高中语文《牡丹亭·惊梦》PPT1

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此中大有新意妙理。 一、这样写完全是从规定情景出发，在小庭深院中的杜丽 娘看不到到姹紫嫣红的春色，在小院里只能从晴丝上体味 到一点可怜的春光。 二、这样写与人物身份、性格相吻合，杜丽娘是一位过着 闲适而愁闷的深闺少女，她是个对春天十分“关情”的妙 龄少女，唯其这样，才会有此细心而专注的观察。游丝是 很细的，不是心细专注的人是很难发现的。所以说这两句 同人物身份性格相吻合。 三、这样写体现出人物微妙心绪的物化形态，“晴”与 “情”、“丝”与“思”谐音，所以“晴丝”语意双关。 它即指晴空里的游丝，又是女主人公心中缠绵飘忽的情丝。 无论是“游丝”还是这种“情思”，它都是这般纤细朦胧， 都是那样的难以捉摸。春风将轻软的游丝吹进幽深庭院的 景象，也可以看作是春光打开了丽娘闭锁的心扉，被萌生 的情思逐渐摧开的那种心理写照。由飘来的一线游丝引起 了杜丽娘的万缕情丝。 所以，作者描绘的既是游丝袅袅的春景，也是情思缠绵的 春情。情与景，物与我，虚与实结合的非常巧妙，真称得 上是体察入微。

哪些词表达出杜丽娘强烈的情感？
“原来”，“似这般”“都付
与”几个词都带有强烈的感情 色彩，带有无限的感叹和惋惜
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！

由触景生情转为直抒胸臆。 这两句是化用谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》 的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并” 句意。 “奈何天”，使人无可奈何的天气。“谁家 院”，追问这是谁家的院子呀？ “奈何天”“谁家院”六个字里凝聚着杜丽 娘对命运的感伤，是痛苦的心声。杜丽娘面对 良辰美景，而无赏心乐事，只有寂寞苦闷、无 限哀怨 杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中 涌出这无限哀怨。
没揣菱花，偷人半面，迤逗得彩云偏。



曲意：隔一会儿，才整理头上的装饰，没料到那镜子 把我半边脸偷偷照进去了，羞得我急忙躲闪，把美丽 的发卷也弄歪了。怎么能走出闺房而显露在外呢？ “没揣”，是故意的、暮然的、没料到的。“菱花”， 借代镜子。“迤逗”即引惹，都是当时的口语。因 《牡丹亭》是一部昆曲本子，在明清昆曲韵书里，都 把“逶”yi′归到微韵部里，故读成yi tuo “彩云 偏”，是指头上的发髻歪偏了。 这几句是描写对镜梳妆，着意表现杜丽娘娇羞的神态。 明明是人照镜子却偏说镜子把自己的半边面容偷照了 进去。一个“偷”字，颇堪回味，似乎镜子已偷窥到 了姑娘春情荡漾的内心隐秘，把怀春少女的微妙心理 刻画得惟妙惟肖。

《相见欢》：词牌名，原为唐
教坊曲，又名《乌夜啼》、 《秋夜月》、《上西楼》。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看
刀剪东西发出的声音。后一句是说黄莺 的叫声圆润好听。 “明如剪”是明喻， 将听觉形象“燕语明”比喻成为视觉形 象“剪”，是通感比喻。 从花柳到莺燕，成双对的燕子、黄莺在 那里欢快地歌唱，孤独寂寞的杜丽娘是 何滋味虽没有明写，但从“闲凝眄”的 神态动作来看，闲闲地注视着，从这神 态动作上能感受到杜丽娘心中的哀怨之
“遍青山啼红了杜鹃，荼蘪外烟丝醉软，牡 丹虽好，它春光怎占的先。闲凝眄，生生 燕语明如剪，呖呖莺歌溜的园。”
首句是说青山开遍了红色的杜鹃花，这里借用 “杜鹃啼血”的典故，渲染浓郁的感伤气氛。 “荼蘪外烟丝醉软”，“荼蘪”，也是一种晚 春开花的落叶小灌木，写它是为了突出尚未开 花的牡丹，正如春香说的“是花都放了，那牡 丹还早。” “牡丹虽好，它春光怎占的先”的反问，是哀 叹百花中之王的牡丹，不能在春光烂漫的大好 时节开放。杜丽娘以牡丹自比，寓含对美丽青 春被耽误了的幽怨和伤感。
【醉扶归】 你道翠生生出落的裙衫儿茜 ，艳晶晶 花簪八宝钿。可知我一生儿爱好是天然? 恰三春好处 无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧 ，则怕的羞花闭月 花愁颤。
这几句唱词表现出人物什么样的心理？ 杜丽娘梳妆完毕，顾影自怜，惊叹自己的
美貌，同时感叹青春美丽却无人赏识的遗 憾、惆怅情怀。 杜丽娘夸赞自己美丽，这是青春少女自我 意识的萌发，从认识自身美丽开始，进而 向往生命的美好，却发现生命的困惑。
朝飞暮卷，云霞翠轩； 雨丝风片，烟波画船。 锦屏人忒看的这韶光溅!


