • C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅 诗歌创作的意思。 • D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在 当时是否得到认可。 • E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为 自我炫耀的资本。 • 15.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 (6分)
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• 2016年全国卷一 • 李白的《金陵望汉江》（见《一本》133页） • 9.诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分)
• 2016年全国卷三 • 曹翰的《内宴奉诏作》（见《一本》143页） • 9.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似, 但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分)
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古代诗歌中常见题材
一、写景诗 三、思乡诗 五、怀古诗 七、山水诗 九、哲理诗
二、咏物诗 四、边塞诗 六、感怀诗 八、送别诗 十、闺怨诗
古诗中常见的思想感情
忧国伤时 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 离愁别恨
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• 2014年全国卷一 • 无名氏的《阮郎归》（见《一本》141页） • 2.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分) • • • • • • • 2014· 新课标全国卷Ⅱ 含山店梦觉作 [唐]韦庄① 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿 渔 家 [宋]郭震②
5.赠友送别诗 离情别绪是古代文人一个永恒的主题。 因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内 容及思想倾向往往有别。一般表达（ ）， 或（ ），表达分别时的（ ），想象分 别后的（ ）。有的兼而有之。
6.羁旅思乡诗
羁旅缘由： 战乱频仍；（ ）；（ ）；被贬赴任；（ 常见思想情感： 叙写（ ）：张继《枫桥夜泊》 感念（ ）：温庭筠《商山早行》 抒发（ ）：杜甫《登高》 抒发征人怀乡，闺中怀人：王昌龄《闺怨》 ）。
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五、六句具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中有无限的悲 苦，说不尽的怨恨，客中无聊，只好用诗来抒写自己的心境，用 诗来表达悲愤的情怀。然而，几番的思考终未写成。诗人只好以 “禅伏诗魔归净域”来为自己解嘲。诗未写成，悲忧郁愤越积越 深，真如同一重重愁阵一样，横亘胸中。只好用酒来冲荡这重重 愁阵。 • 尾联“两梁免被尘埃污，拂拭朝餐待眼明”，诗人这时清醒地 认识到：诗也好，酒也好，都不能排解心中的烦闷。于是他想起 往日在朝时的官帽，他要好好的保存这顶珍贵的朝帽，千万不能 让它被尘埃污染。言外之意是决不作异姓之臣，同流合污，宁肯 终生潦倒，也不改变自己的气节。想到这他不愁了，他不悲了， 他轻轻地擦拭着朝簪，他心中暗暗地表示：一定要耐心等待，一 直等到大唐复兴，戴上朝帽，穿上朝服来参与朝政。 • 全诗感情起伏动荡，由回忆的温馨到处境悲忧到决心镇定，从 中看出诗人的气节。
2012—2017高考真题汇总 ——涉及主题情感类
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• 2017年全国卷三 • 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末 • 戏赠元九、李二十① • 白居易 • 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 • 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 • 世间富贵应无分，身后文章合有名。 • 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 • 【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗 中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。② 长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组 诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。
• 2015年全国卷一 • 岑参《发临洮将赴北庭留别》（见《一本》132页） • 2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发 有怎样的作用?(6分) • 答:
• 2015年全国卷二 • 韩偓的《残春旅舍》（见《一本》137页） • 2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6 分)
• 《残春旅舍》赏析： • 这首诗是诗人客居闽地时而作，开笔处写出了 一个春残红飞，夜雨刚晴的景象，再加上诗人他乡 为客，居于旅馆之中，于是使诗人忆起阔别久远的 帝京——长安。“忆咸京”三字，成为全篇枢纽， 领起以下三联。 • 颔联承接“忆咸京”三字，首先抒写对皇都美好春 光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 ”仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落； 俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游 玩。
掌握古诗思想情感的类型及常用术语
• 忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽 反映离乱的痛苦 同情人民的疾苦 表达对国家民族前途命运的担忧 • 建功报国：表达建功立业的渴望 表达保家卫国的决心 抒写报国无门的悲伤 抒写山河沦丧的痛苦 慨叹年华易逝、壮志难酬 慨叹理想不为人知的痛苦
• 思乡怀人： 写羁旅愁思的 写思念亲友的 写边关思乡的 写闺中怀人的 • 离情别绪： 写依依不舍的 写情深意长勉励的 坦陈心志告白的 • 山水之情：或明丽，或壮阔，或细腻，等等，表 达对美好景色的喜爱之情 • 伤春悲秋：美好光阴的逝去，往往让人想到人生 短暂，浮生若梦
关注度
写景抒情类
高度 关注
托ຫໍສະໝຸດ Baidu言志类 边塞征战诗 咏史怀古类 即事感怀类
思乡咏怀类 赠友送别类
2012宋词《思远人》（晏几道）
2015《发临洮将赴北庭留别 》（岑参）
•4
诗歌考点统计
三大方面
鉴赏形象
10个具体考点
⑴景物形象鉴赏 ⑵人物形象鉴赏 ⑶事物形象鉴赏 ⑴语言技巧的鉴赏 ⑵表达方式的鉴赏 2011 2012 2016 2014 2015
