幼儿园大班期末总结(样板)

12月份
12月主题活动汽车来了，孩子们也带着自己的节目去到 了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的内 部结构等。
部分活动照片
我们去寻找秋天咯
少数民族舞蹈
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进 行了猜谜语得到了丰富的奖品哦； （3）万圣节亲子秀活动，家长和孩子都精心的打扮起来，服装造型都是非常独特； （4）11月感恩节活动，当家长看到视频里孩子内心的话，很多家长都感到落泪了； （5）12月圣诞暨元旦大型晚会，孩子们每天为了节目紧张的排练着，表演那天得到了家 长一致肯定也反馈对此次活动非常满意。
教育教学的情况
教育教学的情况
九月孩子从中班升入了大班，成为了幼儿园里最大的哥哥、姐 姐，他们的自豪感、责任感油然而生。 针对他们的年龄特点，我们开展了《开学了》《秋天》《小脚 也走天下》《有趣的汽车》等主题活动。
9月活动
10月活动
11月活动
12月活动
9-12月份的活动
9月份
9月开学了主题中孩子们还带来了自己小时候的照片和 现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这 么大，他们都觉得自己长大了，应该更懂事，更听话了。
第二、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。避免了幼儿
安全事故的发生。多少组织幼儿参加了园里组织的防震、防暴、消防演习活动。
部分活动照片
消防演习
防震防火演习
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 部分同学有不好的卫生习惯。 3 勤洗头发，剪手指甲；
4 学生个人卫生，希望各位家长配合。
部分活动照片
开学典礼
万圣节亲子秀
部分活动照片
万圣节亲子秀
庆国庆猜灯谜活动
部分活动照片
圣诞暨元旦晚会
幼小衔接意识培养
一、有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他 们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想 上做好入学准备。 二、尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝 水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
班规制定
与幼儿讨论，并总结制定出大班班规
抓住这些细小的机会，既培养了他们为 同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为 习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
卫生保健的情况
卫生保健的情况
第一、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行， 本学期，班级无一例传染病。
10月份
10月1日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃， 用自己灵巧的双手制作出了中国国旗。孩子们还收集了 少数民族的图片，大家一起随着各民族不同风格的音乐 跳着舞，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。
9-12月份的活动
11月份
11月秋天来了，老师带着孩子们去到小区里去亲身感受 秋天的到来，他们发现叶子变黄了，枫叶却是红彤彤的， 他们展开了自己的想象进行了落叶拼贴画。
常规方面的实施
小组长轮换制
让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数
小老师轮换制
让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参 与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等
抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力， 而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
这些不足之处是我们下学期努力的方向 我们将继续努力，再接再厉 立志再上一个新台阶！
谢谢大家
祝大家身体健康
序言
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在新年 来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机 会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后 的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
目录
CONCEN T
1
教育教学的情况
2Fra Baidu bibliotek
常规工作的情况
3
卫生保健的情况
4
家长工作的情况
5
不足之处的认识
家长工作的情况
家长工作
大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重 要和关键的一年。所以做好幼小衔接工作是非常重要的，这需要家长的配合。 因此9月我们召开了家长会，特意针对幼小衔接给家长准备一些需要配合的 事项比如制定时间表等。我班的家长非常重视，出勤率很高，很多家长针对 自己孩子存在的问题与我们交流、探讨。
不足之处的认识
不足之处的认识
一个学期即将进入尾声，在忙忙碌碌的工作中，我们取得了 很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原有的基 础上都得到了很大的提高，家长也积极配合我们的工作，参 与我们的活动。在取得成绩的同时，班级还存在着不足之处。
不足之处的认识
第一，有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。 第二，很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具、图书等。 第三，幼儿在餐后常规还有待加强。
幼小衔接意识培养
三、幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文 具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包，养成 良好的学习习惯，培养自理能力。 四、通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正 成为班级的小主人。
常规工作的情况
让幼儿参与制定常规
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于 培养幼儿自我服务的能力，大班幼儿的独立意识增强， 而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这 一心理特征，与幼儿讨论，并总结制定出大班班规。