醉舟之覆

醉舟之覆
醉舟之覆

醉舟之覆

——兰波逝世百年祭

木心

恶呀,你来作我的善吧。

——弥尔顿《失乐园》

诗国的顽童俦里,兰波整个儿任性。拜伦狂放而文字守格,海涅发乎捣蛋而止于俏皮,马雅可夫斯基本质蛮憨,叶遂宁,被惯坏了的农家子。读其他人的诗,或幕、或怅、或和鸣、或嗔嗤,读罢也就过去,至今仍留三数耿耿于怀,对之廓然若有所付者,马雅可夫斯基、叶遂宁、兰波。亦可说诗天彗星这三颗星最熠耀得惨烈,被一己天才所误导的诗人,这种瑰琦的禀赋包括了韶美的形体,霎时间里里外外都是诗,而欺侮凌虐他们的,说起来是时代际遇,其实使他们逢凶不能化吉的却是他们刚愎的心——从三位中选一位,任何一位,或许就可以析示他们与生俱来的共性(可怜的永恒的共性),兰波的一百周年忌辰将临(Arthur Rimbayd,卒于一八九一年十一月十日),欲说兰波,总觉得宜说他的一部散文诗集,《灵光录》(Illuminations),尤其是集中五分之一的偏什。

诗是严装,散文便是便装,便装便率性惬意,是波尔莱尔开的风气吧,马拉美宁是散文诗写来比诗欲益绵妍,但兰波是不凑热闹的人,他是天生散文诗性格,叫他不写散文诗也不行,写了两集散文诗还是不行,他要散、强梁迅疾地散完他的生命。

诗人——卓荦通灵,崇高的博识,语言的炼金术。

兰波对“诗人”的名义所作的诠释是中肯的,也快说全了。诗人是实体世界上的精魂,他的诗是灵界消息,实体与纯灵难于沟通,诗人假借韵形塑造意象,使“灵”可闻可见与人亲昵,启人悟思已成欢喜。童心非即诗心,诗人具种种识,其博博在识,博学事小博识体大,学乃知,识乃觉,虽然兰波自己说的是“无比崇高的博学的科学家”,这可以解作他词未达意。(没有见过通灵的科学家,也没见过“科学诗”或“诗科学”)任何艺术都宿命地有着自始至终的技巧性,技巧出错,一上来就完,“诗”是文字的构成,甚至是非语言的非歌唱的,唯有非歌唱非语言才能一片神行,升华到诗的极峰。兰波所称的“语言的炼金术”,如果说作“语言的魔术”或者更广其义,回答“一个针尖上能站几个天使”易,“一个针尖上能站几个诗人”是更艰深的经院课题,诗的起点和定点倚仗文字的符号魔术,诗人要推辞魔术家的称号必致桂冠堕地。

就这样算水落石出,兰波的本意是:

诗人通灵,淹博,神乎其技。

兰波自己却正苦于与灵界乍畅乍塞,风尘仆仆的一生,尽啮而不及反皱,就此鲠噎住了,搁笔即成绝笔,在此之前,他对付文词用的是悖论、逆说、诡辩,掊乱感觉、意识,诚然激起诸般景观,每当收拾不起来时,状态难免狼抗乖张,不了了之到底是不了。若要说综合芳香、乐音、彩色,这样想想确是快意的(戈蒂耶也想呀,鲜花黄金大理石,何尝如意综合过来)。兰波又说“把思想与思想接通,以引出思想”,他是去践约的,而启动的思想大半是感觉,引出来的不可能是思想,仍然至多是感觉,一引再引,局面就凋疲不堪——何况在诗的王国中,恐怕没有思想家的坐处,因为思想家向来是拒诗人于理想国国门之外的。

兰波惯用的可不是“二律背反”性质的对参,他以字面对峙形相对比,来营造新感觉新境界,容易流于粗疏,满足于表面效应——也许正是这些想法手法,窒碍了上通灵界,诚则灵,不诚呢。即使是二律反反,亦不可能借作诗的方法论,二律背反与其说触及“真理”,不如说触及“极端”,使人明悉处于无处不在的“极端”之间,随时可以碰壁,而兰波的绝望,原因归诸自身,他却以为世界使他绝望,于是缠夹了二十余年,假如他寿长,只会更凄惶,诗人在有诗可写时犹煎熬若此,无诗堪写而一天天一秒秒地活着,那是什么日子,历来的大诗人蒙主召归,在乐园的浓荫下还是写诗,源源不断直到永远,否则乐园成了苦圃。

凡“**主义”,或是词不达意,或是以词害意,象征主义和唯美主义同样是言过其实,实又不能过其言,这样起手就失误,咎由自取得没名堂。唯美,象征……皆为隐私,谜底无论如何都不能放到谜面之前。还是很早兰波就自诉找到了他精神迷乱的性质,且是神圣的,这样,性质既然肯定,就免了他再寻找,至此真的迷乱不可解了。作为一个秉持怀疑精神的智者,他太轻信,怀疑的可知性,是从自身出发,遍及万象,又回返自身,而兰波并未回返。

酒神、酒鬼,不仅相异,正是相叛,酒神与日神并立映辉,酒鬼倒毙日光下亦非新事。兰波自道的“精神迷乱的神圣性质”,按当时说,是“实在的性质”,于百年之后的今日言,是“广泛的性质”,而有人将此两种性质论作“兰波文字的深远影响”,那是泛泛不求甚解,现代诗的模糊颠倒荒谬的普遍调门,非十九世纪象征主义之功之过,可惊叹的是现代诗风的开始,竟是如此之早,兰波的作为,竟是如此之霸,如此之绝。近代艺术的瘴岚戾气,原来发端于十九世纪七十年代,世界还未曾经过两次大战,人性已起了大豁裂,两次大战无疑是人性的致命重创,反过来说,如果人性的内因不变,或者承受得起外界物质暴力亦可未知。

兰波的文学生涯短促得无需分早期晚期,说他所有作品是七昼夜写成的也可以(诗六十余首,散文诗两集,短简零札若干),《地狱之一季》有所隐射,太

私人性,费力、明明事倍功半,凡审知他与魏尔伦的一段公案者,总能诊断此集的情绪化的弊病。诚如梵莱利所言,“梦与艺术正相反”,《地狱第一季》是出梦,实录的豪夺的梦也是梦,侧写的巧取的梦也仍是梦,故此集难作艺术观。要追踪兰波,便得闯入《彩色版画集》,别人为兰波编的散文诗集。

《灵光录》(Illuminations),一个迷宫,苦了近百年来对兰波有兴趣的人,读者犹可临门却步,或中途抽身,而以研究兰波作品为事业的教授学者,如安托万?阿达姆、C?夏德维克、苏珊?贝多纳、蒂博代……那就真是把《彩色版画集》当作神学、气象学、水学、地里来考辩,工程浩繁,可见世界待兰波不薄,比较下,是茨?托多罗夫的观点和方法较为剔透沉稳,到底也不能从没有太多的东西中说出太多的东西来——兰波常会未问先答,他置很多门,叫别人莫叩门,他却在门内坐等:

