作文我的青春里有_____ PPT

我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成 长，越来越独立越来越自信。愿我的青春里，能增 添更多快乐。
我的青春里有奋斗
世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻 更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一 样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人 羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋 斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的， 我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春， 无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。
是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的 田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却 仍会乐观面对。
青春岁月，你陪我感悟《繁星春水》中潜 藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊 羡她现世时的明艳！然而她当初的芽儿，浸 透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字 里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起， 对于成功的人，只是看到了他们外表的风光 无限，但却忽视了他们成功背后所经历的痛 苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹？
善思考的快乐
青春年少的我，从课堂上汲取了更多的知识，也 读了越来越多的课外书。知识的增多让我的眼界变 得宽广，思维变得敏捷，对许多事情也有了自己的 看法和见解。对社会、对生活、对人生有了更多的 思考，对未来有了更多的把握。就像现在，在中考 的考场上，我一点儿也不为能否考上重点高中而紧 张。因为，通过观察与思考，我意识到虽然重点高 中汇聚了更好的师资力量，但能否学好主要还是靠 自己，学校硬件设施、师资力量都只是客观因素。 因此，无论能否考上重点高中，我都会努力学习。 只有努力，才能给自己创造一个美好的未来。有了 这些思考，我少了一份压力，多了一份把握未来、 把握命运的快乐。
题目：我的青春里有______
要求：
①先在横线上填写合适的内容， 把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左
右。
③文中不得出现真实的人名、校 名、地名。
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写作指导：
(一) 半命题作文
题目中的“我”已经限定必须写自我的真实 故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向 于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论 是名人的，还是现实生活中自己的身边人; “青春”是指人生的青少年阶段，不要幻想成 年以后，也不要沉浸在儿时的记忆中。
“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和 细处着手，写出文章的细节来。心中有了这 个标准，补题时就可以填写“友情”“亲 情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶 像”“新天地”等，只要言之成理，立意正 确，都可以生发成一篇文章。
对于青春，在人的一生中只有一次，它如鲜 花一样美丽、黄金一样珍贵，是理想、信念、 奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美 妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏。 所以写作时要做到中心积极向上，充满正能 量。
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理 想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷， 用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新 月，如勾。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛 偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明 的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花， 不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒，但愿这烈酒能燃 尽他心中的苦闷，青春岁月，你陪我看陶渊明的孤 傲风骨。一弯新月，如勾。朦胧的月色中荷锄而归， 只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作， 摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东 篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒， 但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平 与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前， 我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
我的青春里有阅读相伴
人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然 陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青 春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅 之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对 家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁 能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁 又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情。 在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不 记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的 正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
是阅读，洗去了青春里我的浮躁，平复了我 那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安 然处世。
阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记， 是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著， 是你让青春的我热血沸腾但又不失平静。我 的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
能自立的快乐
青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份
少年的独立。从上初中起，我就开始住校，度过了 最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、 洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的“困难”时光， 我现在独立生活的能力越来越强。现在我不光能把 自己照顾得好好的，还能帮爸爸妈妈分担家务。
暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于爸爸 妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾小表弟。带他 玩耍，给他做饭，陪他睡觉，当了一把称职的大表 哥。能自立的我，在家里有了更多的话语权，连家 里买冰箱爸爸都要问我：“儿子，你说咱家需要多 大容量的冰箱？”走进青春里的我，越来越感受到 自立带来的自信与自强、带来的尊重与信任，这些， 都带给我由衷的快乐。
我的青春里有快乐
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强
说愁。”这是说青少年总爱有莫名其妙的忧愁，或许我天生 是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了欢乐。
被理解的快乐
糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当她举着那 封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。我不知道接下来她要 对我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意嘲讽”“唠叨盖顶”， 还是向老师报告，“里应外合”共同解决我的“问题”？总 之，我能想到的都不是好结果。没想到，她把那首情诗交到 我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你 喜欢她，就要想想自己现在对她负不负得起责任。”“你， 你竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干什么要批 评你？对于青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有 把这档子事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏 在了内心深处。但我的青春里，多了一份被理解的快乐。