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(详细版)九年级物理知识点概述(沪科版)
(详细版)九年级物理知识点概述(沪科版)1. 力和压强- 力的定义和计算方法- 力的合成与分解- 压强的定义和计算方法- 压力传递的原理2. 运动的描述- 位移、速度和加速度的定义和计算方法- 弹簧伸长和受力的关系- 牛顿第一定律和惯性- 牛顿第二定律和力的作用- 牛顿第三定律和相互作用3. 声、光和电- 声音的产生、传播和特性- 光的传播和折射- 镜子和透镜的成像规律- 电流和电压的定义和关系- 电阻、电源和电路图的理解- 平行板电的原理和计算方法4. 热与能- 温度、热量和热平衡的概念- 物体的热传递和传导- 蒸发、沸腾和凝结的现象和规律- 机械能、光能和热能的转化和利用5. 波动- 机械波和电磁波的特性和传播- 各种波的振动和周期- 波的衍射、折射和干涉6. 原子与电子- 原子结构和元素周期表- 原子核的组成和放射性- 原子的化学键和分子力- 电子的带电现象和电子的质量和电荷比测量方法7. 电和磁- 静电荷和电场的概念- 电荷分布和电场强度的计算方法- 磁场的概念和磁力的作用- 电流和电磁铁的原理和应用- 电磁感应和发电机的工作原理8. 核与能量- 原子的质量和能量的转换公式- 原子核的稳定性和核反应- 核能的应用和辐射对人体的影响- 核电站和核武器的原理和问题9. 宇宙- 天体和星系的简介- 地球和行星的运动规律- 月亮、日食和月食的发生原理- 星和行星的亮度和距离的测定方法以上是九年级物理知识点的概述，共涵盖了力学、声光电磁、热力学、波动、原子与电子、电和磁、核与能量以及宇宙等方面的内容。
更具体的知识点可以参考教材教学大纲进行学习和复习。
九年级物理书沪科版知识点
九年级物理书沪科版知识点介绍：物理是一门研究自然界中物质运动、能量转化和相互作用的学科。
在九年级物理书沪科版中，学生将学习各种与力、光、电、热等有关的知识。
以下是该教材中的几个重要知识点。
知识点一：力和运动力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态。
力的大小与物体的重量和加速度相关。
根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度。
物体在外力作用下产生运动或停止运动。
运动可以是直线运动、匀速运动、加速运动、相互作用下的运动等。
物体在运动中会受到空气阻力、摩擦力等阻碍，而且会受到重力的作用。
知识点二：光的传播和反射光是一种电磁波，是由发光源发出的。
光线在真空中直线传播，在介质中会发生折射。
反射是光线遇到物体界面后的现象，遵循反射定律。
根据反射定律，入射光线、反射光线和法线三者在同一平面上，入射角等于反射角。
根据光的反射特性，可制造平面镜、凹面镜、凸面镜等光学仪器。
知识点三：电流和电路电流是电荷在导体中的流动。
电路是由电源、导线、电荷和电阻组成的一种通路。
电流的大小与电量的大小和流动的时间有关。
电阻是阻碍电流的存在，单位是欧姆。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻。
根据电路图可以描述电流在电路中的流动方式，包括串联电路和并联电路。
知识点四：热与温度热是物质内部微观粒子的运动状况，是能量的传递方式。
温度是衡量物体热量多少的物理量。
根据热平衡原理，热量会从高温物体传递到低温物体。
热传导是指热量通过固体、液体或气体的分子间碰撞传递。
热辐射是无需介质，通过热量辐射传递。
温度的单位是摄氏度，摄氏度和开尔文温度的转换关系是摄氏度加273。
知识点五：化学能与能量转化化学能是物质在化学反应中的能量，包括化学键能和化学位能。
能量可以相互转化，化学能可以转化为热能和电能等其他形式。
燃烧是一种化学反应，将化学能转化为热能。
化学电池可以将化学能转化为电能。
结论：九年级物理书沪科版涵盖了力和运动、光的传播和反射、电流和电路、热与温度以及化学能与能量转化等重要知识点。
九年级物理沪科版知识点归纳总结
九年级物理沪科版知识点归纳总结物理是一门研究自然界物质、能量和运动规律的学科。
在九年级的物理学习中，我们学习了许多重要的知识点。
本文将对九年级物理沪科版的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地复习和理解这些知识。
第一章摩擦力与弹力摩擦力是物体间接触时产生的力，可以使物体相对运动或停止。
摩擦力的大小与物体之间的触点面积和摩擦系数有关。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，静摩擦力大于动摩擦力。
弹力是物体发生形变后恢复原状的力。
按照胡克定律，弹力与形变量成正比。
第二章光的传播与光的反射光的传播是指光在空间中以直线传播的现象。
光的传播速度是唯一的，并且在真空中传播速度最快。
光的反射是指光线遇到物体表面发生反射，遵循入射角等于反射角的规律。
根据反射规律，我们可以用镜面的反射特性制造反光镜和平面镜。
第三章光的折射与光的色散光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，由于光速改变而改变传播方向的现象。
根据斯涅尔定律，入射角、折射角和两个介质的折射率之间存在一定的关系。
光的色散是指光通过一个透明介质时，由于不同波长的光速度不同，产生波长分离的现象。
根据折射率与波长之间的关系，可以解释为什么白色光穿过三棱镜后分解成多种颜色。
