生命之舟同练习题及答案

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人教版七年级上册语文同步练习及答案（第二单元）

第二单元

【知识在线】

本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办，这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想，实现理想。

本单元的选文，同样注意题材、体裁、风格的多样性。《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗，告诉我们树立理想的意义。《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第一次的重要性。《人生寓言》讲述了两则现代寓言故事，告诉我们人生应有的智慧。《我的信念》是居里夫人的随笔，从中展示了她丰富而崇高的精神世界。《〈论语〉十则》是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言。这些课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。【重点锁定】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、联系自己的人生体验，深入思考，反复咀嚼，领会课文意味深长的用词，理解文中富有哲理的语句。

2、学会朗读，力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情，在读中明理。

3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系，概括文章的主旨。

4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。

第六课理想

（建议安排2课时）

[学法导引]

《理想》是一首哲理诗，通过一连串形象生动的比喻，告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，不懈地追求才能到达理想的彼岸。

学习这首诗首先要调动自己的人生体验，联系现实生活中的典型

事例，去领悟诗中精练含蓄的语言和富有哲理的语句，其次要学会用普通话正确、流利、有感情地朗读全诗，最后要找出诗中关于理想的十二个比喻，并分析其作用，进而了解全诗的主旨。此外，还要学会用比喻的修辞写一段话。

100篇初中生阅读题(含答案)

记叙文阅读训练

生活是什么

①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？

②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”

④果然有道理！

⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！

⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”

⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！

⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！

1、文章开头引用谜语，有什么作用？

2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？

3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？

4、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。

5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？

《巴东三峡》同步练习[含答案解析]

.WORD完美格式.

《巴东三峡》同步练习（含答案）

一、选择题(本大题共7小题，共14.0分)

1. 指出对下面的诗、谚语、典故在文中作用分析不当的一项（）

A. “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。

B. “青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。” 表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。

C. “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。重在赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。

D. 文中写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡景色丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。

依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )

登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 ___ 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能____ 如此众多的智慧?有哪一座建筑能_____ 如此壮美的崇高?有哪一项工程能____ 如此伟大的传奇?

A. 凝聚积淀写满见证

B. 积淀凝聚见证写满

C. 写满见证凝聚积淀

D. 见证写满积淀凝聚

巴东三峡（节选）

船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

广西壮族自治区2022-2023学年高三下学期3月模拟考试语文试题含答案

2023年3月广西高三模拟考试

语文

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

沈从文首先在博物馆开展了系统的调查研究。当时设施条件较为艰苦，尤其在北京冬天数九寒天、滴水成冰的日子里，室温常常低到零下十几摄氏度，博物馆却不允许生火或通电取暖。在艰苦的环境中，沈从文硬是“转了十年”，其间经他过目、研究过的丝绸、地毯、铜器、玉器、瓷器、漆器、家具、绘画等诸类文物数不胜数，取得了许多成果。通过大量的基础工作，沈从文大体掌握了这些文物的基本特征和变化、发展规律。

随后，沈从文又在不同类别文物研究过程中，对社会历史发展规律进行观察、总结、提炼，进而寻找文物背后的文化与史实，他树立了正确的历史观。沈从文指出：“我们的研究，必须从实际出发，并注意它的全面性和整体性。明白生产工具在变，生产关系在变，生产方式也在变，一切生产品质、式样在变，随同这种种形式的社会也在变。"沈从文坚持用正确的历史观指导文物研究。他的服饰史研究没有仅仅止步于对服饰本身时代、结构、色彩等进行介绍说明，而是从历史发展的大局着眼，在对服饰形式进行研究的基础上，对更为广泛的问题和范围进行进一步探索，力求发现服饰和穿着者背后的故事及其所蕴含的社会历史信息。沈从文在研究商代服饰时，发现安阳殷墟墓出土的人形雕像"辑录了较多用不同材料反映不同衣着体型的商代人形"，"这些人形，不仅反映了商王朝的不同阶层，可能还包括甲骨文中常提到的征伐所及的当时与商王朝对立的各部族"。他注意到，在殷商时期，殷王朝"主要征伐的对象有两个，即西南的戎羌和东南的淮夷。至于荆蛮成为征伐对象，时间似较后。这些在玉、石、铜上的人物形状，可能有一部分正是各个敌对而又强有力的西羌和东夷人的形象。特别是铜器上的卷发人形，必有寓意，不会是偶然出现的"。在这一研究中，他通过对稍早时期商代人形雕像服装的研究，引发了对穿着者身份及更为广泛的社会历史文化的考察，不仅了解了当时服饰的阶层信息，同时也加深了对商代社会历史环境状况和民族分布的认识，而且还令研究内容结论更加真实可信，可谓以小见大。

