人教版八年级物理上册-光的折射PPT课件

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人教版物理八年级上册第四章4光的折射(共29张PPT)

N A
i 空气
O γ 水（玻璃）
B N′ 演示实验
回顾探究反射规律的方法：
N
A
B
三条线的位置关系和两个
角的大小关系。
O
探究光的折射规律
猜想设计实验实验结论
N A
i 空气
O 水或玻璃
γ
B N/
思：
1.几个概念：入射光线，折射光线，法线，入射角，反射角，折射角
2.猜想：探究光的折射规律实验中，三条线的位置关系和两个角的大小关系怎样？怎样验证你的猜想呢？
展：
如果光从水（玻璃）中斜射入空气中，是否也会发 B 生折射现象？
射到空气中的光线向哪个方向偏折？画图表示你的想法。
NOBiblioteka 空气水（玻璃）N/ A
光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
入射角>折射角
折射角>入射角
N A
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
N
γ
空气水（玻璃）
i N/
N/ 在空气中的那个角比较大
当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。
思：生活中有哪些与折射有关的现象呢？
展：二、生活中的折射现象
二、生活中的折射现象
1.插入水中的筷子会怎么样？
法线
筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛
2.怎样才能叉到鱼
3.
4.
6.光经过不均匀的大气层发生了折射
海市蜃楼
7.太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。
3.光的折射规律的内容是什么呢？请叙述。
议：
1.几个概念：入射光线，折射光线，法线，入射角，入射角，折射角

光的折射ppt课件

波长越短，折射率越大；波长越长，折射率越小
03
光的折射率与方向
光在不同材料中的折射率差异
玻璃、水、空气折射率差异
光在不同介质中传播时，会发生折射现象，不同材料的折射率不同。玻璃的折射率通常高于水，而水的折射率高于空气。
折射率与波长关系
光的波长越短，折射率越高。蓝光的折射率高于红光。
应用
眼镜、镜头等光学元件的制造中，需要考虑到不同材料的折射率差异，以获得最佳的光学效果。
感谢您的观看
THANKS
振光。
偏振光的折射现象
当偏振光经过光学元件时，其振动方向会发生改变。
应用
光学通信、液晶显示等领域中，利用偏振光的特性可以实现图像
传输和显示。
04
光的折射在日常生活中的应用
眼镜片的光学原理
近视眼镜片
近视眼镜片是凹透镜，能够使平行光线发视眼镜片是凸透镜，能够使平行光线会聚，使近处的物体变得清晰。
全息摄影技术原理及应用
全息摄影技术原理
全息摄影技术利用光的干涉原理，将物体的光波信息记录下来，然后通过特定的设备将光波信息再现出来，形成三维图像。
全息摄影技术的应用
全息摄影技术被广泛应用于各个领域，如艺术展览、博物馆、教育等。全息摄影技术能够将艺术品或文物等真实地再现出来，让观众更加深入地了解和感受它们。
光学技术在未来科技领域的发展前景
随着科技的不断进步和创新，光学技术在未来科技领域的发展前景非常广阔。例如，光子计算机是一种利用光的折射原理制造的新型计算机，具有超快的运算速度和巨大的信息容量，将成为未来计算机发展的重要方向。
此外，光学技术还将继续在医疗、能源等领域发挥重要作用。例如，光学成像技术可以帮助医疗诊断更加准确和直观；光学储能技术可以利用光能转化为电能，提高能源利用效率并减少环境污染。

八年级物理上册4.4_光的折射_ppt课件(人教版)

2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
义务教育教科书物理八年级上册
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 ____________ 种现会象发叫生光偏的折折射。
信息快递
N A
AO
入射光线
i
OB
折射光线
NN′ ∠i ∠γ
法线入射角折射角
(折射光线和法线的夹角)
O γ
B N′ 演示实验
回顾探究反射规律的方法：
N
A
三条线的位置关系和两个角的大小关

人教版八年级物理上册-光的折射-课件(共19页)

（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度___浅___，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置 __改_变__了_（改变了或没改变）。
图中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线，则入射光线为 CO ，反
射光线为 OB ，折射光线为 OA 。三条光线，则__X_X,_是法线，反射角为_3_0_0 度，折射角为_6_0_0 度。界面的_右___边是玻璃。
➢ 3、光产生折射时，光路是可逆的。 ➢ 4、当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小； ➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。
A´ A
空气变得稀疏
：辨别下列光路图是否正确：（要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背了哪些折射规律）
如图所示，从位于空气中的点光源S发出的光线射到水面上，照亮的水中的P点PO1S，PO2S， PO3S的三条图线中的传播，正确的是__P_O3_S__。
空气
水
孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光产生了__光_的__折_射___，所看的是鱼的_虚_像_像，（填实像或虚像），光是从_水__中_射_到__空_气__中__（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时__偏__离__
N
空气
r
水
i
N′
➢ 3、光产生折射时，光路是可逆的。
➢ 4、当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小；
➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。
空气
水
＜
➢ 1、光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线方。向偏折，折射角＜入射角