不必重视我的智慧

正如混沌之可鄙弃

和你虚无相比

我的狂妄又算怎么

妙就妙在(不妙就不妙在)兰波这番自白并非真是冲谦练达,而是挑逗,赌气。他们(兰波、马雅可夫斯基、叶遂宁)其实还算不是被宠,却像被娇宠了的孩子,彗星型的诗人都这样,自恋,自恋狂,犯自恋的情杀案。《彩色版画集》是率性之作,读难,译更难,退远了看,不失其为寒空耀目的孤星,近而逼视,缭乱纠结不可方物——兰波是谁,什么才是兰波,正在这个集子中,即使不得答复,也会有阵阵回声。这些散文诗,但是目诵是无济的,唯有用笔来撩拨它们,那就不再是移译,亦无论窜改,突然表明有人曾以此项款式阅览《彩色版画集》中的一些篇章。

用以上的方式解读兰波的散文诗动机是叵测而可测的——现代和后现代的诗人群中,颇不乏夸言如何如何一往无前者,那么,请看看兰波,一百多年前写成了的是什么,兰波超越了时代,时代不过是历史的枝节对于不良的时代,超越了又如何呢。对世界发声,世界使一个没有回音的空谷,面壁与面世何异,可以观可以兴可以悦可以怨的还是“人”,单个的人,墓志铭似的看着他,诗人兰波。

他出生于夏尔维勒,属阿登省,法兰西快要与比利时接壤的那里,地里环境对一位诗人真有影响吗,多半可说没有,生理遗传呢,连常人的性格也不决定于种族血统,何况特立独行的畸零者。兰波之父服役于军旅,母亲是农家女。传说兰波刚出世,助产护士去端了温水来要给他洗澡,却见他已从床上爬下,爬到房门口,双目圆睁……情景诚是非常之兰波,即使为了形容一个天才而捏造了这个画面,也捏造得好,兰波一诞生就十足兰波了,这点事迹装在别的诗人身上是不

合适的。

在夏尔维勒市立中学,兰波受诲于乔治?伊藏巴尔,这位修辞学教师激赏兰波的异秉,爱得忧心忡忡,太不安分的学生将来与世界势难和睦,世界从不谦让,兰波又不知谦让为何物。

象征主义又象征什么。人们习惯闲谈魏尔伦与兰波的聚散,那是他两人的遭遇,何须第三者置喙置评,魏尔伦初见兰波,惊愕于他还是个孩子,于是去布鲁塞尔(一八七二年七月),去伦敦(九月),兰波返乡(十二月),越明年,又在伦敦相会(二月),又去法国(四月),又去伦敦(五月),他俩在伦敦过的是流浪者的生活,爱是手掌恨是手背,拉住这手的是死神,七月十日,在布鲁塞尔,魏尔伦开枪了,开了不止一枪,存心致兰波于死,实际伤了兰波的右腕,住入圣约翰医院,涉讼不可免,一丝残剩的爱念使兰波撤回起诉,很可能兰波是用左手写《地狱之一季》道德,这是一本不智的诗集,缪斯女神从来不兼复仇女神,艺术是不大受理太私的私事的,兰波自费印了五百册,只取走样书六册,以赠朋(单人旁齐),其余就弃而不顾,欠款也赖付,十足浪子作风,他继离魏尔伦之后,便离文学,一八七四年去伦敦,从兹永别诗神。

一八七五年,去德国斯图加特,经瑞士越阿尔卑斯山到米兰,被里窝那法国领事馆扣押,遣返马赛。

一八七六年去维也纳,被奥地利警方驱逐出境,身无分文,徒步从德国南方到法国,在布鲁塞尔应荷兰外籍军团招募,航海抵爪哇,进入内地——他不喜欢,潜逃,作为苏格兰船上水手,回爱尔兰,经巴黎转夏尔维勒,该是浪子回家?不会的。他不属于家,不属于法国,不属于世界,这都不悲哀,悲哀的有:他不属于自己。

一八七七年——德国不来梅,瑞典斯德哥尔摩,丹麦哥本哈根,意大利罗马。

一八七八年——汉堡,瑞士,地中海,塞浦路斯。

兰波吃什么喝什么,穿戴什么,都来不及想象,只知他一直在动,体格似乎是强健的,脸很英俊,五官与马雅可夫极为相似,而他的行径,像是中了魔法?受了诅咒?如此惶惶不安于任何一种现状。一八八〇年,他在塞浦路斯某工地做领班,因待遇不佳离而赴亚丁,自是年七月始在亚丁一家法国人经营的商行供职,与皮货和咖啡周旋,十二月被商行派往埃塞俄比亚哈拉尔地方分行做理事。至此,他累了?他悟了?他完全失去自己了?怎么一个人在哈拉尔停留十年,如果这十年重又写作,尽管是业余消闲的写作,那会是另一个兰波,或可说是真正的兰波,但他的飘游是无目的无志趣的,为艺术而艺术到头来是艺术,为飘游而飘游到头来什么也不是。希腊神话是一大部无微不至的神话,凡想得到的,都有一位或数位神在那里主宰,天、地、海、风、日、月、酒、爱、战争、文艺、收获、贸易、

狩猎……都有神,唯独没有一位尊司流浪的神,“神明保佑强者”,神明不佑护流浪者。

兰波薄于名利观念?单于情爱欲望?对自己的诗漠不关心,人在非洲,诗的声誉在巴黎蒸蒸日上,如果天使把塞纳河畔的声誉带到哈拉尔,兰波也置若罔闻——这种男子是有的,这种男子的第一特征是矫健,其次是昳丽,再次是多智而寡情,若说他的心灵亦有所交替变换,那是冷淡——冷酷——冷漠......而他的状貌举止却吸引人的好奇、审美、求知,这种男子是凛冽的自恋者,又不懂如何个恋法,终究沦为透辟的自弃。这种男子一直会有的,在《圣经》中就有,名字叫该隐,后来的哈姆雷特、曼弗雷特,乃至俄罗斯的皮巧林……都是自甘掩脸沉没的超人,终生骚动不安,上下求索,凡得到的都说作他所勿欲得到的,于是信手抛掷,取一种概不在怀的轩昂态度,宠坏了孩子是无救的,不宠而像宠坏了的孩子更无救,他们早熟,注定没有晚成可言,然而他们阳刚、雄媚,望之恰如诸君。

兰波说:

“精神上的搏斗和人间的战争一样暴烈。”