八年级上册期末复习语文选择题集（答案）

八年级上册期末复习语文选择题集（答案）八年级上册期末复习语文选择题集（答案）

1.下列字形字音都正确的一项是（）

A.眩目(xuàn) 斑斓(làn) 深湛(zhàn) 参差不齐(chā)

B.恬雅(tián) 委迤（yí）矜持(jìn) 炙手可热(zhì)

C.瞩目(zhǔ) 热忱(chén) 圩堤(wéi) 以讹传讹(è)

D.斟酌(zuó) 亲躬 (gōng) 喧器(xiào) 一劳永逸(yì)

2.下列词语中，加点的词语读音完全正确的一项是（）

A.提．防（tí）蹒跚（pán）炽热（chì）挑拔离间（jiàn）

B.蹉．跎（cuō）吮吸（yǔn）湛蓝（zhàn）拈轻怕重（ni

ān）

C.辍．学（chuò）确凿（záo）憎恶（zèng）肆无忌惮（d

àn）

D.粗犷（guǎng）嫉妒（jí）拘泥（nì）翘首以待（qiáo）

3.下列各组中加点字注音不完全正确的一项是（）

A.浣．妆（huàn）矜持(jīn ) 璀璨（cuǐcàn ）弄巧成拙

（zhuō）

B.热忱（chén）狭隘（xiáyì）肆虐（sìnüè）一劳永逸(yù)

C.安谧（mì）摇曳（yè）伫立（zhù）以讹传讹 (é)

D.擎．天（qíng）派遣（qiǎn）参差（cēn cī）瞬息万变

(shùn)

4.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.谛听（dì）晶莹（yíng）眸子（mù）

B.眩目（xuàn）瞬息万变（shùn）魅力（mèn）

C.娴．熟（xián）摇曳（yè）恬雅（tián）

D.参差（cī）深湛（zhèn）肃穆（mú）

5.选出注音全对的一项是（）

部编版六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》课后作业练习题附答案

部编版六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》课后作业

一、按要求写句子。

1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）

2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

二、阅读文段，回答问题。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析：水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命；金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”使得金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星、海王星离太阳很远，它们的表面温度低，一般低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

1.这段话主要讲了什么内容？

2.水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么？

三、要在空中建立一个大型空间站，我们在地球被破坏之后，都到空间站去生活。这个想法有实际意义吗？

参考答案

一、1.火星上难道会有生命存在吗？2.星球是火星。3.虽然人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空中存在着生命。

二、1.说明太阳系除地球以外的其他行星都不可能存在生命。2.水星表面高温时可以达到300~400℃；金星表面温度极高；木星、土星、天王星、海王星表面温度很低，一般低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

三、提示：可以认为有实际意义，也可以认为不切实际。无论哪种观点能说明理由即可。

九年级语文试题、答案及答题卡

九年级语文第二次月考试卷

（满分：150分;时间:150分钟）

一．积累与运用。（35分）

（一）阅读下面语段，完成文后各题。（8分）

回眸过去，我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷署，（）累累的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验，让我们读懂了生活的起伏多变，阴晴无常。而自我调整心态，以乐观向上的态度tǎn（）荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯躁乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活，在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的（），让心灵得到净化。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟将驶向成功的彼岸。

1．从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）

①硕果成果②洗刷洗礼

2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

tǎn ()荡抚．（）摸

3．下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（2分）

酷署：＿＿改为＿＿枯躁乏味：＿＿改为＿＿

4．文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上并说说修改的理由。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）古诗文默写，完成11-14题。（12分）

