五年级家长会班主任发言稿PPT

学生进步的原因
• 学生勤奋，对学习较重视。 • 学生的学习方法较好。 • 家长的支持和鼓励。
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成绩不理想的原因：
• 学习态度差。（学习不刻苦） • 学习方法不合适。（习惯差） • 放任自流，不管不问。
存在的问题
1.个别学生基础知识掌握不牢固（读写能 力不过关）。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯 （安排好自己的时间-学习，活动）。 3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读 题、分析题意，没有好的检查习惯。
家庭作业分析
平时家庭学习
1、认真对待每一次家庭作业。 2、作业写得不好要求重做。
3、重视预习、复习作业。
5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 4、每天作业认真完成，家长做好督促检查工作。
改进措施
1、专心致志做作业
要给孩子创造一个适合孩子学习 的环境，让孩子养成放学及时专心 致志做作业，按规定时间完成作业 之后再做其它事情的好习惯，另外， 做作业之前先洗手，注意卷面整洁。
有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。
二、关于作息时间：
早上：07:40到校（早读从7:40开始） 中午：11:30放学
下午：14:30到校
下午：17:10放学
（1）.孩子不要过早到校，尤其是下午上 课。记准到校时间。 （2）.放学，请家长记好放学的准确时间， 天气不好能准时来接孩子。 （3）.如果孩子因为生病或是其他原因不 能到校的，请家长通过短信及时请假。过 后要及时补写请假条。
教育方法： 1、多耐心，少责骂。 2、多鼓励，少批评。 3、多严格，少溺爱。
除了好习惯，我们还 要培养孩子的哪些素质?
1、进取心。 2、肚量。 3、成功意识（自信心）。 4、耐挫力。
谈学习
有关质量检测 您可能遇到过类似的情况：孩子 考得好成绩，没进门就已经在大声嚷 嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包 的角落里。您曾思考过是什么样的态 度导致了他们这样的行为吗？究竟是 已经考出来的成绩重要，还是以后不 出现相同错误重要呢？或许有时卷子 难一点，可能大家都考得都不好呢？ 其实认真检查，帮助找问题，帮助孩 子弄懂，督促孩子订正好，才更重要 呢？
一、注重孩子的安全教育
1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩 危险的游戏，同学之间友好相处 。 2、校外安全。（防触电，防溺水防火等） 3、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便 后洗手。 4、交通安全。放学及时回家，走路靠右行， 注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。
温馨提示（教育我们的孩子）：
2、 还有就是作业习惯。 要求字迹要清楚、书写工整， 格式正确，并且要注意作业 细节。现在反复强调后大部 分同学已有所改善，但仍有 一部分同学还是老样子。
3、 不以成绩论英雄， 您的孩子学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您 的子女学习成绩落后，并不 意味着思想差、能力低。现 在的社会需要各种各样的人 才。只要有能力，任何一个 学生都能在社会上立足，并 且成就一番事业。
苏霍姆林斯基曾把儿童比作 一块大理石。他说，把这块大 理石塑造成一座雕像，需要六 位雕塑家：1、家庭。2、学校。 3、儿童所在的集体。4、儿童 本人。5、书籍。6、偶然出现 的因素。
召开家长会的目的：
谈安全
“学习是首要，安全更重要”。 由于我校门前就是一条交通要道, 各种车辆来来往往。在学校里，我 们每天都会关照学生，反复强调， 注意安全，增强自我保护意识，校 内外不做危险游戏，上学、放学路 上不逗留，不玩耍，放学后要直接 回家，相信各位家长和我们一样关 心孩子的安全。
中卫市第四小学五年二班
2016.5.7
中 卫 市 第 四 小 学 五 年 级 二 班 2016、5、7
尊敬的各位家长： 大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的 家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师 对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 各位家长，今天我们坐在了一起，借此机会， 我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。 这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩 子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系， 希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让 孩子们学得更好，取得更好的成绩！
【班级概况】 班集体形成了一个积极向上的班风。学 生在校文明有礼，尊敬师长，有较强的自尊 心，正在形成正确的价值观、审美观以及人 生观，表现出一种爱学习，爱思考的态势。 最令人可喜的是，班级进入了一种自我管 理的模式。班干部得力，各负其责，建立了 很好的班级秩序；班上的孩子都有自己的定 位，并能认真履行自己的职责。
存在的问题
4、学生总体表现出浮躁，精神 无法集中，行为、习惯比较散 漫等现象。 5、部分孩子对作业，只求速度 不求质量。改错是草草了事完 成，对错题没有认真去思考并 订正。作业的书写也开始潦草。
语文学习的一些要求 1、我在上课时对学生的要求 是：上课必须专心认真，课堂上 的40分钟是学会解决问题的关键。 上课40分钟听好了理解了,抵过回 家复习几小时。学习好的人之所 以成绩会这么好不是因为智商有 多高，大部分学生的智商都是差 不多的，主要是因为他们上课认 真听讲。
谈习惯
少成若天性， 习惯成自然。
培养良好的品德习惯
• 1、学会感激。 • 2、勇敢面对自己的错误。 • 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 • 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
培养良好的学习习惯
1、端正的坐姿、读书、写字、握 笔姿势。 2、能够按时并且认真地、独立地 完成作业，不拖拉，书写规范。 3、爱读书，基本上能够每天坚持 读书半小时。
2.独立思考
父母对孩子不能解决的问题，要 引导孩子思考问题，重要的不是 教会孩子一道题怎样解决，而是 要告诉他们解决问题的方法，培 养孩子独立思考的能力。
培养良好的生活习惯
1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事 情不拖拉。 3、不随便要零食和玩具，不带零食和 玩具上学。 4、不对电视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。
培养良好的卫生习惯
1、不随手扔垃圾，主动保持环境 卫生。 2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸 刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗 澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。