兰波有无参与人间战争,那不重要,在精神上,他为时不长的阅历,经历何种“搏斗”?与什么强敌抗衡?希腊的?希伯来的?都不是他的亲仇,像兰波那样的人,同情悯恤着无庸议,让他去,看他走过,看他折回,又启程——邻家漂亮的坏男孩,当他睡在草推上,胸脯均匀起伏,那时,头上真像有一片虹彩光环,可怜的不要人可怜的孩子,同够了尘也和不了光的诗人。

世界小,人类微末,流浪不是专业,骄狂傲岸,倒是把生命认真当作一回事了,单凭双腿走来走去,以取“无比崇高的博识”,怎会是“通灵者”?“语言的炼金术”,当然是个比喻,这句话本身嫌惫赖:炼金术士用“智者之石”并未无中生有得到过黄金,中世纪的炼金术启迪了后世的化学实验,而炼金术士在当时不过是执迷不悟的巫师,或能欺人却不能自欺的江湖骗子。如果说借兰波的诗,可以感知十九世纪七十年代的法国生活气氛,那又是唯物史观文评家的“反映论”作祟,以兰波的自私、自负,他才不在乎一个法国一个世纪一个年代。兰波写过《醉舟》,他便是醉了的舟子,舟也醉了,可惜人饮和舟浸的都不是狄奥尼索斯的葡萄所酿的醇醴。要么从来不与艺术结缘,既结,再绝之,难免要得到报应,这样的事例时常可以看到,不过没像兰波那么彰显(也有比兰波更彰显的)。兰波最后的死因也象征性的,没钱雇车搭船,他一步步走,一八九一年二月,右膝肿痛,四月,抬回亚丁,五月抵马赛入医院,不得不截肢,八月,肿瘤扩散,十一月十日,亡。

马拉美重“句法”,兰波重“词汇”,亦有说马拉美是夏娃,兰波是亚当,他以虐待文字为乐,他以碎块来炫耀他可能拥有的形体。令人惊讶的是马拉美曲

径通幽,从此没见有人寻探,兰波的驿道却被众庶走大了,走得泥泞四溅。令人更讶异的是这些云云后生并非知道那是发迹于兰波的路(兰波也以为自己开拓自己的行迈,别家休想踏得上)——真是奇怪,其实一点也不奇怪,“诗”的命运,相同于所有玛与蛾摩拉的命运。再一百年后,再有谁悼念兰波,果若用兰波的“词汇”来作述兰波,那将是沙呜海立溃不成兰波了。

他自诏“全部感官按部就班地班地失常”,这个“兰波模式”,实证在生活上,一路颠沛流离,都只是忍受而难论享受,要么他是个以忍受为享受的人,又不像,宁是像以享受为忍受的人哩。

(“常”是大宿命,无由失,或者可以“反常”,可以“非常”,反常非常企求更高更新的“常”——“失常”则尚未意识到有更高更新的“常”的存在可能,此时贸然否定“常”,亦就自绝于“反常—非常”的祝福)

血性的而非灵性的兰波。伊卡洛斯搏风直上,逼近太阳,以致灼融羽蜡,失翅陨灭。兰波的天才模式是贴地横飞的伊卡洛斯。

江苏井神盐化股份公司万吨年小苏打技术改造项目简本.doc

1建设项目概况 建设项目的地点及相关背景 江苏井神盐化股份有限公司前身是江苏省井神盐业有限公司,为江苏省盐业集团有限 责任公司控股公司,是集科研、生产、配送、销售于一体的全国大型盐化企业。公司位于 江苏省淮安市淮安区的岩盐盆地中心,拥有丰厚的资源储备,所产的“淮”牌系列盐以品 种齐全、质量上乘备受客户依赖,畅销省内外,远销东南亚。公司禀承“合纵联横、创业 不止”的发展观,加快科技创新、制度创新和管理创新步伐,在“科技第一生产力”的强 力支持下,产销规模、经济实力、利税水平迅速增长,连续多年被中国轻工业总会授于“质 量效益型先进企业”。经过近二十年的发展,公司已形成 180 万 t/a 真空制盐能力,具备完善的基础设施,盐、电、汽、水、码头等公用工程可支持产业链的延伸,在该公司的基 础上发展盐的下游产业,具有投入少、产出高的优势。延伸产品链是井神公司的发展规划 重点之一,以制盐为基础,建设下游产品纯碱,形成制盐、联碱两大主导工业产品,从而 改善井神公司单一的产品结构,将井神公司建设成为省级食盐配送中心、盐及盐下游产品 生产研发基地。 目前,井神公司下关矿区谢碾矿区已建成投产,下关矿区输卤管线已经建成投产,于2008 年 10 月通过淮安市环境保护局组织的竣工验收,下关矿区蒋南块段矿产已经建成投 产,目前等待验收,“江苏省井神盐业有限公司张兴块段输卤工程”已通过淮安市环保局 批复,制盐“综合技术改造项目”通过技改达到35 万 t/a已经建成投产,于2005 年 2 月通过淮安市环境保护局组织的竣工验收,“盐硝联产及卤水净化技改”已经建成投产,于 2004 年 1 月通过淮安市环境保护局组织的竣工验收,“60 万 t/a盐硝联产”已经建成投产,于 2009 年 7 月通过淮安市环境保护局组织的竣工验收,“矿盐资源延伸加工60 万 t/a 联碱(一期)技术改造项目”即30 万吨 / 年联碱工程已经建成投产,于2011 年 5 月 30 日通过淮安市环境保护局组织的竣工验收,“井神盐化股份有限公司60 万 t/a 联碱(二期)技术改造项目”已经淮安市环保局批复,目前还没有进行建设。为减轻热碱液的处理压 力,回收利用热碱液中的纯碱产品,平衡消耗石灰石煅烧后富余的CO2放空气,井神公司 决定实施“3 万吨/ 年小苏打技术改造项目”。为此,井神公司委托大连大化工程设计有限公司编制了《江苏井神盐化股份有限公司 3 万吨 / 年小苏打项目可行性研究报告》,并于 2012 年 2 月 14 日获得了淮安市经济和信息化委员会备案(备案号:05075)。 建设项目工程分析

在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,让生命的每一刻不为之

烈日炎炎,心情烦躁,漫长的暑假显得无聊、懒散、倦怠。但值得庆幸的是获取了远程学习的机会,在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,让生命的每一刻不为之虚度。 远程学习无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”,是一场无限透的“及时雨”……燃起我们继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定我们继续在教育教学中创新、开拓进取的信念。远程学习势必引领我们“拨开云雾见青天”,催促我们继续前行,让我们从此不再迷茫。 这个盛夏,我们带着热情上路。这个盛夏,不再埋怨蚊子夜夜扰清梦。有了学习的日子,觉得盛夏格外值得珍惜。 抚宁县小学语文三班学习简报 第三期 主编:宋玉春 2012年8月11日