5．写出下列诗句的上句或下句。（6分）

（1）士不可以不弘毅，。（2）俱往矣，。

（3）商女不知亡国恨，。（4），人迹板桥霜。

（5），燕然未勒归无计。（6）出淤泥而不染，。

6．按要求写出诗文句。（6分）

（1）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：，。

（2）古诗词中有很多抒写思乡情怀的名句，请你写出两句。

部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案

部编版语文七年级上学期

第二单元综合测试

（总分120分,考试时间90分钟）

一、积累（20分）

1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确读音。(3分)

当生命的第一声号角吹响,亲情就是那dàng yàng__________在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的shuāng jiǎng__________,是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即．________（A.jì B.jí）将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。

2.古诗文名句默写。（7分）

（1）峨眉山月半轮秋, 。（李白《峨眉山月歌》）

（2）强欲登高去, 。 ,应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,追忆昔日与李龟年的接触,表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是： , 。

（4）请从你所积累的古诗文中写出与“亲情”有关的句子（连续的两句）：

“____________________________,__________________________。”

3.结合语境解释画线句的不同含义。（4分）

⑴周六早上,爸爸看见读初三的孩子小江还没有起床,他敲响了孩子的房门。孩子喊道：“爸爸,今

天是星期六！”

⑵爸爸答应这个周六带小文到动物园。周六早上,小文敲响了爸爸的房门,对爸爸说：“爸爸,今天

是星期六！”

4.解释下列句中加点词语的意思。（4分）

（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍去．（）

（3）下车引．之（）（4）元方入门不顾．（）

部编版小学语文五年级上册期末真题检测卷(含答案)

部编版小学语文五年级上册期末真题检测卷

一、基础知识

1．根据拼音写出下面这段话中的词语，再读一读，了解这位平凡而伟大的英雄司机。

郑州洪水暴发期间，一辆护车成了“生命之舟”。它载着男女老少，píng wěn地驶向安全地区，洪水中的人们lù xù获救。大家对这位zhì pǔ的司机充满感激，而他却不要任何chóu xiè。这画面深深印在人们心上，无法mó miè。

2．填空。

“安全地区”的“区”字共笔，第2笔是。

3．为下面的同音字组词。

暇幕鞋

狭慕协

4．先补充词语，再选词填空，将序号写在句中横线上

①中不足②负请罪③金碧辉④不计数

⑤天动地⑥心神怡⑦理所当⑧一知解

⑴驻足在故宫那的大殿前。人们不觉心生敬畏。

⑵今年国庆节，爸爸带我去环球影城啦！不过是那天一直下雨，真把我冻坏了。5．下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A．龟．裂（jūn）间．隔（jiān）压抑．（yì）远远落．下（là）

B．勉强．（qiǎng）胆怯．（qiè）削．弱（xuē）读万卷．书（juàn）

6．下面词语中，书写完全正确的一项是（）

A．亭台楼阁繁殖燥声漫游B．难以至信荒唐糕饼黎明

C．完好无缺隐蔽意境稀罕D．相依为命恩慧叮嘱涨潮

7．下列句中画线的成语或诗句运用正确的是（）（多选）

A．这些黑恶势力早就举世闻名了，这次被政府彻底铲除，真是大快人心！

B．今年奥运会，中国军团勇获88枚奖牌，这是431位运动员呕心沥血的结果。

C．一位游客沉醉在美丽的西湖边，感叹道：“这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’”

D．国庆节，爷爷想写幅书法作品来表达对租国的赞颂，小明推荐爷爷写“国泰民安、政通人和”。

2022年北京市西城区中考一模语文试题(word版含答案)

2022年北京市西城区中考一模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合

班级开展“发现汉语之美”语文学习活动。请阅读同学们的发言稿，完成下列任务。1．下面是第一位同学的发言稿。

我认为汉语之美体现在遣词造句的精妙准确。①诗人王安石写《泊船瓜洲》的过程大家耳熟能详。起初写的是“春风又到江南岸”，几经修改，“绿”字一出，诗意盎然，换一个字都不行。小说造句妙，诗歌用词精。②《》中“武松打虎”一节，写武松看到榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈．子来，回头看这日色时，渐渐地坠．下去了”，这几句描写，既点出老虎出来觅食的时间，又写出人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛。揣摩、品味汉语词句的妙处，真是一种美的享受。

（1）有同学对画线词语的字形、加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是( )