第四章声音的传播与声音的反射声音是由物体振动产生的机械波。
声音的传播需要介质，常通过固体、液体和气体传播。
声音的反射是指声波遇到物体表面后发生反射，和光的反射一样，也遵循入射角等于反射角的规律。
声音的反射使得我们能够听到回声和产生共鸣。
第五章电的产生与电路基础静电是指物体之间由于电荷分布不均匀而产生的电现象。
静电的基本单位是电荷，正电荷和负电荷之间具有相互吸引和排斥的性质。
电路是电流在导体中流动的路径。
电流是由电荷的移动产生的，可以通过电流表来测量。
电路中的元件包括电源、导线和电阻。
第六章简单电路的组成与应用串联电路是指电流依次通过多个电阻的电路。
串联电路中，电流强度相同，总电压等于各电压之和。
并联电路是指电流分流经过多个电阻的电路。
九年级物理知识点总结(沪科版)
九年级第十一章从水之旅谈起一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第十二章内能与热机一、内能1、内能(1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
沪科九年级物理知识点归纳
沪科九年级物理知识点归纳欢迎大家阅读本文，本文将对沪科九年级物理课程中的重要知识点进行归纳总结。
物理是一门研究物质及其运动规律的科学，通过学习物理，我们可以更好地理解和应用自然界的规律。
接下来，本文将按照不同的章节将物理的重要知识进行归纳介绍。
I. 运动的规律1. 直线运动直线运动是指物体沿着同一方向且路径为直线的运动。
在直线运动中，我们需要掌握相关的物理量和公式，如位移、速度和加速度等。
同时，我们也要学会绘制运动图像，以更好地理解和描述物体的运动。
2. 曲线运动曲线运动是指物体在运动过程中路径为弯曲的运动。
在曲线运动中，我们需要了解一些重要的知识点，如匀速圆周运动的相关概念，如角度、角速度和半径等。
我们还需要学会计算物体在曲线运动中的速度和加速度，并运用相关知识解决问题。
3. 各种运动规律除了直线和曲线运动，我们还需要了解其他各种运动规律，包括自由落体运动、斜抛运动和竖直圆周运动等。
在学习这些运动规律时，我们需要掌握相关的公式和物理量，并能够运用它们解决实际问题。
II. 力和力的分解1. 力的概念和特点力是改变物体状态或形状的原因，它有大小和方向。
同时，力还可以通过图示和分解来进行描述。
我们需要了解力的单位和测量方法，以及力对物体的作用规律。
2. 力的分解力的分解是将一个力分解为多个分力的过程。
我们可以利用三角函数来进行力的分解，并计算各个分力的大小。
掌握力的分解方法可以帮助我们更好地理解力的作用和力的平衡条件。
III. 动能和机械能守恒1. 动能和动能定理动能是描述物体运动状态的物理量，它与物体的质量和速度有关。
动能定理则描述了力对物体进行工作时动能的变化情况。
我们需要学会计算动能和应用动能定理解决问题。
2. 机械能守恒机械能守恒是指在不受外力和摩擦力的干扰下，封闭系统的机械能保持不变。
我们需要掌握机械能的定义、计算方法和守恒定律，并能够通过实际问题应用机械能守恒解决问题。
IV. 电和电路1. 电流和电阻电流是电荷在单位时间内通过导体的量，它与电荷量和时间有关。
初三物理沪科版知识点
初三物理沪科版知识点初三物理沪科版涵盖了多个重要的物理概念和知识点，以下是一些关键的知识点概述：1. 力和运动：- 力的定义和分类：重力、摩擦力、弹力等。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（加速度定律）、第三定律（作用与反作用）。
2. 能量：- 能量守恒定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
- 机械能：动能、势能（重力势能和弹性势能）。
3. 压强：- 压强的定义：力与面积的比值。
- 液体压强：液体压强与深度和密度的关系。
4. 浮力：- 阿基米德原理：物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
5. 简单机械：- 杠杆原理：力臂和力的关系。
- 滑轮系统：定滑轮和动滑轮的作用。
6. 热学：- 热能的传递方式：传导、对流、辐射。
- 热量的计算：比热容、热量的公式。
7. 电学基础：- 电荷、电流、电压和电阻的基本概念。
- 欧姆定律：电压、电流和电阻之间的关系。
8. 电路：- 串联和并联电路的特点和计算。
- 电路的简化和等效电阻的概念。
9. 电磁学：- 磁场和磁力：磁极、磁力线。
- 电磁感应：法拉第电磁感应定律。
10. 光学基础：- 光的直线传播、反射和折射。
- 镜面反射和漫反射的区别。
- 透镜成像：凸透镜和凹透镜的成像规律。
11. 声学：- 声音的产生和传播：声波、频率、振幅。
- 声速和回声。
这些知识点是初三物理沪科版课程的基础，学生需要通过实验和练习来加深理解，并能够将这些概念应用到实际问题中去。
沪科版九年级全册物理知识点(精编)
沪科版九年级全册物理知识点（精编）九年级物理学【总览】一、牛顿第一定律：质点物体运动状态本身恒定，物体若受到外界力作用，相应产生力和变化。
1.1 动量定理：物体运动时原有动量不变。
1.2 惯性定律：物体运动趋于平稳，受到的外力或外摩擦力减小时，就停止运动。
1.3 扭转定律：物体动作改变角度时就感受到转角力，即扭矩就产生。
1.4 动量恒定定律：物体运动过程中，其内和外力和摩擦力相互抵消，保持动量定理。
二、第二定律：牛顿第二定律，质点物体受外力作用时，就产生加速度，并且加速度与外力关系成比例，可表示为F=ma。