本次远程培训学习课程为: 《小学语文探究性学习的教学策略》 《小学生写作能力的评价》 《校本研修的组织和管理》 关于作业的问题: 大家好! 你知道做几个作业吗?——一“课”做2个作业。必修3门课就做6个。你知道做哪道题吗?——只做与自己学的课程相关的题目。发布的作业是面向全省的,发布4次,共12道题,你自主选择自己该做的就行了,每次作业“引号”里面有“课程”提示,注意看啊! 注意:通过批改作业,发现好多老师提交的不是我们学习科目的作业,希望各位老师一定要结合学习课程来完成学科作业,到目前为止适合的作业只有五项,希望各位老师选好作业在提交: 1.结合小学语文探究式学习策略学习,谈谈人教课标版四年级上册第一单元(单元主题:自然奇观)单元整体教学探究设计。 2.小学语文作业八:通过学习“《校本研修的组织和管理》”,请您就校本研修中专业引领、同伴互助、自我反思等环节的策略与方法,结合校本实际,就其中的一点或几点谈自己的做法或想法。

生命之舟同练习题及答案

生命之舟同步练习 维度A 基础知识 1 根据注音写词 鱼pái( ) 冲fēnɡ() 舟 kùi()口 sì()nuè() zhànɡ()ài () fènɡ()命 2 这是一则电视新闻,电视新闻是以①和②为主要传播手段,其中,① 包括、字幕、图表等,②包括解说、和现场效果。 3 概括本文的新闻结构: 标题: 导语: 主体: 背景: 结语: 4 仔细阅读下面的句子,想一想作者这样写的好处是什么? ①二号冲锋舟,驶向溃口方向。冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍,穿梭于树丛之中,搜索被困群众。 ②一次失败了,两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐,幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢,五米、四米、三米、二米、一米…… 5 文章的标题是:“生命之舟”,这里运用了的修辞手法,说说为什么要用这种修辞手法? 6 这则新闻报道了解放军、武警战士驾驶冲锋舟营救落水群众的过程,试着总结一下整个营救的过程。 维度B阅读能力训练 阅读下列新闻,回答问题: 从“要我学”到“我要学” ——贵州大学学生爱上邓小平理论课调查之一 近日,记者在贵州大学采访,遇到几位正在树荫下读书的大学生, 记者问,“两课”中,你们最喜欢哪门课?回答出奇地一致:邓小平理论课。 记者旁听了该校几节邓小平理论课,只见教室内座无虚席,教师讲解形象生动,语言朴实。学生发言积极,课堂气氛十分热烈。 在学生宿舍,书架上、床头枕边,记者经常可看到摆放着《邓小平文选》。据该校马列主义教学部主任朱瑞基教授介绍,作为邓小平理论课延伸部分的专题讲座,我们已两易场所,由

最初容纳70多人的学术报告厅移至几百个座位的大礼堂,但还是“场场爆满”。许多学生不得不在讲座开始前半小时就抢着到礼堂去占座位。 从“要我学”到“我要学”,许多同学在学习心得中说,我们之所以喜欢邓小平理论课,一方面,是学校领导高度重视,教师讲得精彩;另一方面是我们通过学习也真正感悟到它本身所具备的科学魅力。 邓小平理论所论述的问题是当代大学生必须关心和思考的问题,能够科学地、有说服力地回答当代大学生面临的许多思想问题和现实问题,对当代大学生正确认识我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就和丰富经验,树立马克思主义世界观、人生观和价值观,具有强大的指导作用。 1998年,中宣部和教育部关于“两课”改革和普通高校开设邓小平理论课通知下发后,该校党委和马列主义教学部的教师多次认真学习、深刻领会通知精神,精心设置了邓小平理论课的运行方式。校党委副书记、贵州大学邓小平理论研究中心主任高万能在谈到当时对“两课”教学安排时说,学校在为以邓小平理论课为中心,合理科学安排其他课程上下了很大的功夫。校党委对“两课”教学改革极为重视,校党委书记刘朝政、常务副校长李坚石亲自过问,分管领导具体落实。马列教学部根据“两课”中7门课的内在联系及大学生初步掌握 的政治理论实际水平,以邓小平理论课为中心,有序地安排各门课程。在一、二年级安排基础理论课、德育课和毛泽东思想概论,在三年级安排邓小平理论课。这样做可以使学生在掌握马克思主义立场、观点和方法的基础上,更深刻地理解和掌握邓小平理论。 贵州大学党委为了保障邓小平理论教育的顺利进行,专门安排了一位校党委副书记指导“两课”改革;建立了由一位校党委副书记兼任主任,以讲授邓小平理论课的教授为主体的“贵州大学邓小平理论研究中心”。为了真正落实邓小平理论课的教学计划,学校配备了3名教授、7名副教授和多名讲师,严格规定了课时。在改革中,学校还打破“两课”教师长期以来一门课“终身制”,要求讲师以上教师至少要掌握和讲授两门理论课,了解各门课程之间的相互联系,突出了以邓小平理论课为主,其他多门课渗透的原则,避免了教学内容的重复。 7 本新闻的标题有什么特点? 8 学生们为什么喜欢上邓小平理论? 9 学校采取了哪些措施以提高同学们的学习兴趣? 维度C探究应用 总结一下新闻报道的特点,然后自己尝试写一则电视新闻报道。 要求:以真实事件为基础,字数500字左右。 可以在课堂上表演。 参考答案 维度A 1 簰锋溃肆虐障碍奉2 ①画面②声音图像同期声 3 标题:生命之舟导语;8月1日晚上8点20分,湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口,广州军区…看到一幕幕感人至深的场面。主体:解放军,武警战士驾驶冲锋舟营救落水群众背景:98年长江发生特大洪水结语:到2号上午10点……亲切地称这些舟船为“生命之舟”。这是湖北台报道的。 4 ①表现了解放军和武警战士身处逆境,仍然不顾个人安危营救广大百姓。②表现了当时自然环境的恶劣以及解放军和武警战士救人的决心。

名著《武松醉打蒋门神》阅读及答案

名著阅读《武松醉打蒋门神》答案 武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”……武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半死,重则结果了你命。你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道:“依得,依得,蒋忠都依。” 武松就地下提起蒋门神来,看时,打得脸青嘴肿,脖子歪在半边,额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道:“休言你这厮鸟蠢汉,景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个,值得甚的!快交割还他。但迟了些个,再 是一顿,便一发结果了你这厮!”蒋门神此时方才知是武松,只得喏喏连声告饶。 1、用简洁的语言概括本段文字的故事情节:。并写出本情节后发生的与武松有关的两个故事:、 (3分) 2、结合选文中(1)(2)两处划线的语句,具体分析“武松”这个人物形象地特点。(2分) 答:。 参考答案: 1(3分)武松醉打蒋门神(1分)大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼(或夜走蜈蚣岭等)(2分) 2.(2分) (1)通过“装醉”来表现武松的机智,写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了,你们却来”体现了他周密、大胆的特点。(1分) (2)动作描写,通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词,生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。(1分)