人教版物理八年级上册4.4《光的折射》【课件】20张PPT课件

课堂小结
光的折射
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折
折射规律:
空气中的角大
在折射现象中，光路可逆
生活中的折射现象
课堂检测
检测一下你的学习效果吧!
新知巩固
【备】光从一种透明介质射入另一种透明介质时，下列说法正确的是( C )
A．光的传播方向一定发生改变
图的光现象中，由于光的折射B而．形成光的是的( 传) 播方向一定不发生改变
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折
使空气中显示光路的纸板向后转折，观察现象；
折射角均为0）。
图的光现象中，由于光的折射而形成的是( )
第四章光现象
第4节光的折射
知识点2 生活中光的折射现象
新知学习
水面处弯折
折射光路图
方向变化）。
知识点1 光的折射
D．在分界面处不发生反射当光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变（入射角、反射角、
法线
如图所示的光路图中，已知∠AOM＝30°，∠BOC＝90°，请计算：反射角等于________，折射角等于________。
0
17
24
30
表二
光从空气射入水中
入射角/°
0
折射角/°
0
30
45
60
21
35
40
合作
新知学习
实验结论
（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线和入射光线分居法线的两侧（法线居中）。
（2）光从空气斜射入玻璃或其他介质时，折射光线靠近法线折射，折射角小于入射角。
（3）当入射角增大时，折射角也增大，当入射角减小时，折射角也减小（折射角随入射角同方向变化）。当光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变（入射角、反射角、折射角均为0）。

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射课件 (共22张PPT)

∠ i 入射角（入射光线与法线的夹角）
γ
∠γ
折射角（折射光线与法线的夹角）
空气界面
水
B
光的折射有什么规律呢？
N′
回顾：光的反射定律
N
ir
O
1、反射光线、入射光线、法线在同一平面；（三线共面）
2、反射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）
3、反射角等于入射角。 4、（光路可逆）（两角相等）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时7分21.11.914:07November 9, 2021 ❖ 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时7分36秒14:07:369 November 2021 ❖ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时7分
5、如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼
睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿
直线传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通
过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的
反射现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到
硬币的虚像，这是利用了光的折射现象
9、在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记
录B对.D应的光斑位置，再通过分析就可得到实

新人教版八年级物理上册4.4 光的折射精品课件(共28张PPT)

一条光线从空气斜射到水面时，发生的反射和折射的光路，则光路和标出的反射角α、折射角βD全部正
确的是（）
air
α
α
water
β
β
A
B
α α
β
β
C
D
渔民在叉鱼的时候，为了能叉到鱼，应使鱼叉对准B （）
A. 所看到的鱼 B. 所看到鱼的下方 C. 所看到鱼的上方 D. 以上选项均不好
如图，表示一束光线射入容器底形成一光斑，让后向容器中逐渐加水，则光斑的位B置将（）
D. 注水后仍看不到硬币
一束方向不变的光线从右方斜射向
水面，这是的反射角是β，折射角是γ，若把水槽的左端稍垫高一些，这时，反1 射角是β，1 折射角是Bγ，那么1（） 1
A. β1＜ β γ1＜ γ
B. β1= β 1γ = γபைடு நூலகம்
C.
β1＜ β
1
γ
＞
γ
D. β ＞β γ ＞ γ
作业：
课本p49 2
A. 慢慢向右移动 B. 慢慢向左移动 C. 慢慢向水面移动 D. 仍在原位置不动
在空杯子放一枚硬币，眼睛刚好看不到，保持眼睛和杯子位置不变，慢慢向杯中A注水（）
A. 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置高。
B. 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置低。
C. 随着水的增多，眼睛能看到硬币，切位置没有改变。
危险看起来不过齐腰深的池水，
不会游泳的人可千万不可冒失
下去
眼睛所看到的筷子在水中的位置
水
筷子在水中的实际位置
练习
1、下列现象中，属于光的折射现象的C是 ( )

新人教版八年级上册物理第四章第四节光的折射 ppt课件

A
空气
BP
Q
水
ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时，看到鱼儿在山水树木中自由的游动，看到鱼儿是光的( 折射 )现象形成的( 虚 )像，它比实际位置要( 高 )
第四节光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时的传播情况:
1：一部分光返回空气中,发生反射。
2：另一部分光进入水中,且其传播方向发生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
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9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
（ C ）．
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
ppt课件
10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也会发生折射现象
ppt课件

人教版八年级上册物理课件 4.4 光的折射(共20张PPT)

做这种介质的折射率。
2、表达式：n
sin i sin r
sin i
3、用惠更斯原理可证明出： sin r
c v
4、某介质的折射率，等于光在真空中的速度 c与光在介质中的速度v之比。
n c v
五、几种常见介质的折射率:
介质
n
介质 n 介质 n
空气 1.00029 水 1.33 冰 1.309
酒精 1.36 麻油 1.47 水晶 1.54
25.2°
1.58
30.7°
1.63
35.1°
1.71
38.6°
1.81
80°
40.6°
1.97
sini/sinr 1.49 1.49 1.49 1.50 1.50 1.51 1.50 1.51
结论：在误差允许范围内，入射角i的正
弦值跟折射角r的正弦值之比为一个常数，用n来表示这个常数。
即：
sin i n sin r
3、折射率n与光在介质中的速度v成反比，对吗？ √
由
n
c v ，所有光在真空当中传播的速度都是c，所
以光在折射率n大的介质中传播的速度v小
光在不同介质中传播速度是不同的，这正是光发生折射的原因。
4、折射率会小于一吗？为什么？
由 n c ，光在真空中传播速度最大，故在其他介 v
质中传播速度v都小于c，故n不会小于1
同种光从真空（空气）进入不同介质，不同介质的折射率不一样；不同色光从真空（空气）进入同一介质，介质的折射率也不一样（例如：光的色散）
折射率反应的是介质对光的偏折性质
× 2、折射率n与sini成正比与sinr成反比，对吗？
折射率是用比值定义法定义的，它既不与入射角的正弦值成正比例，也不与折射角的正弦值成反比例。