2.1 动量定律：物体运动时，受到外力作用其速度发生变化，变化大小与外力大小成正比。
2.2 力矩定律：物体的转动受到外力的作用，产生的转动力矩与外力大小成正比。
2.3 动力学定律：物体运动及加速时，本质上是受到内外力的作用，而加速度正比于外力。
三、垂直运动定律：上升（下落）时首先受到重力加速度，其次受到空气阻力加速度，最后受到空气的浮力加速度。
3.1 重力加速度：上升（下落）时第一受到的加速度，其力向下，可表示为F=mg。
3.2 空气阻力加速度：物体上升时受到空气阻力，空气重力力反向物体自重力作用，被称为空气阻力，可表示为Ff=Kv2。
3.3 浮力加速度：物体下落时受到浮力大小可提升物体下降速度，可表示为Ff=μgV。
四、动能定律：物体产生运动和动作时所流逝的能量由动能和势能构成，它们的总量不变，转化而成。
4.1 动能定律：物体改变位置时受到的动力，会使物体拥有动能，动能的大小与速度的平方成正比。
4.2 势能定律：物体改变位置时受到的重力力，会使物体拥有势能，势能的大小与物体高度成正比。
4.3 动能和势能定律：物体改变位置时，会在动能和势能之间转换，转换比例定律等效于将物体机械能转换为热能。
五、动量守恒定律：物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
5.1 动量守恒定律：物体动量守恒是指物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
沪科版九年级物理知识点(精选6篇)
沪科版九年级物理知识点〔精选6篇〕篇1：沪科版九年级物理知识点沪科版九年级物理知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。
分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用处测物体温度测室温测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃分度值1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能分开物体读数使用前甩可分开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否合适待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
完整版)九年级物理知识点总结(沪科版)
完整版)九年级物理知识点总结(沪科版)本文介绍了温度、温度计、体温计以及物态变化中的熔化和凝固。
温度是用来表示物体冷热程度的物理量，我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
摄氏温度的规定是把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的，构成包括玻璃泡、均匀的玻璃管、液体和刻度。
使用时要注意量程和分度值，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程。
读数时，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
体温计是专门用来测量人体温的，测量范围为35℃～42℃，分度值为0.1℃。
读数时可以离开人体。
体温计的特殊构成是玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口。
物质在固、液、气三种状态之间的变化叫做物态变化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
熔化和凝固是可逆的两物态变化过程，熔化要吸热，凝固要放热。
固体可分为晶体和非晶体，晶体熔化时有固定温度（熔点）的物质，非晶体熔化时没有固定温度的物质。
晶体熔化、凝固的条件是温度达到熔点或凝固点，继续吸收或放出热量。
同一晶体的熔点和凝固点相同。
晶体的熔化、凝固曲线是一条斜率为正的直线。
是物体分子的运动和相互作用所具有的能量，是一个系统的微观热力学性质，与温度、压强、物质量等有关；2、内能的变化：内能的增加等于系统吸收的热量减去系统做功所消耗的能量，即ΔU=Q-W；3、内能的转化：内能可以转化为其他形式的能量，如热能、机械能等；4、内能的影响因素：内能受到温度、物质量、物质的物态等因素的影响。
二、热机1、热机是将热能转化为机械能的装置，如蒸汽机、内燃机等；2、热机的效率：热机效率指输出功与输入热量的比值，η=W/Q1，其中W为输出功，Q1为输入热量；3、卡诺热机：卡诺热机是理论上效率最高的热机，由两个等温过程和两个绝热过程组成；4、实际热机的效率：实际热机的效率受到内能损失、摩擦损失等因素的影响，一般远低于卡诺热机的效率；5、热机的应用：热机广泛应用于发电、交通、工业生产等领域。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位：摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。
温度计知识点1.用途：测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察：看清温度计的量程和分度值。
放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触底或壁。
读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。