高考语文诗歌鉴赏(大题培优 易错 难题)及答案解析

一、高中诗歌鉴赏试题 1.阅读下面这两首诗完成各题。 舟过安仁 宋·杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生①无雨都张伞,不是遮头是使风②。 夜宿徐公店 宋·杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 【注释】①怪生:怪不得。②使风;本诗中指用伞当帆,促使渔船向前行驶。 (1)下列对两首诗的赏析,不正确的一项是() A. 《舟》诗是诗人乘舟路过安仁时被一艘小船上孩子们的行为触动有感而作。《夜》诗的题目表明了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。 B. 《舟》诗中两个小孩虽坐在船上,却没有划船撑船,用的竹竿船桨都收放起来了,令人感到奇怪。《夜》诗描写了初春时节乡村里盎然的春意和天真可爱的儿童。 C. 《舟》诗中的后两句形象准确地写出了诗人明了真相后的恍然,读完全诗,我们仿佛可以感知到诗人的豁然开朗和哑然失笑。 D. 两首诗语言浅白,形象鲜明,作者描绘不同的生活场景,表现出了同样高超的艺术构思。 (2)杨万里诗中对儿童稚态的描摹,往往能够起到点活全诗的作用。请结合两首诗的内容对此加以分析。 【答案】(1)B (2)《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。“收篙停棹”,“无雨都张伞”,目的不是遮头,而是促使渔船向前行驶。对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐、童真稚气赞赏有加。《夜宿徐公店》先写田园风光,再描绘儿童扑蝶图。“急走”“追”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。“无处寻”写出了面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童形象,引发人想象。两首诗对儿童稚态的描摹都很生动有趣,既表明了对儿童的喜爱之情,又可看出诗人的童心不泯。 【解析】【分析】(1)B项分析不当。令人感到奇怪的是“无语都张伞”;“树头花落未成阴”,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未长出。由此可知,《夜》诗描写的是暮春农村的景色。选项说“初春时节”是错误的。故选B。 (2)杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。他为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。《夜宿徐公店》主要描写乡村田园风光,描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻

杨万里的诗词赏析

杨万里的诗词赏析 杨万里与尤袤、范成大、陆游 合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里诗歌 大多描写自然景物, 且以此见长, 也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情; 语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣;称为“诚斋体”。代表作品有《晓出 净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起》、《新 柳》、《舟过安仁》等。以下是杨万里地诗词 赏析,欢迎阅读。 小池 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 译文: 泉眼里地水悄无声息地细细流着, 泉眼好像舍不得泉水流出一样; 池边地树 木把树荫映照在明净地水面上,似乎是爱惜这晴日柔美地风光。初夏时节,小池 中地荷叶刚刚冒出尖尖嫩嫩地小芽,就早有弄舞地小蜻蜓比美地停在上面了。 赏析: 这首诗描写了初夏时节小池优美地风光。 先写小池地源泉, 在写小池中地树 影。采用拟人手法,用“惜”“爱”二字将泉眼、树木写得很有感情。后两句描 写蜻蜓立在新出地荷叶尖角上,使小泉充满生机,新颖别致,妙趣横生。诗中选 材紧扣题中地“小”字, “泉眼”“细流”“小荷”“尖尖角”, 都体现出小巧 玲珑, 符合小池地特色。 这也表现出诗人观察生活地细致入微。 这首诗意境清新, 形象鲜明,充满生活情趣。 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 译文 西湖六月地风光, 到底与其他季节地风光就是不同。 满湖地荷叶好像与蓝天 连在一起,呈现出无边无际地碧色;朝阳映照下地荷花,显得特别娇艳鲜红。

赏析 杭州西湖是我国闻名世界地风景胜地。自古以来描绘西湖美景地诗文很多, 这一首独具特色。诗人写六月地西湖,不写山,不写水,却抓住了夏日西湖地荷 花来写,既合时令特色,又合地理特点。写荷,诗人一写荷叶,突出其范围广和 颜色绿;一写荷花,荷花自水中而出,本来就很娇艳,更由于朝阳地映照,越发 红得光彩照人。这样地景物,以“天”“日”来衬托,背景广阔,气势浩大。全 诗色彩鲜明,清新秀丽,诗中有画,于写景中流露出诗人陶醉于大自然美景地情 趣。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 译文 在稀稀疏疏地篱笆旁,有一条小路通向远方,路旁树上地花已经凋落了,而 新叶却刚刚长出,树叶稀疏还不茂密,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追捕翩 翩飞舞地黄色地蝴蝶, 可是黄色地蝴蝶飞到一片金灿灿地菜花丛中, 孩子们再也 找不到它们了。 赏析 本诗通过对春末夏初季节交替时景色地描写, 体现了万物勃发地生命力。 全 诗所摄取地景物极为平淡, 所描绘人物地活动也极为平常, 但由于采取景物与人 物相结合,动静相间地写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新地早春 风光。

全市环境保护工作情况汇报-汇报材料.doc

全市环境保护工作情况汇报-汇报材料 全市环境保护工作情况汇报 一、基本概况 (一)环保局概况。 应城市环保局成立于1986年,现内设办公室、建设项目管理股、污染控制股、法制宣传股4个职能股室,下辖环境监察大队和环境监测站2个事业单位。全局系统现实有人数82人,其中在岗在编56人、人事代理合同3人、退休19人、临时聘用4人。局机关核定行政编制数12名(含2名工勤编制)、监察大队事业编制数27名、监测站事业编制数16名。 (二)全市环境概况。 1、工业污染状况。我市依托丰富的膏盐资源形成了以盐化工、石膏建材、精细化工为主要产业的工业结构。全市建成城南高新技术开发区、四里棚盐化工业区、长江埠赛孚化工区、东马坊东城化工区等4个工业园区。全市纳入环境管理规模以上工业企业183家,其中7家盐化工企业和华能热电、市污水处理厂、青啤(应城)公司,被纳入国、省控重点污染源,为孝感各县市(区)之首;48家精细化工企业占孝感市75%。盐化工和精细化工具有能耗高、排污大、治理难、环境风险突出的特点。①重点工业企业年燃煤消耗量达280万吨(其中华能热电90万吨、双环87万吨、新都81万吨、长舟16万吨、中盐长江6万吨),燃