• 注释补充： • 韩偓：晚唐著名诗人。其姨夫正是晚唐著名诗人李商隐。晚唐，宦 官和拥兵自重的节度使掌握实权，皇帝有名无实，韩偓是少数忠于 皇帝、保持气节、不愿同流合污的官员，被掌权的节度使朱全忠贬 官放逐，流落南方。后朱全忠弑昭宗，立李柷为傀儡皇帝，为昭宣 帝(即哀帝)。天祐四年(907年)，朱全忠篡唐，改国号梁，唐王朝正 式结束，中国历史进入五代十国时期。 • 诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域：指归到那洁净 的地方。净域，亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地。 • 酒冲：用酒来冲击。愁阵：愁苦如重重敌阵。出奇兵：借酒浇愁， 如同出奇兵破阵一样。 • 两梁：冠名。《唐诗鼓吹》的注释中说汉代“秩千石，冠两梁”。 尘埃污：指沾上尘埃，暗指投敌变节。拂拭：掸灰擦尘。 • 朝簪：指戴朝帽时所用的头替。待眼明：等待大唐复兴。
• 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 • 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 • 【注】①韦庄(约836～910):字端己,长安杜陵(今陕西西安东南)人,曾流离迁徙于汴洛、 吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年及生平不详。
• 1.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分) • 答:
• 怀才不遇：古代诗人多为饱学之士，他们想建功 立业，但能平步青云者却寥寥无几， 大多数还是布衣疏食，老死林下，因 此有怀才不遇的满腹牢骚。 • 隐逸之趣：一些不容于朝廷的诗人，多归隐江湖 有的是真的淡泊宁静，追求一种超然 物外的意趣；有的放达；也有的“身 在泉林，心存魏阙” • 吊古伤今：诗人在现实生活中的失意，往往借咏 叹古人之事而得到抒发。
已考情况
2016
2014
2016
鉴赏语言及表达 技巧
⑶表现手法的鉴赏
⑷结构手法的鉴赏 ⑸语言风格鉴赏
⑴思想情感分析 2011 2015 2012 2012 2016 2013 2014 2017
•5
评价情感态度 ⑵内容主题分析
评价诗歌的 思想内容和作者的观点态度
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网友总结，《唐诗三百首》基本上讲了这 几件事： • 宫里好寂寞；打仗好辛苦； • 朋友来了，朋友再见； • 好想家乡（亲友）； • 春（夏、秋、冬）要来（结束）了， • 好开心（伤心）。
„„
【专题知识梳理】
•请阅读《一本》152页“诗歌的思想内容 和作者的观点态度”相关内容，圈画记 记关键点，15分钟后检查掌握情况。
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1.山水田园诗
山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代（ ），以 唐代（ ）、（ ）为代表。 这类诗多以（ ）、（ ）以及（ ）为主要描写对 象。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用 白描手法。
3.咏物抒怀诗 特点： ①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象 形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等 [曲尽其妙] 神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质。 [不滞于物] 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达作者的（ （ ）
）、
4.咏史怀古诗 以（ ）、（ ）、（ ）为题， 以历史为 主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败 、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或者（ ），或者（ ）。 标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古 ”。
思想内容：①热爱自然，（ ），如（ ）； ②（ ），不与世俗同流合污的（ ）； ③厌弃官场黑暗，向往（ ）； ④抒发（ ），（ ）的心境。
2.边塞征战诗
主要情感： A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立 业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派） B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征 战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离 恨、讽刺并劝谏（ ）） Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊叹于（ ）
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【课标导航】 新课标必修课程“阅读与鉴赏”部分要求：发展独立阅读的 能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文 本所表达的思想、观点和感情。对文本做出自己的分析判断， 努力从不同角度和层次进行阐发、评价和质疑，根据语境揣摩 语句含义，体会精彩语句的表现力。
鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
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诗歌鉴赏
高考考什么？三个层面、五个考查点。
阅读理解
形 象 语 言 分析综合
情
内容
技 巧 鉴赏评价
诗歌题材统计
题材类别 考查点 2008宋诗 《题李世南画扇》 (蔡肇) 2009宋词 《鹧鸪天代人赋》 (辛弃疾) 2010乐府诗《雨 雪 曲》 （南朝 江总） 2012宋词 《思远人》 （晏几道） 2014宋词 《阮郎归》 无名氏 2016年Ⅰ卷唐古诗《金陵望汉江》李白 2007宋诗《小斋即事》(刘一止) 2010乐府诗《雨 雪 曲》（南朝 江总） 2011唐诗《春日秦国怀古》（周朴） 2013《鹊桥仙》陆 游 2015Ⅱ卷《残春旅舍》韩偓 2016Ⅲ卷宋诗《内宴奉诏作》 曹翰 2017Ⅰ卷宋诗《礼部贡院阅进士就试》欧阳修
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【串译】
• 一篇《长恨歌》多么有文采风情， • 十首《秦中吟》则是匡时济世的正声。 • 常常被元稹学去了我诗中的格律， • 李绅也不得不佩服我的歌行。 • 世间的富贵我大概没有缘分， • 身后文章才会留下我的声名。 • 别笑我气粗，满口大话， • 新编的十五卷诗集已经完成。
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• 【赏析】 • 这首七律首联是作者对自己不同风格诗作的评价；颔 联用戏谑、幽默的语言，表达了对老友元稹、李绅不 分彼此的深厚友情；颈联由编集而引发出的对人生的 慨叹；尾联表现了作者创作的甘苦与自信，以及诗集 编订后的轻松与喜悦。 • 此诗表面上是对自己文章的夸耀，是对友人的戏谑， 而实质上充满了不平、辛酸和自嘲。全诗对仗工整， 又一气呵成，寓深意于轻松调侃之中，风格亦庄亦谐 。