九年级沪科物理知识点总结
九年级沪科物理知识点总结物理是一门研究物质及其运动规律的学科，它涉及到力学、光学、电学、热学等多个领域。
在九年级沪科物理课程中，我们学习了许多重要的物理知识点，本文将对这些知识点进行总结。
一、力学篇力学是物理学的基础，它主要研究物体的运动和相互作用。
以下是九年级沪科物理力学部分的重点知识点：1. 速度和加速度：速度是物体在单位时间内所运动的距离，加速度则是速度的变化率。
我们需要掌握如何计算速度和加速度，以及它们之间的关系。
2. 牛顿三定律：牛顿三定律是力学的基本原理，它们分别是惯性定律、动力学定律和作用-反作用定律。
这些定律描述了物体的运动和力的作用方式。
3. 力的合成与分解：力的合成是指多个力合并成一个力的过程，力的分解则是将一个力分解为多个力的过程。
这些概念在分析力的合力和分力时非常重要。
4. 弹簧的伸长量和弹性系数：弹簧的伸长量与施加在其上的力成正比，弹性系数则是描述弹簧的弹性属性。
我们需要了解它们之间的关系以及如何计算。
二、光学篇光学是研究光的传播、反射、折射、成像等规律的学科。
以下是九年级沪科物理光学部分的重点知识点：1. 光的传播：光是电磁波的一种，在真空和空气中以直线传播。
我们需要了解光的传播速度以及它与其他电磁波（如无线电波）的比较。
2. 光的反射和折射：光在遇到界面时会发生反射和折射。
我们需要了解光的入射角、反射角和折射角之间的关系，以及折射率的概念。
3. 凸透镜和凹透镜：凸透镜使光线会被汇聚到一点，而凹透镜使光线会发散。
我们需要了解凸透镜和凹透镜的特性以及如何计算其焦距。
4. 成像公式：利用成像公式，我们可以计算物体到凸透镜或凹透镜的焦距以及像的位置。
这对于理解光的成像过程非常重要。
三、电学篇电学是研究电荷、电场、电流、电势等现象和规律的学科。
以下是九年级沪科物理电学部分的重点知识点：1. 电流和电阻：电流是电荷单位时间内通过导体的数量，而电阻则是导体阻碍电流流动的程度。
我们需要了解它们的定义以及它们之间的关系。
沪科版物理九年级知识点
沪科版物理九年级知识点(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第十一章从水之旅谈起1.在生活中物质常见的状态有固态、液态和气态三种，当温度发生变化时，物质的状态可能发生变化。
2. 冰在熔化过程中温度不变，这一温度叫冰的熔点。
通常情况下，冰的熔点是0。
C。
水在沸腾过程中温度不变，这一温度叫水的沸点，通常情况下水的沸点的100。
C。
3.在一定温度下熔化的固体属于晶体，没有确定熔化温度的固体属于非晶体；在熔化过程中由硬变软再变成可流动的液体的是非晶体，晶体可直接由硬的固体变成流动的液体。
4.在利用熔化图像来区分晶体和非晶体时，持续上升的是非晶体的熔化图像；呈阶梯式上升的是晶体的熔化图像。
5.晶体的熔点会由于杂质的存在或外界压强的变化而变化。
液体的沸点也与液面的气压有关，气压低的地方液体的沸点低。
6.晶体熔化必须同时满足两个条件：（1）温度达到熔点；（2）能够继续吸热。
液体沸腾的条件有两条：（1）温度达到沸点；（2）继续吸热。
7.对于同一种液体而言，影响液体蒸发快慢的因素主要有：（1）液体温度的高低；（2）液体表面积的大小；（3）液面上方空气流动的快慢。
8.物质直接由固体变成气体的物态变化叫做升华，升华是吸热过程。
9.使液体沸腾要同时满足两个条件：（1）液体的温度达到沸点；（2）液体能够继续吸热。
10.蒸发和沸腾的区别是（1）—————————————————————————————————————（2）——————————————————————————————（3）————————————————————————————————————。
蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
“制冷”和“致冷”不是一回事，注意不要写错字。
11.物态变化指的是物质在固、液、气三种状态之间的变化。
共有六种物态变化过程，其中，熔化、汽化和升华需要吸热，凝固、液化（凝结）和凝华需要放热。
九年级册物理知识点沪科版
九年级册物理知识点沪科版九年级是学生物理知识的重要阶段，九年级物理知识点对于整个学科的学习和理解都具有重要作用。
沪科版的九年级物理教材在设计上非常注重学生的实践操作和思维训练，使得学生能够更好地理解物理的基本原理和应用，培养科学探究的意识和能力。
一、力与压力1.物体的受力与力的作用物理学中，力是控制物体状态和运动的重要因素。
九年级物理教材中，力的作用是一个重要的知识点。
通过学习，学生能够了解不同力的作用方式，如拉力、推力、重力等，并学会计算力的大小和方向。
2.压力的概念和计算压力是物体表面上单位面积受到的力的大小。
在生活中，我们经常遇到压力的现象，如气球被压扁、车轮对地面的压力等。
九年级物理教材通过实际案例，让学生了解到压力的计算方法，培养学生进行科学实验和观察的能力。
二、机械运动1.匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相等时间内，位移相等的运动。
学生通过学习匀速直线运动的公式和实例，能够更好地理解和运用这一知识点。
2.运动图象和速度九年级物理教材中，机械运动的知识点还包括运动图象和速度。
学生通过学习速度的计算方法和运动图象的分析，能够准确地描述和判断物体的运动状态。
三、声音的传播声音是一种机械波，通过物质的振动传播。
九年级物理教材通过细致的实验和案例，让学生了解声音的传播原理和声音的特性，如音量、音高、共鸣等。