煤锅炉烟气和煤炭运输、煤灰堆场产生的扬尘,是我市大气污染的主要来源。②我市水环境特征污染物为氯化物(内陆地区还无成熟的治理技术),主要产生于盐化工和石膏开采行业,不完全统计,每年排入大富水、府河(老府河)水系及其他地表水的氯化物总量折算成盐约1.2万吨,最终进入汉江和长江。③精细化工废水污染物浓度高、成分复杂,治理运行成本高昂,仅靠企业单体处理不可能稳定达标;工艺废气事故排放率高,对大气防护距离要求严格。④我市盐化工业区紧靠中心城区,赛孚、东城两个化工园区毗邻中心集镇,这3个工业区污染物排放量占全市工业排放总量的95%以上,导致群众投诉不断,舆情复杂。 2、大气环境状况。我市设置国家空气质量自动监测站1座,位于中心城区佳和小区。根据孝感市对各县市区今年1~5月空气质量考核结果统计。①我市PM10平均浓度为103μg/m3,和去年同期相比下降7.2%,平均浓度从高到低,排名第四位,距年度目标值87μg/m3有较大差距。②我市PM2.5平均浓度为57μg/m3,和去年同期相比下降21.9%,平均浓度从高到低,排名第三位,距年度目标值55μg/m3同样有差距。③我市臭氧平均浓度为154,位于孝感倒数第二位,和2017年同期相比,增幅2.1%。④我市优良天数比例为69%,优良天数比例从低到高,排名第三位,距年度目标值77%的优良天数比例差距较大。 3、水环境状况。我市境内主要河流为汉北河、府河、大富水、老县河、老府河,主要湖泊为东西叉湖、龙赛湖、老观湖,主要水库为短港、渔子河。我市共设置大富水公路桥(国控省考断面)、大富水二桥(孝感市控断面)、府河夏庙(出境断面)、汉北河南垸良种场断面(孝感市控断面)、老府河铁路桥(孝感

八年级语文上册 第7课《生命之舟》练习 语文版

第7课《生命之舟》 夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.选出下列各句中没有错别字的一项() A.冲锋舟向小女孩背部冲去,驾驶员迅速转舵,从二十多米的地方向小树迂回。 B.冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍,串梭于树丛之中,搜寻被困群众。 C.关于主权问题,中国在这个问题上没有回旅余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。 解析:B项中“串”应为“穿”;C项中“旅”应为“旋”。 答案:A 2.下列各句有语病的一项是() A.米字旗在香港最后一次降下,宣告英国对香港长达一个半世纪的统治结束。 B.行进之中,冲锋舟上的人突然发现冲锋舟左前方,一个小女孩正紧紧抱着树干,洪水已淹到她的腰部。 C.随着末代港督的离去,使这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 D.冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍,穿梭于树丛之中,搜索被困群众。 解析:C项这个句子的错误是常见的,缺少主语,应去掉“使”字。 答案:C 3.这是一则电视新闻,电视新闻是以①__________和②__________为主要传播手段,其中, ①__________包括__________、字幕、图表等,②__________包括解说、__________和现场效果。 解析:本题引导我们对电视解说词的特点的记忆。 答案:①画面②声音图像同期声 4.文章的标题是“生命之舟”,这里运用了__________的修辞手法,说说为什么要用这种修辞手法? 解析:此题应侧重于从解放军和武警战士的精神品质上回答。 答案:比喻用生命之舟来比喻解放军和武警战士乘坐的冲锋舟,充分体现了解放军战士临危不惧,舍己救人的精神。我综合·我发展 一、阅读理解

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》重点词语解释诗句意思译文资料

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》重点词语解释诗句意思译文资料 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 牧童[唐]吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 注解:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。 赏析:《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。 舟过安仁[宋]杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,

不是遮头是使风。 注解:两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 赏析:此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊 (1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。 (2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了

东营天澄盐化工有限责任公司800吨年溴素项目环境影响报告书精品

东营天澄盐化工有限责任公司800吨/年溴素项目环境影响报告书 简本 建设单位:东营天澄盐化工有限责任公司 环评单位:威海市环境保护科学研究所

二0一四年一月

一、拟建项目概况 1.1 项目基本情况 东营天澄盐化工有限责任公司是山东海星集团下属的全资子公司,致力于化工产品的生产与销售。公司成立于2008年8月8日,注册地址位于东营市河口区仙河镇桩202-205路东。 东营天澄盐化工有限责任公司现有厂址两处,分别位于东营市河口区仙河镇东北方向12km处,五号桩东南、桩205路以北(现有厂区,建有500吨/年溴素生产项目,处于正常生产运行中)和东营市河口区仙河镇桩西采油厂桩一生产管理区采油三大队以东(在建厂区,在建800吨/年溴素生产项目),两厂区相距6.35km。现有及在建项目所有环评手续完善、相关文件齐全。 东营天澄盐化工有限责任公司拟依托现有工程的公用设施,在现有厂区的预留空地上新筹建800吨/年溴素项目。项目包括年产800吨溴素生产线1条、采用现有500吨/年溴素生产项目的生产工艺,即以浓缩海水为原料,液氯、硫磺为辅助原料,经酸化、氧化、吹出、蒸馏等工序后,制得成品溴素,产品纯度≥99.0%。 项目名称:800吨/年溴素项目 建设性质:新建 建设地点:东营市河口区仙河镇东北方向12km处,五号桩东南、桩205路以北(现有厂区的预留空地上)。 建设单位:东营天澄盐化工有限责任公司 项目投资:780万元 建设周期:10个月,预计2014年10月建成。 劳动定员:依托现有厂区职工,不新增人员。 工作制度:年操作时间为6240小时,按三班三运转安排定员。 1.2产业政策及规划的符合性分析 (1)政策符合性分析 根据《产业结构调整指导目录(2011年本)》(2013年修正),本项目不属于淘汰类或限制类,是允许类项目,符合国家相关产业政策。 本项目在天澄盐化工有限责任公司现有厂区预留空地上建设,依据东营市河口区住房和城乡建设局提供的《天澄盐化工溴素厂选址意见》选址,本项目用地

初中名著《武松醉打蒋门神》阅读答案

初中名著《武松醉打蒋门神》阅读答案 武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”……武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半死,重则结果了你命。你依得么”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道:“依得,依得,蒋忠都依。”

