人教版小学语文三年级上册第一二单元测试题

三年级上册第一、二单元测试题

班级：姓名：分数：

一、读拼音，写词语。（15分）

chuān dài húdiéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ xiōng pú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhèn jīng lǚxínɡkǎo cháhuòzhĕjiāo juǎn

（）（）（）（）（）

二、我会连。（4分）

禁chàn 攀链

颤dǎi 铁登

傣jìn 摔亭

某mǒu 凉跤

三、组词。（5分）

瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）

辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

假日（jiàjiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà）

似的（shìsì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）

五、根据意思写词语。（4分）

1、形容很规矩、很庄重。（）

2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）

六、照样子，写词语。（8分）

白发苍苍（）（）（）（）

笑呵呵（）（）（）（）

七、在括号里填上合适的词。（8分）

一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学

八、读下面几句话，说说自己发现了什么。（5分）

1.小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

2.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

3.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

我发现第1句

我发现第2句

我发现第3句

我会模仿第3句写一句话：

九、按课文内容填空。（18分）

1．早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）

和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇

族的，有（）和德昂族的，还有（）的。

2．你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。

3．《小儿垂钓》（4分）

4.书籍是（高尔基）

任何成就都是（宋庆龄）

为中华之崛起（周恩来）

聪明在于，天才在于（列宁）

十、照样子写句子。（4分）

1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

。

2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

。

十、阅读下面两段话，回答后面的问题。（13分）

1．有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了

1）.把括号里不正确的字划去。（1分）

2）.给最后一句话加上标点。（3分）

3）.从文中找出一对反义词：（）――（）（2分）

4）．用／／把这段话分成两层，并写出每层的意思。（2分）

第一层：。

第二层：。

2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1、这段话写出天都峰的两个特点：（）和（）。（2分）

2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（）（1分）

（1）我能爬上去。（2）我不能爬上去。

（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都从对方身上（）。（2分）

“小博士”

黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士。

“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的噢秘啊。于是，他把家里的闹

钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。

1、把第一自然段所缺的标点补上。（4分）

2、根据原文在括号里填上合适的字。（3分）

绘（）绘（）风云（）（）（）学（）问

3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？（３分）

4、谈谈你阅读后的感受吧！（３分）