A．“耳熟能详”应写为“耳熟能祥”B．“冈”应读为gǎng

C．“惶恐不安”应写为“慌恐不安”D．“坠”应读为zhuì

（2）在①____、①____中分别填入朝代和作品。

（3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。

修改为：___________________________

2．下面是第二位同学的发言稿。

寒假写春联的活动让我记忆犹新。同学们写的春联都很精彩，但是小龙和小芳同学写的也很精彩。小龙同学写的“初生牛犊不怕虎，风华少年必成龙”，把俗语、去年牛年、今年虎年和自己的名字都嵌到对联里了。小芳同学写的“古有中原壮士持戈应战，不负万里疆土；今来西城学子执笔作答，无悔三年青春”，是在祝福我们考试取得好成绩啊！我发现春秋战国的作品中就有很多对偶句①《论语》中有这样的句子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《孟子》中也有这样的对偶句：“天时不如地利，地利不如人和。”唐诗宋词中的对偶句就更多了，比如“大漠孤烟直，长河落日圆②抗战时期，西南联大师生每遇敌机空袭，听到警报声，就要躲入地下防空洞。陈寅恪先生为此作了一副对联：上联“见机而作”，下联“入土为安”。自然中见妙用，戏谑中见达观。中国人表情达意真的很喜欢用对偶，语言凝练，句式整齐，妙不可言。

周末练习答案

一、积累与应用

1．①标题、导语、主体

②迅速及时、内容真实、语言简明

③画面声音综合视象及时

④文学性

2．《北》—消息《别》—特写《生命之舟》—电视新闻《杂》—人物通讯

3．①jīn tǎnɡ②凝③径庭④矢

4．①参差交织黑白分明色彩对比强烈②猿鸣三声泪沾裳③群山万壑赴荆门④远近高低各不同⑤青出于蓝而胜于蓝

5．D

6．潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有风度，不拘束。课文里使用了拟人的手法，用这个词来形容竹子的神韵。

二、阅读

（一）

7.逶迤、隐隐约约、肃穆

8.水天相接的地方、再往上、我的脚下

9.一幅多美的画卷啊。

10.“伸展”、“垂”，突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”，用拟人手法写出山峦充满灵性并体现静的特点。

11.表现了“我”热爱大自然，希望草原的美景不会被破坏的心情。

12.任身躯在美中沉迷

（二）

13.泉州鲤城、刺桐

14.评选过程、评选时间、评选结果。

15.① 85 个、 8个月、60万张、55.2万张

②“泉州十八景”评选活动，受到了各级领导的重视、各有关部门的支持配合和广大市民的踊跃参与。

（三）

16.第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。

17.第③段内容与“玲珑剔透的怪石”相对应。

第④段内容与“虬枝斜出的黄山松”相对应。

第⑤段内容与“浩瀚无边的云海”相对应。

18.作者把黄山比作“立体的画”是因为黄山的石多、石巧，巧石千姿百态，走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前；比作“无声的诗”是因为这些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣。

19.a处：黄山松形态各异 b处：松林似海蔚为壮观

100篇初中生阅读题(含答案)

记叙文阅读训练

生活是什么

①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？

②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”