四、光的传播光的传播是物理学中的重要部分。
九年级物理教材通过实验和案例，让学生深入了解光的传播原理和光的特性，如色散、折射、反射等。
此外，学生还会学习光的成像和光的反射定律等知识。
五、电的运动和利用电的运动和利用是九年级物理教材中的核心知识点之一。
通过学习电的基本概念和电的运动规律，学生能够了解电路中的各种元件和电的利用原理，如电池、导线、电流、电压等。
六、能量的转化和守恒能量的转化和守恒是物理学中的重要概念。
九年级物理教材通过实际案例和实验，让学生了解能量的不同形式和能量的转化过程。
同时，教材还介绍了能源的利用和可持续发展的相关知识。
物理沪科版九年级知识点
物理沪科版九年级知识点一. 物理的研究对象物理学是研究自然界中各种物质、能量、运动以及它们之间相互作用规律的科学。
物理的研究对象包括物质，能量和运动三个方面。
1. 物质：物质是组成宇宙的基本要素，可以是固体、液体或气体。
物质的粒子构成有原子、分子和离子。
2. 能量：能量是物体因存在而具有的能够引起物理变化的属性。
根据能量的来源，可以分为机械能、热能、化学能、光能、电能、核能等。
3. 运动：运动是物体在空间中相对于某一参考物体位置发生变化的过程。
物体的运动可以是匀速直线运动、变速直线运动、圆周运动、曲线运动等。
二. 物理的基本概念和基本量1. 物理量：用于描述物理现象的特性和性质的量称为物理量。
如长度、质量、时间、速度、加速度等都是物理量。
2. 单位：用于度量物理量大小的标准称为单位。
国内常用的国际标准单位有米、千克、秒等。
3. 速度：物体在单位时间内移动的距离称为速度，它是矢量量，即具有大小和方向。
速度的计算公式为v = Δs / Δt，其中v表示速度，Δs表示位移，Δt表示时间。
4. 加速度：物体在单位时间内速度的改变量称为加速度，它也是矢量量。
加速度的计算公式为a = Δv / Δt，其中a表示加速度，Δv表示速度的改变量，Δt表示时间。
三. 力学1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受合力为零。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
其公式为F = ma，其中F表示合外力，m表示质量，a表示加速度。
3. 牛顿第三定律：物体相互作用时，彼此之间的作用力大小相等、方向相反。
4. 重力：物体之间由于质量而产生的相互吸引作用力称为重力。
地球上物体的重力公式为F = mg，其中F表示重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
四. 动力学1. 动能：物体由于运动而具有的能量称为动能，动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
动能的计算公式为E = 1/2mv²，其中E表示动能，m表示质量，v表示速度。
(完整word版)初中物理知识点总结(沪科版)
第一章打开物理世界的大门1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1um=10-6m；1nm＝10-9m。
3．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3 ；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如：怎样测地图上一曲线的长度？(3) 平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。
沪科物理知识点九年级
沪科物理知识点九年级一、力学1. 物体受力与力的性质力的基本概念力的合成与分解力的性质：大小、方向、作用点2. 牛顿第一定律惯性与净力物体静止和匀速直线运动状态平衡与不平衡力3. 牛顿第二定律动能和质量加速度和力的关系力的单位4. 牛顿第三定律作用力和反作用力作用力对物体的影响风车原理5. 重力与万有引力质量、重力和引力重力的大小和方向落体运动行星运动二、光学1. 光的传播光的传播路径光的直线传播和弯曲传播光的反射和折射2. 理想平面镜镜面的特性光的反射规律镜中像的特点和位置3. 理想凸透镜凸透镜和凹透镜的特性光的折射规律透镜中像的特点和位置4. 光的颜色白光的组成光的三原色光的衍射和干涉5. 光电效应光电效应的基本现象光电效应的应用和意义光电管和光电池三、热学1. 温度与热量温度的度量热平衡和传热热量的传递方式2. 热量的性质热的膨胀和固体的热胀冷缩热量与物质的状态变化理想气体的温度和压力关系3. 热功与功率热机的工作原理热效率和功率热机的分类和应用4. 内能与热量变化内能和热量的关系物质的相变和热量变化热容和比热容5. 热传导和热辐射热传导的基本规律热辐射和黑体辐射温室效应和能源利用问题四、电学1. 电荷与电场电荷的基本性质带电物体间的电相互作用电场的概念和特点2. 电流与电阻电流的概念和计算电流、电压和电阻的关系串联与并联电路3. 欧姆定律原子的电荷和电子的运动电阻的性质和电阻定律电功和电功率4. 线性电路电流的分布和电流的平行规律电压的分配和电压的串联规律等效电阻和电源的内阻5. 电磁感应磁场的概念和特点洛伦兹力和电磁感应定律电磁感应的应用和电磁场的能量五、原子物理1. 原子结构原子的基本组成和电子结构量子理论和波粒二象性周期表和元素的性质2. 核物理原子核的结构和基本粒子放射性衰变和半衰期核能与核聚变3. 重力与电磁力万有引力和库伦定律万有引力和电磁力的比较基本粒子的电荷和质量4. 辐射与辐射防护电磁波的特性和分类辐射的产生和传播辐射对人体的影响和防护措施5. 相对论狭义相对论和广义相对论光速不变原理和时空的扭曲质量增加和时间膨胀的效应以上是九年级沪科物理的知识点总结。
