川渝地区

川渝地区
这节课讲解的是中国地理教程第三章第三节川渝地区。

该地区包括四川和重庆，它位于中国中部偏西南的腹心地区，是中国最富饶的内陆盆地，素有“天府之国”之称。

教学目标
一、知识目标：通过学习使学生了解川渝地区的地理区位、概况，四川盆地与农业生产基地，以及成渝的经济区。

二、能力目标：培养学生对地图信息提取能力。

三、情感目标：培养学生的人地协调观、因地制宜观和可持续发展观。

教学重点：该地区地貌类型多样，四川盆地、其边缘地区以山地为主，气候复杂多样，土地类型多，成渝经济区优势
教学方法：通过分析法、比较法、讨论法等了解川渝地区。

教学用具：川渝地形图，川渝地区环境与资源结构图、交通产业结构图，
教学过程：
情感导入，以“天府之国”来进行引导出川渝地区，
板书设计：突出重点、结构合理、层次分明。

1、在地图中找出川渝地区，描绘出地理区位。

2、运用以前所学的自然地理知识、对比分析，整理出川渝地区自然地理概况。

3、分析川渝地区人口资源以及旅游资源分布，通过这些探讨区域开发面临问题以及可持续发展策略。

4、依靠川渝自然资源让学生分析其农业生产类型，然后汇总概括川渝地区农业优势以及农业生产基地的规模。

5、成渝经济区由35个城市构成，将该地区与其他经济区进行比较，讨论出发展优势以及定位与策略
课后总结。