此句以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色 彩的画面。这里有实景，也有虚景： “朝飞暮卷，云霞翠轩” 这是形容轩阁高旷，也是 杜丽娘想象中更开阔的春景，“雨丝风片，烟波画 船”描绘和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春 水中浮动着画船。杜丽娘从狭小的园内扩展到寥廓 的境界，这是由近观到远眺，这正是女主人公心所 向往的广阔天地。 “锦屏人忒看的这韶光贱！”： “韶光”，春光， 也指自己年华。“锦屏人”当指那些封建家长。 这句意是，封建家长们把这美好春光看的太卑贱了。 杜丽娘把不满、怨恨矛头直指耽误自己青春的父母。 写出了杜丽娘不满父母耽误了自己的青春。
过了，便吩咐春香取镜台、衣服来梳 妆打扮，这是为下面游园做准备工作。
【步步娇】 “袅晴丝吹来闲庭院， 摇漾春如线。”

在[步步娇]之前，应有杜丽娘赞叹“好天气 也”的念白。 这两句是杜丽娘自述对镜梳妆前的内心活动。 上句是说幽静的庭院里吹来了游丝，下句是形 容游丝在春天的庭院里飘荡的样子。“袅晴 丝”：大地回春以后，昆虫吐出的虫丝，很细， 只有在风和日丽的时候才能见到。 思考：为什么不写桃柳蜂蝶等春天特有的景象， 唯独选取了纤细的虫丝呢？
牡丹亭
汤显祖
创作于1598年
《牡丹亭》全剧共55出，课文节
选自第10出“惊梦”的前半部分。 “惊梦”一折，在乾隆年间分为 “游园”和“惊梦”两折。 现在， 一般把此折称为“游园惊梦”。
［绕地游］ 梦回莺啭，乱煞年光 遍。人立小庭深院。





这三句是杜丽娘自述：在一个春天的早晨被莺声惊醒 迷梦，站在小小的幽深的庭院里，觉得遍地都是缭乱 人心的春光。 小庭深院：“小”是实写，院子很狭小，“深”是虚 写，写出了杜丽娘对庭院的感受——幽深，这就表现 出人物内心的被禁锢感和烦闷之意。 黄莺啼叫：颇有言外之意，表现莺声唤醒杜丽娘的青 春之情。 乱煞：缭乱，“煞”字，不仅写出了春光满院的景象， 更写出了杜丽娘心旌摇荡、心意缭乱的情状。 杜丽娘一上场就表达出独居深闺，闷闷无聊的心情。
【皂罗袍】 原来姹紫嫣红开遍， 似这般都付与断井颓垣。

描绘了什么样的景致？ 自然景色美丽：“姹紫嫣红开遍”，艳丽眩目 的满园鲜花，予人以强烈的视觉冲击。 环境残破：井干涸、回填，废了的院墙也坍塌 了，残缺不全，一片破败的景象。 表达了人物什么样的情感？ 两种景致对比强烈，杜丽娘从“姹紫嫣红”看 到了自己青春的生命，而这“断井颓垣”正象 征着那阴冷的生活环境，使她百感交集，感叹， 如此明媚的春光竟被辜负，自己美丽的青春也 只能在深闺中埋没！
（旦）剪不断，理还乱，闷无端 （贴）已分付催花莺燕借春看
杜丽娘：我这情怀剪不断，理还
乱，无端烦闷。 春香：莺燕催花，多美好春天！ 此句杜丽娘直抒胸臆，借用李煜 的词来表达自己内心的不知从何 而来的愁闷、烦乱。少女青春萌 动的情状表现得更加清晰。
春香，可曾叫人扫除花径？——镜台衣服 在此。
杜丽娘知道春香已派人将后花园打扫
步香闺怎便把全身现！
曲意：走出香闺，怎能把我的全身都展
现出来呢？ 字面的意思是“不能随意走出香闺”， 表现出杜丽娘的羞涩、腼腆，但是结合 前文可以看出，人物心中想走出去的愿 望跃然纸上。 时代背景：在封建社会里，像杜丽娘那 样的大家闺秀，是不能轻意出门的。在 明朝，女子行为准则《闺苑》中，就规 定女子不能随便出去。