沪科版物理知识点初三
沪科版物理知识点初三沪科版物理知识点初三主要包括以下几个方面的内容：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比，方向向下。
- 弹力：物体发生形变后，恢复原状时产生的力。
- 摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
2. 运动的描述：- 速度：描述物体运动快慢的物理量，是位移与时间的比值。
- 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是速度变化量与时间的比值。
- 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
- 匀变速直线运动：物体在直线上速度随时间均匀变化。
3. 力和运动：- 牛顿第一定律：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量与加速度的乘积。
- 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：压力在单位面积上的作用效果。
- 液体压强：液体内部向各个方向的压强相等，与深度和液体密度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
5. 功和机械能：- 功：力在物体上产生位移时所做的工作，是力与位移的乘积。
- 功率：单位时间内所做的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
6. 简单机械：- 杠杆：通过改变力的作用点来改变力的大小或方向的简单机械。
- 滑轮：可以改变力的方向或省力的装置。
- 斜面：通过增加距离来减少提升物体所需的力。
7. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体之间由于温度差而传递的能量。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
- 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
8. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
- 电流：电荷在导体中流动的现象。
- 电压：推动电荷流动的力。
- 电阻：导体对电流流动的阻碍。
沪科版九年级物理全一册知识点归纳总结
沪科版九年级物理全一册知识点归纳总结
切运动的物体一样，运动的分子也具有动能。
物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能越大。
(2)分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。
2. 内能
(1)定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫物体的内能。
(2)单位：焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。
(3)对物体内能的理解
焦耳定律及应用知识点
1. 焦耳定律
(1)内容电流通过导体所产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
(2)表达式：Q=l2Rt其中Q表示热量，单位是焦耳适用于任何电路。
2. 电热的计算式
Q热=Pt=l2Rt,串、并联电路中放出的总热晕Q付、=01+0沪...+On。
(1)在纯电阻电路中，电流所做的功全部转化为内能，这时计算电热可利用下面的公式：
u
Q茶=W=切百R'r-—-t R
(2)在非纯电阻电路中，电流所做的功不再等于导体产生的热量，而是大千这个热量，故计算电热只能用公式0=12Rt。
3. 电热功率的计算
p热=12R,即电流通过导体时产生热量的功率跟导体电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。
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羂九年级肆第十一章从水之旅谈起肃一、温度膂1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；螀注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；膆2、摄氏温度：蒄（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；袄（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃。
葿（3）摄氏温度的读法：如“ 5℃”读作“ 5 摄氏度”；“－ 20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”芆二、温度计袅1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；节2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；芈 3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
