高等教育学

高等教育学

第一章；高等教育概述

练习题

1•什么是教育？什么是高等教育学？P3

2.教育的基本规律有哪些？P2

3.高等教育的功能有哪些？P5,P7,P9,P10

4.高等学校的社会职能有哪些？P13

5.高等教育经历了哪些发展阶段？P14-16。

6.怎样理解高等教育学及其学科性质？P18-P19

第二章高等教育的目的

练习题

1.怎样理解我国的教育目的？P22-23

2•什么是高等学校的培养目标？怎样理解高等学校的层次、科类、专业培养目标？

P25-27。

3.简述通才教育与专业教育、精英教育与大众教育的关系。P28-29.

4.简述马克思关于人的全面发展学说的现实指导意义。P33.

5.实施全面发展教育的途径有哪些？P35.

第三章高等学校教育制度

练习题

1.学制的建立应以哪些因素为依据？P37-39

2.简述我国高等学校的学位制度。P44-45.

3.简述我国高等学校的招生制度。P47

4.简述我国高等学校的毕业生就业制度。P50

5.简要分析当前我国招生制度改革的地区差别性问题。（书上无）

第四章高等教育结构

练习题

1.影响高等教育的因素有哪些？P55-57。

2.简述我国高等教育的层次结构、科类与专业结构、形式结构、能级结构、地区结

构。P58-63.

3.试述我国高等教育结构的调整趋势。P63-64

4.谈谈你对我国实施“统筹推进世界一流大学和一流学科建设”战略的认识。

5.加强我国西部地区高等教育发展的思路和措施有哪些？P57第四点。

第五章高等学校的学生和教师

练习题

1 •试述大学生认知心理发展的主要特征及其在教学上的意义。P66-70

2•请以实例说明大学生自我意识的主要特征。P70-71

3•如何处理大学生身心发展特征与教育的关系？P75-77

4•如何看待高校教师的经济地位与社会地位？如何提高高校教师的社会地位？

P78.

5•试述高校教师的工作特点与职责。高校教师应当如何加强自我发展？P79-80, P82.

6•试述高校师资队伍的培养？高校教师队伍的结构怎样才算合理？P82-83。

7•高校如何避免学术上的“近亲繁殖”现象？P83-84.

8•高校应当建立怎样的师生关系？P84-85。

第六章高等学校的教学过程和教学原则

练习题

1.什么是教学过程？教学过程与人类一般认识过程有什么异同？P87

2.教学工作应当完成的基本任务是什么？教师上课时把教材内容讲清楚明白了，是

否就全面地完成了教学任务？（书上无）

3.简述知识与智能的辩证关系，为什么当今世界高等学校的教学改革，都以发展大

学生之后能为主要的任务？P92-94.

4.请分别阐述各条教学原则的意义和运用的要领。P91-100

5.结合你的教学实践经验，各举一个符合与不符合教学原则的例子。（书上无）