[乌夜啼] （旦）晓来望断梅关，宿 妆残。 （贴）你侧着宜春髻子恰凭栏。




杜丽娘：早晨醒来，眼巴巴地望着梅关，一直望到 尽头，脸上隔夜的晚妆已经消残，发髻已乱，（但 是顾不得梳理）。 梅香：你侧着梳着“宜春”式的发髻，凭栏远眺很 久了。 梅关：有暗示之意。柳梦梅家住岭南，他从广东到 江西来，必经过梅关，“望断梅关”，暗指杜丽娘 日后朝思暮想的意中人就是柳梦梅， 通过凭栏呆望的动作，暗示了杜丽娘对自由天地的 向往和憧憬，写出了杜丽娘青春萌动，但是自己并 不知如何排遣青春的愁思。
面对满园的春光，丽娘顿悟：她的青春，她的 美貌，终有一天也会雨打风去吹，付与那断井 颓垣，无人欣赏， 这种深刻的感悟，应是从大悲大痛中得来，但 是杜丽娘游园时无意间就顿悟，这就是中国戏 曲举重若轻的妙处。 人物的这种觉醒，对自身困境的认识，也会激 起观众的共鸣，启发了看戏的观众的自由人性 的觉醒，所以，中国的戏曲对中国人的自我意 识有启蒙作用。 这是杜丽娘进园后唱的第一支曲子，是她心绪 突变的转折点。
（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情 似去年
这几句是丫鬟春香的唱词，前两句她在交代早晨 起床后都干了什么：炉里的沉香已燃尽，抛掉残 断的绣花线。 恁今春关情似去年：两种理解。 第一种理解：“恁”，怎么，为什么。“似”， 表示比较，相当于“过”。这句意为，为什么今 年对春天的关心向往，比去年更为殷切呢？这就 写出连丫环春香都看出了小姐对春天的关心、向 往同去年不一样，可见杜丽娘内心的烦乱。 第二种理解：今年这样的春光和往年一样。就用 小丫头不解春情来反衬杜丽娘的心旌摇荡。
“便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回 家闲过遣。”
曲意：满园子的春光缠绵，由它去罢，
我没有兴致多玩赏了。即便是赏遍了十 二处亭台，也不能解决我内心的烦闷之 情。 再美的风景无人欣赏也枉然，就如如花 美眷无人爱惜，青春也令人伤感。
本文的细腻的心理刻画：
汤显祖在《游园》一折中，将杜丽娘的心情一 层层剖析分明： 清晨醒来的慵懒，想到游园的愉悦，梳洗打扮 迎接春天的急切，自怜、自赏自己的美丽，踏 出闺门的激动，处在春景之中的骄傲，迈进花 园的惊叹，看到残垣断壁的感慨，感叹青春流 逝，无人爱惜，一步一步把杜丽娘的情绪推向 感伤。细腻委婉，丝丝入扣。 为她游园之后，接下来遇梦，并进而求梦寻情 做铺垫，情的要素被汤显祖提升到新的高度， 导引着主人公进行生命抉择。
（贴）画廊金粉半零星。 池馆苍苔一片青。 踏草 怕泥新绣袜 ，惜花疼煞小金铃。 不到园林，怎知 春色如许?
这是春香说的话，她只是看到了画廊
残破，地上铺满青苔，担心新鞋袜沾 上泥。她没有杜丽娘那般细腻的情怀， 也没有“恰三春好处无人见”的惆怅。 与杜丽娘构成对比，越发衬托出杜丽 娘的多愁善感和少女的敏锐细腻。

杜丽娘游园，不仅未能消愁解闷，反
而更增奇其烦闷，哀怨之情无法排遣 。 极致曲子极其细腻地表现了杜丽娘的 心理层次：惊叹、感叹、幽叹、哀怨 。喊出了封建社会中被压抑的女子的 心声，在观众心中激起了强烈的反响 ，所以，游园的主题就具有社会意义 了。
“生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的园”
前一句说燕子叫声很清脆，明快的如剪