人教版二年级上册道德与法制我们班里故事多 (2)ppt课件
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2我们班里故事多
人教版二年级品德与生活
我们在一起已经生活一年了，大家相 互关心、共同学习和游戏，是不是有很多 有趣的故事呀？
大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲 发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘 记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带 的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水， 感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他 带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！”
老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心 情怎样，你最想感谢谁？
一年中，在我们中间发生了 许许多多的感人故事，我们感谢 这些同学，衷心的向他们说一句： “谢谢你们！”要感谢的同学还 有很多很多，是谁还帮助过你？ 什么事情？用什么画面表现出来？ 写一句什么话表达自己的感谢之 情？让我们一起来制作一些感谢 卡吧！
感谢卡
• 当别人帮助了你，就请你及时的去感谢 别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！” 既是礼节也是对他人的尊重，更是人与 人之间的友爱之情。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
同学们在日像李燕和他的同学之间这样的故事。
• 当你生病的时候，老师……； • 当你和伙伴有了矛盾的时候……； • 当我们班获奖的时候……。
这些故 事你能和 你的同学 讲讲吗?
老师、同学曾经给予你多 少帮助，那时你的心情怎样， 你最想感谢谁？
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2我们班里故事多
人教版二年级品德与生活
我们在一起已经生活一年了，大家相 互关心、共同学习和游戏，是不是有很多 有趣的故事呀？
大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲 发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘 记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带 的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水， 感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他 带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！”
老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心 情怎样，你最想感谢谁？
一年中，在我们中间发生了 许许多多的感人故事，我们感谢 这些同学，衷心的向他们说一句： “谢谢你们！”要感谢的同学还 有很多很多，是谁还帮助过你？ 什么事情？用什么画面表现出来？ 写一句什么话表达自己的感谢之 情？让我们一起来制作一些感谢 卡吧！
感谢卡
• 当别人帮助了你，就请你及时的去感谢 别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！” 既是礼节也是对他人的尊重，更是人与 人之间的友爱之情。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
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同学们在日像李燕和他的同学之间这样的故事。
• 当你生病的时候，老师……； • 当你和伙伴有了矛盾的时候……； • 当我们班获奖的时候……。
这些故 事你能和 你的同学 讲讲吗?
老师、同学曾经给予你多 少帮助，那时你的心情怎样， 你最想感谢谁？