莅三、体温计芆1、用途：专门用来测量人体温的； 2 、测量范围： 35℃～ 42℃；分度值为 0.1 ℃；肄 3、体温计读数时可以离开人体； 4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；芁物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
蒅四、熔化和凝固莃1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；蒂2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；肀3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；薅4、晶体的熔化、凝固曲线：螄注意： 1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同； 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；膄五、汽化和液化衿1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；衿3、汽化的方式为沸腾和蒸发；膅（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；蚂注：蒸发的快慢与袂A 液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；罿B 跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；薆C 跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；莃（2）沸腾：在一定温度下（沸点）, 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；蚀注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；聿（3）沸腾和蒸发的区别和联系：羆它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；螁（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；荿（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；腿4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；膃六、升华和凝华薃1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；膈2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；艿3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）薄七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成羁1、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的膁第十二章内能与热机莈一、内能羅1、内能蚃(1) 概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
羀①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
莈②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。
从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。
莆③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。
膁(2) 影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。
蝿(3) 热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。
内能也常叫做热能。
蒈(4) 内能与机械能的区别蒃①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。
它们是两种不同形式的能。
袃②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。
薈③内能和机械能可以通过做功相互转化。
薈④内能的单位与机械能的单位是一样的，国际单位制都是焦耳，简称焦。
用J 表示。
袄2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递莀(1) 做功：薁①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。
蚈②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。
芅(2) 热传递：肂①热传递的条件：物体之间( 或同一物体不同部分 ) 存在温度差。
