九年级化学化学水的知识点总结

水
知识点一水是生命之源
人可三日无食，但不可一日无水，道出了人类生存对水的依赖。

水在人体中约占总重量的70%，一个人每天需饮用2L以上的淡水，人体失水量达到体重的1/4就会丧命。

知识点二水的物理性质
纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。

在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时水的密度最大，为1g/cm3，水结冰时体积膨胀，冰的密度比水的小，能浮在水面上。

知识点三水的电解实验
水通电氢气+ 氧气；H2O 通电H2 + O2；
水电解生成氢气和氧气，由此可知，水是由氢元素和氧元素组成的。

在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，但反应前后参与反应的元素种类没有变化。

通电后，电极上出现气泡，一段时间后试管1和试管2中所收集的气体体积比约1:2。

对两只试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色（如气体量少，可能发出爆鸣声），这是氢气。

氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。

混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。

知识点四化学物和单质
水中含有氢（H）和氧（O）两种元素，这种组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）、和高锰酸钾（KMnO4）都是化合物。

由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、和水（H2O）都是氧化物。

由同一种元素组成的纯净物叫做单质，如氢气（H2）、氮气（N2）、铁（Fe）、铝（Al）等。

知识点五分子和原子
物质都是由原子、分子等微小粒子构成的。

分子是保持物质化学性质的最小粒子。

在化学变化中，分子分成更小的粒子——原子，原子又重新组合成新的分子。

原子是化学变化中的最小粒子。

知识点六水的净化
含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少的可溶性钙、镁化合物
的水叫做软水。

长期饮用硬度很高的水，对人体健康有不利影响。

设法除去硬水中的钙、镁化合物，可使硬水软化成软水。

生活中通过煮沸水可以降低水的硬度。

实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度，提高水的纯度，在工业上常用离子交换法和药剂软化法降低水的硬度。

水的净化处理常用的方法有吸附、过滤、蒸馏、杀菌等。

吸附有：明矾和活性炭
过滤操作：一贴二低三靠
一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不留气泡；
二低：液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗口
三靠：盛待过滤的烧杯的杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻靠在三层滤纸处；漏斗末端紧靠烧杯内壁。

杀菌：：水中放入适量药物（如漂白粉、氯气或二氧化氯等）
随堂练习
1、下列关于水的电解实验叙述正确的是（）
A.实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
C.电解反应的文字表达式为：水氢气+氧气
D.生成物氢气与氧气的体积比为1:1
2、下列净化水的操作中，净化程度最高的是（）
A.蒸馏
B. 过滤
C. 静置沉淀
D. 吸附沉淀
3、下列关于水的说法，错误的是（）
A.海水淡化可解决水紧缺问题
B.长期饮用硬水对人体健康不利
C．日常生活用水大多是混合物 D.过滤能除去天然水中所有杂质
4、下列关于水的叙述，错误的是（）
A.自然界中水都是混合物
B. 可用肥皂水区分硬水和软水
C.使用无磷洗衣粉有利于保护环境
D.电解水时，正极生成的是氢气
5、电解水实验中，如果与电源正极相连的试管内收集了6ml的气体，理论上与电源负极相连的试管内可收集的气体的体积为（）
A.6ml
B. 12ml
C. 3ml
D. 18ml。