八年级政治诚信是人之根本

第六课《人之根本》。人之根本,就是诚信。 人际交往最根本的就是要讲诚信,不讲诚信,人无法安身,没有诚信,社会无法正常运转。诚信是和谐发展、文明进步的阶梯。 诚信是一个人最起码的道德准则,如果失去诚信,那么个人的行为将会受到阻碍、抵制,也得不到别人的充分信任。这些内容不难说明。我们所面临的难题,是要解决学生在现实中遇到的诚信困境: 是不是什么时候都要说真话?说谎是否就不诚信?别人都不诚信时,自己坚守诚信是不是吃亏了?这些问题,有些是学生亲身经历的,有些是家长灌输给他们的,还有的是自己观察社会而产生的。很多时候,困扰学生最大的,不是要不要诚信,而是怎样诚信才能不伤害自己和别人。所以本课告诉学生,“事情又没有那么简单”,要辩证地看待诚信问题,诚信更需要智慧和勇气长伴左右。 理解“诚信对于人和社会发展的重要意义”是本课的学习重点。为了准确把握这个重点,我们需要从两个不同方面去理解。首先,我们要看到“诚信是做人之本”。理解这一点时,可以联系生活实际,从正、反两方面去对比,从而认识到诚信对于个人发展的重要性。其次,我们要看到“诚信是社会发展之基”。 理解这一点时,可以联系实际,通过正反对比、辩沦等方式去认识诚信对于社会发展的重要性。 “诚信需要智慧”是本课的学习难点。在现实生活中,我们一方面要讲诚信,说实话,这是人之根本;另一方面又要做到“讲实话”区分场合,做到在特定场合下学会“掩盖事实真相”。学习这一难点时,我们可以采用现场情景模拟的方式进行反复训练,从而达到明白道理,把握分寸,学会正确表达诚信的目的。 建议用四课时完成对本课的学习任务。《诚信是做人之本》、《诚信是社会发展之基》、《事情没那么简单》各一课时,另外,安排一课时进行综合拓展洲练。

安全:演绎生命的精彩(新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全:演绎生命的精彩(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

安全:演绎生命的精彩(新版) 天有不测风云,生命之舟时常会遇到暴风骤雨和滔天巨浪的摧残和颠覆,使无以计数的生命,在瞬间告别了这个阳光灿烂的世界,把无尽的痛苦和思念抛给了深爱着他的人。这是采矿车间9月份主任安全讲话暨《一封安全家书》演讲的独特开场白。 铜矿8月5日发生井下坍塌事故,33名矿工被困井下。当一名矿工在井下向女友求婚、大家一起高唱国歌的视频呈现在我们眼前时,我们不仅看到了国外井下应急救援设施的完善,还感受到井下矿工们顽强、乐观的生活信念。 让我们聚焦近年来采矿车间发生的安全事故。当一张张血淋淋的事故死者照片投影到画面上时,观看照片的车间员工无不为这些惨不忍睹的照片感到揪心、发出呐喊,不忍观看。 观看完照片和安全警示视频后,采矿车间荣获铜镍矿《一封安全家书》的一、二、三等奖的四名选手,声情并茂的演讲了《一封

安全家书》。他们通过亲人的叮嘱,家人的期盼,来告诫亲人们,只有用安全意识武装自己的头脑,才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。关注安全,珍爱生命,不仅仅是一个人的事,更是每一个家庭的大事。 当浑厚、苍凉的,献给中国矿难中遇难的兄弟之《等我回来》的歌声,一遍遍在我们耳畔响起时,我们不禁一次次地叩心自问:生命如此脆弱,我们怎样才能撑起安全的伞,让生命从容不迫,熠熠生辉。 安全维系着我们每个人的生命与健康,维系着每个家庭的幸福与美满。只有时刻铭记安全,牢固树立安全至上的理念,我们才能抓住安全这根生命线,时刻沐浴在幸福的阳光之中,享受幸福的乐趣,演义生命的精彩。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

《舟过安仁》习题2-1

《舟过安仁》习题 一、看拼音,写汉字。 gāo()zhào() 二、解释词义。 1、篙: 2、棹: 3、怪生: 4、使风: 三、《舟过安仁》是代诗人的作品。诗中,前两句话描写的是作者的 ,后两句描写的是作者的。我们还学过他写的、和 。 四、《舟过安仁》这首诗表现了诗人哪些所见和所悟? 五、课外阅读。 (一)渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1、这首诗是一首言诗。 2、这首诗中成为千古传诵、脍炙人口的佳句是。 3、下面是对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A、首联交代了作者出游出发的地点是荆门,到达的地点是楚国。 B、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。 C、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。 D、尾联点题,面对流经故乡的滔滔江水,作者不禁起了思乡之情。 4、下面是对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A、“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来,给人以流动感和空间感。 B、“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓,境界高远。 C、“月下飞天镜,云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。

D、全诗以浓重的怀念惜别之情结尾,其中既有对故乡的深情厚意,又有送别朋友的离情别绪。 (二)春夜洛城闻笛 (唐·李白) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。 阅读提示: 一个春风怡荡的夜晚,万家灯火渐渐熄灭,白日的喧嚣早巳平静下来。忽然传来嘹亮的笛声,笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲,它属于于汉乐府古曲,抒写离别行旅之苦。古代离别的时候,往往从路边折柳杖相送,杨柳依依,正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上,远离家乡的诗人听着这样—支饱含离愁别绪的曲子,怎能不起思乡之情呢?诗人情不自禁吟丁这首七绝。 5、贯穿全诗的线索是。 6、这首诗用词严谨,照应严密。诗中”谁”与“”相照应,“飞”与“散”呼应,“春风”则与标题中的“”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“”相呼应。 7、“散入春风满洛城”的意思是。这是诗人的,是艺术的夸张。 8、“此夜曲闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”,而说在乐曲中听到了“折柳”,其原因是什么? 9、“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,而是说大家,对吗? 10、“折柳”既是曲名,又是古人送别时的—种习俗。你能说出关于折柳曲的诗句吗?

应城盐化工概况

让传统盐化产业重焕青春 ——应城大力推进盐化工产业集聚区建设纪实 应城网4月13日讯(通讯员徐建平特约记者丁艳红陶茂):应城素有膏都盐海美誉,盐化产业发达,然而粗犷的开采方式,简单的制造工艺,严重地制约了产业的发展,应城盐化工渐显老态。 为了让盐化产业重焕青春,近年来,应城以项目建设为抓手,以发展促壮大、以调整促升级、以服务促转变,走资源综合利用、产业链延伸、产品多元化发展的新型工业化路子,促进盐化产业集群发展。 去年,应城盐化工产业集聚区共实施44个项目,完成投资36.9亿元。全市盐化企业达到13家,年产原盐570万吨、纯碱和氯化铵产量双160万吨、复合肥200万吨、品种盐60万吨,完成工业总产值62.3亿元,同比增长9.1%。 延伸产业链条 今年初,四里棚办事处总投资5.8亿元的新都嘉施利(应城)水溶肥项目竣工投产。项目可年产15万吨硫酸钾、20万吨硝酸铵钙,延伸了“盐——碱——肥——高端复合肥”产业链。 四川新都化工公司入驻应城已12年,通过一期扩能、二期技改、三期升级的裂变式发展,2011年成功在深交所上市,募投资金13.5亿元,嘉施利、益盐堂、美集盐等子公司陆续在应城建成投产,总资产达85亿元。 近年来,应城以四里棚盐化工业园、东城工业园为平台,以宜化双环、新都化工、久大制盐、长舟盐化为载体,按照盐硝联产、碱肥结合、精深加工的思路,大力开展招商引资,引导企业加大投入,开发下游产品,加粗延长产业链条,做强盐化工产业。 推进转型升级 2015年1月18日11点18分,华能应城热电有限责任公司2号机组顺利通过168小时满负荷试运行。 2006年9月,应城根据国家“上大压小”产业政策,策划包装实施大型集中供热的热电联产项目,2007年12月引进华能集团投资。该项目投产发电后可创税收亿元以上,每年可节约标煤27万吨,减少烟尘排放量2267吨、二氧化碳9354吨、氮氧化物3209吨。 同时,应城围绕发展绿色GDP,积极指导辖区内各盐化企业引进和采用新技术新工艺,大力实施技改扩能,推进企业节能减排,扩大产业规模,促进产业调整升级。 2014年,双环公司投资6亿元完成了制盐系统综合节能技术改造、合成氨系统废气综合利用等7个技改项目。长舟盐化公司投资3.1亿元实施技改扩能和新项目建设,目前长舟盐化年产原盐达到150万吨,成为该市最大的原盐生产企业。通过新技术改造,集聚区双环、新