荿②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。
螈③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。
蚅3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。
蒀4、热量肈(1) 概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。
袈(2) 热量是一个过程量。
热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。
所以在热量前面只能用“放出”或“吸收” ，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。
肆(3) 热量的国际单位制单位：焦耳 (J) 。
节二、比热容膁1、比热容的概念：单位质量的某种物质温度升高 ( 或者降低 )1 ℃吸收 ( 或者放出 ) 的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。
用符号 c 表示比热容。
羈 2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是 J/(kg ·℃) 。
芃3、比热容的物理意义羄(1) 比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高 1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。
袀(2) 水的比热容是 4.2 ×103J/(kg ·℃) 。
它的物理意义是： 1 千克水温度升高 ( 或降低 )1 ℃，吸收 ( 或放出 ) 的热量是 4.2 ×103J。
羇4、比热容表蚄(1) 比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。
莂(2) 从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
水的这个特征对气候的影响，很大。
在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。
虿(3) 水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用热水取暖。
肇5、说明肅(1) 比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
肄(2) 同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
蒈(3) 物质的状态改变了，比热容随之改变。
如水变成冰。
膇(4) 不同物质的比热容一般不同。
蒆6、热量的计算： Q=cm t 。
式中， t 叫做温度的变化量。
它等于热传递过程中末温度与初温度之差。
薂注意：①物体温度升高到 ( 或降低到 ) 与温度升高了 ( 或降低了 ) 的意义是不相同的。
比如：水温度从 lO ℃升高到 30℃，温度的变化量是 t= =30 ℃ -lO ℃=2O℃，物体温度升高了 20℃，温度的变化量 t =20℃。
②热量 Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。
因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。
正确的理解是热量 Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。
蒁三、热机芇1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。
按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。
薃(1) 汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。
芄 (2) 一个工作循环中只对外做一次功，曲轴转 2 周，飞轮转 2 圈，活塞往返 2 次。
芀(3) 压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。
莇(4) 做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。
羄(5) 汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。
螁(6) 判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：一是气阀门的开与关；二是活塞的运动方向。
蚄(7) 汽油机和柴油机的不同处肃2、燃料的热值膂(1) 燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。
燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。
螀(2) 燃料的热值膆①定义： lkg 某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号“q”表示。
蒄②热值的单位 J/kg ，读作焦耳每千克。
还要注意，气体燃料有时使用 J/m3，读作焦耳每立方米。