④果然有道理！

⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！

1、文章开头引用谜语，有什么作用？

2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？

3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？

4、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平

安地到达巴黎。

5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？

《生命之舟》真题及答案

《生命之舟》问题案

【问题探究】

1、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。

2、划分课文段落（本文可分为导语、主体和结语三部分）

导语：（段）

主体：（段）

结语：（段）

3、表明营救过程中情况紧急的句子有那些？（请在文章中找出来，并标记）

4、为什么这些舟船被群众称为“生命之舟”？

5、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？

6、长江流域在1998年发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？

【课堂探究】

1、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。

（1998年簰洲湾发生溃口后）解放军和武警战士前往营救被困群众。

2、划分课文段落。

本文可分为导语、主体和结语三部分：

导语：（1—2段）簰洲湾溃口，记者随军开始营救群众。

主体：（3—8段）重点解说战士营救小江珊的惊险场面。

结语：（9—10段）总结这次营救行动的效果。

4、为什么群众要称这些冲锋舟为“生命之舟”？

解放军、武警战士们冒着生命危险在激流中驾冲锋舟，勇救被困群众,所以称他们驾驶的.冲锋舟为“生命之舟”，这表达了人民群众对他们的无限感激与赞美之情。

5、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？

文中最后详细介绍被营救的群众的人数，有力地说明了战士们与洪水做斗争的行动之迅速，效率之高。

2023年中考复习九年级道德与法治下册第一单元练习卷附答案

2023年中考复习九年级道德与法治下册第一单元练习卷

第一单元：我们共同的世界

一、单选题

1．为了帮助同学们更好了解“世界舞台上的中国”，老师组织同学们开展了一次“网上研学”活动。请你选出完全正确的一组（）

①近年来，我国关于构建全球治理体系的探索与实践是什么？

②2021年，我国取得了脱贫攻坚的决定性胜利，同学们准备以“消除贫困”为主题召开一次模拟联合国会议活动，他们应该选取哪一副图片？

③“五千年文明看山西”，如果要向世界介绍我们山西，你会推荐哪一项呢？

A．①c②a③b B．①b②a③d C．①a②a③c D．①d②c③a

2．2018年6月14日，上合组织国家电影合作论坛在青岛举行，多位代表团团长在主题发言中均提到了“文化多样性”。对于文化多样性，下列理解正确的是（）

①文化多样性是人类社会的基本特征

②文化多样性是人类文明进步的唯一动力

③文化多样性是世界文化充满活力的表现

④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

3．亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲，呼吁坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共，开放包容、互学互鉴，与时俱进、创新发展，共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。这启示我们（）①要尊重世界文明多样性，平等相待②要学习和借鉴人类文明的一切成果

③要秉持“和而不同”的思想，兼收并蓄④中华文化要走出去，消除中外文化差异

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．2018年5月8日，美国总统特朗普宣布退出伊核协议，并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击，这一举动表明

八年级语文上册《生命之舟》教案

教学方法
01
02
03
04
激活学生的前知
通过提问和讨论，了解学生对生命、灾难救援等主题的已有认知，为后续教学做好铺垫。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论、案例分析等多种策略，帮助学生深入理解课文内容。
引导学生学习
通过设置问题、引导学生思考和讨论，培养他们的自主学习和思考能力。
反馈与调整
根据学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果。
作业一
阅读相关主题的拓展文章，撰写读后感。
作业二
以“生命之舟”为主题，创作一篇短文或诗歌。
目的
巩固课堂所学，培养学生的阅读和写作能力。
03
教学难点与重点
难点
难点1
理解课文中描述的灾难现场的情景，体会灾难对人们生活的影响。
难点2
分析课文中人物的情感变化，理解作者通过《生命之舟》所表达的主题。
总结词
多种方法、激发兴趣
详细描述
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、情境模拟等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。这些教学方法的应用，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高了他们的学习效果。
教后反思教学内容的反思
总结词
目标达成、效果良好
详细描述
通过本节课的教学，大部分学生能够掌握《生命之舟》的主题思想、写作技巧和语言特点等方面的知识，达到了预期的教学目标。同时，学生在课堂上的表现积极，参与度高，展现出了良好的学习状态和学习效果。

生命之舟阅读真题答案

生命之舟阅读答案

1.选出下列各句中没有错别字的一项（）

A.冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。

B.冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，串梭于树丛之中，搜寻被困群众。

C.关于主权问题，中国在这个问题上没有回旅余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。

解析：B项中“串”应为“穿”；C项中“旅”应为“旋”。

答案：A

2.下列各句有语病的一项是（）

A.米字旗在香港最后一次降下，宣告英国对香港长达一个半世纪的.统治结束。

B.行进之中，冲锋舟上的人突然发现冲锋舟左前方，一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水已淹到她的腰部。

C.随着末代港督的离去，使这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

D.冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜索被困群众。

解析：C项这个句子的错误是常见的，缺少主语，应去掉“使”字。

答案：C

3.这是一则电视新闻，电视新闻是以①__________和②__________为主要传播手段，其中，①__________包括__________、字幕、图表等，②__________包括解说、__________和现场效果。

解析：本题引导我们对电视解说词的特点的记忆。

答案：①画面②声音图像同期声