生命之舟

语文版八年级上册第二单元第7课 《生命之舟》教学设计 一、教学目标: 1.通过与前两篇课文相比较,了解电视新闻的特点。 2.指导学生体会电视解说词是如何用准确、生动的语言来表现思想内容的。 3.通过对这则新闻的学习,使学生体会到军民的鱼水深情。 二、教学策略:比较阅读法、问答法。 三、重点难点: 1.重点:通过与消息和特写的比较,使学生把握电视新闻的特点。 2.难点:指导学生体会电视解说词是如何配合画面来表现思想内容的。 课时安排:1课时 教学过程 一、导入课文 1.师:我们可以通过很多方式得知最近社会上发生的新闻,比如看报纸,听广播,看电视等。其中你们最常用的是哪一种呢? 2.师:不错,我们已经无法想象身边没有电视的生活状况。现如今,电视以其不可替代的优势成为大众生活中最不可或缺的媒介之一,而电视新闻对我们的日常生活影响最深。下面同学们将要学习到的就是一则电视新闻解说词。 二、讲述电视新闻的基本知识 1.师:在学习课文前,请大家说说你们为什么会选择看电视而不是看报纸、听广播呢? 各抒己见:因为它有图片,有声音能更好地得知事件的全貌,与其他途径比较更直观,也很方便。 2。归纳学生发言,进行小结。(见参考资料) 三、设置问题,分析课文,概括其特点 1.师:请大家阅读课文,完成课后“思考与练习一”的词语填空,体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。 2.提问:作者是按照什么顺序展开报道的? 生:时间顺序。

3.提问:在编辑过程中,记者选取了一个视角来透视整个营救的惊心动魄的场面,它是什么?二号冲锋舟。 4.师:请大家分析刚才所填词语,看看它们传达了些什么样的信息。(“绕过”、“穿梭”、“搜寻”等动词表现了在危急关头“时间就是生命”的紧迫感;“冲去”、“转舵”、“迂回”等词又体现了拯救的艰辛;?肆虐”、“抗争?、“靠拢”这些词又说明了英雄们为救人而同洪水搏斗的不屈不挠的抗争精神。 ) 5.为什么这些舟船被群众称为“生命之舟”? 点拨:解放军和武警战士置自己的生命于度外,在激流中驾驶着一百五十多艘各式轻舟,勇救一万七千多人。 群众称这些救命的舟船为“生命之舟”,是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了对他们的 无限感激和热爱之情。 6.指导学生概括这则新闻的特点,提醒学生感受电视解说词对于电视新闻的重要性。 四.总结 这篇课文,通过记者的镜头,记录下了解放军、武警战士英勇救人的一幕幕场景,而且,在采用以时间为叙述顺序的做法上,与《别了,“不列颠尼亚”》很相像,试着比较一下这两篇课文中用具体时间段来描写场景的段落,这样的描写手法有什么好处呢? 五.布置作业 1. 解释下列词语。 (l)感人至深:(2)同期声:(3)率先:(4)肆虐: 2. 辨字组词。 暮()洲()梭()逐()虐() 幕()州()俊()遂()谑() 3. 填入下面一段话中最恰当的关联词是() 水和矿物质盐类,也是生物体所必需的,也参与躯体的组成,它们不能供应能量,跟一般食物不同。

初中名著《武松醉打蒋门神》阅读答案

武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”……武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半死,重则结果了你命。你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道:“依得,依得,蒋忠都依。” 武松就地下提起蒋门神来,看时,打得脸青嘴肿,脖子歪在半边,额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道:“休言你这厮鸟蠢汉,景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个,值得甚的!快交割还他。但迟了些个,再

生命之舟教案

《生命之舟》教案 一.课型:自读课 二.教学目标: 1.知识与水平 (1)了解电视新闻的特点 (2)体会电视新闻语言的准确、生动、简明 引导学生与前两篇课文比较,并结合他们观看电视的实际体验,了解电视新闻的特点,然后体会思想情感. 3.情感与态度价值观 体会解放军、武警官兵舍己救人的精神及群众的感激、热爱,对他们舍己救人的肯定. 三.教学重难点: 重点: 1.了解电视新闻的特点 2.体会电视新闻语言的准确、生动、简明性 难点: 了解电视新闻的特点 四.教学方法:比较法、联系实际法 五.课时:一课时 《生命之舟》 教学要点: 1. 电视新闻的特点 2. 体会电视新闻语言的准确、生动、简明性 一、导入: 1998年夏天,我国南方遭到了一场特大洪水的袭击,在这人命关天的紧急时刻,解放军、武警战士和抗洪群众,不分昼夜,冒死抢受灾群众。今天就让我们随着记者梁家新等乘着生命之舟回到1998年,回到湖北嘉鱼簰洲湾,看看那里所发生事情吧! 二、快速浏览课文,感知文章内容。并思考: 1、请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。 明确:1998年簰洲湾发生溃口,解放军和武警战士(某舟桥旅和某公安消防总队)前往营救被困群众。 2、标题、导语、主体是一则新闻通常不可缺少的部分,有的新闻还有背景和结语。本篇文章包括哪几部分? 明确:本篇电视解说词按导语、主体和结语可分为三部分 第一部分:(1-2段)簰洲湾溃口,2号凌晨1点多钟,记者随军开始营救群众。 第二部分:(3-9段)重点解说战士营救小江珊的惊险场面。 第三部分:(10段)总结这次营救行动的效果。 三、分析课文: (一)、分角色朗读课文 (请四位同学朗读,一学生读导语部分,一学生读同期声,一学生读主体部分,一学生读结语部分,注意:把握感情色彩) 1、找出本则新闻的导语部分(1-2段),说说导语部分交代了些什么内容?

相关文档
最新文档