高中生物必修一-第一章-第一节(人教版)
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1. 细胞（生命系统的最基本单位） 2. 组织（由众多细胞构成） 3. 器官（由多个组织构成） 4. 系统（植物无系统） 5. 个体（由细胞，组织，器官，系统组成） 6. 种群（在一定区域内，同种生物的所有个体组成一个种
群） 7. 群落（在一定区域内，所有的种群组成一个群落） 8. 生态系统（在一定区域内，所有的群落和无机环境共同
洋葱鳞片叶外表皮 细胞
蓝藻
草履虫
颤藻
篮球藻
水绵
植物表皮细胞
艾滋病毒-电镜视 图
非典病 毒
噬菌体-电镜视 图
流感病毒
新冠病毒-电镜视图
天花病毒
二. 生物的分类
1. 定义 高中阶段，生物常依据自身结构组成进行分类。
非细胞结构生物 → 病毒
细胞结构 生物
原核细胞生物（例：大 肠杆菌）
真核细胞生物（例：哺乳动物）
四. 病毒的生命活动及增殖过程
1. 病毒的分类
动物病毒
根据寄主不 植物病毒
同
细菌病毒（T系
噬菌体）
DNA病毒（天花病毒，T系噬菌
根据遗传物质不 体）
同
RNA病毒（烟草花叶病毒，非典病毒，人类免疫缺陷病毒
（HIV），禽流感病毒）
2. 病毒是不具有细胞结构的生物。
3. 病毒的成分：蛋白质外壳，核酸（脱氧核糖核酸或核 糖核酸）。
六. 生态系统
1. 概念
由生物群落及无机环境相互作用而形成的统一整体。
2. 生态系统的范围
生态系统的空间范围有大有小。一个池塘，一片草地，一块 农田，一片森林，一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。地球 上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统—— 生物圈。
本节要点
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2. 生物按照自身结构可分为细胞结构生物和非细胞结构生物。 3. 原核生物遵循二分裂原则。 缩手反射的结构基础是反射弧。 4. T系噬菌体属于细菌病毒，DNA病毒。 烟草花叶病毒，非典病毒，
4. 病毒的增殖过程：吸附→注入→合成→组装→（裂解） →释放。
噬菌体增殖过程
逆转录型病毒增殖 过程
HIV增殖过程
五. 生命系统
1. 概念
自然系统的最高级形式，是指能独立于其所处的环境进行物质与 能量交换，并在此基础上实现内部的有序性，发展与繁殖的系统。
2. 生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生 物圈
C.细胞是生物体结构与功能的基本单位。
D.个别生态系统可能由生物种群和无机环境组成（例如：
某自然保护区的人工鲫鱼养殖塘）。
2.下列有关病毒的叙述，正确的是
D
（
）
A.人类免疫缺陷病毒主要通过破坏人体免疫系统的淋巴B
细胞来降低人体免疫力，从而使患者易于感染致病微生物。
B.T2噬菌体是一种DNA病毒，长寄生于大肠杆菌体内，以
三. 生命活动与细胞的关系
1. 原核生物遵循二分裂原则。 2. 人的生殖和发育过程：精（卵）细胞发生与成熟→卵巢排出卵细胞
→精细胞进入卵细胞（受精作用）→受精卵在输卵管内成熟→卵泡 附着子宫内膜→早期胚胎形成→进一步发育→胚胎分裂分化成胎儿。 3. 缩手反射的结构基础：反射弧。 4. 缩手反射过程：感受器接受刺激→传入神经兴奋→低级神经中枢兴 奋→传出神经兴奋→效应器兴奋（缩手）。 5. 艾滋病（AIDS)是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体免疫系统的 淋巴T细胞引起的。淋巴T细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低。 艾滋病患者多死于其他病原微生物的感染。
原核生物分裂时遵二分
循
。裂
生物按照自身结构可细分胞结构生物和非细胞结
为
构生物
。
病毒的增殖过程：吸附→合注成入→ →组装→释放。
生态系统是由生物群落 无机及环境 的统一整体。
相互作用而形成
原创题目整合
1.下列与细胞相关的叙述，正确的是 C
（
）
A.大部分蓝藻（原核生物）的增值方式为无丝分裂。
B.HIV的遗传物质是双链的脱氧核糖核酸。
大肠杆菌体内的大型环状DNA为模板合成蛋白质外壳和自身遗传物
质，以达到增殖的目的。
C.科学家发现，脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构，即不能
独立的进行生命活动。该病毒通常在脊髓灰质前角的运动神经元
中寄生并增殖（其寄生方式类似于哺乳动物骨骼肌细胞中的线粒
体（一种原核细胞））。故可推测，脊髓灰质炎病毒是一种特异
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.该细菌与人体细胞都属于原核生物。
2.下列关于艾滋病毒（HIV）的叙述正确的是
D
(
)
A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物。
B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活。
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养齐全的培养皿上获得。
D.HIV不参与构成种群，群落，生态系统,生物圈这些生命系统的结
高
中 第一章 走近细胞
生 第一节 从生物圈到细胞
物
必 修 Ⅰ
一. 生命活动离不开细胞
生命活动离不开细胞。即使像病毒那样没有细胞结构的 生物，也只有依赖细胞才能生活。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。一切生命活动都 围绕细胞展开。
大肠杆菌-电镜视图
人多能干细胞-电镜视图
人骨骼肌细 胞
硝化细菌
植物叶片表皮细胞
构层次。
本PowerPoint版权属于KILLMIL，欢迎转载，
感谢下 载
性寄生于脊髓灰质前角的运动神经元中的原核生物。
名校题目整合
1.（改编）中国疾控中心发布消息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细
菌。”下列关于NDM-1超级细菌的说法，不正确的是
D
（
）
A.该细菌具有与真核细菌相似的细胞膜，核糖体。
B.从生命系统的结构层次来看，该细菌既是细胞层次也是个体层次。
C.为获得大量该细菌，可在体外用培养皿培养。
HIV，禽流感病毒属于RNA病毒。 5. 病毒不具有细胞结构。 6. 病毒的增殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放。 7. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→
群落→生态系统→生物圈。 8. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体。
练习
细胞是生物体结构与功能的基本单位。
群） 7. 群落（在一定区域内，所有的种群组成一个群落） 8. 生态系统（在一定区域内，所有的群落和无机环境共同
洋葱鳞片叶外表皮 细胞
蓝藻
草履虫
颤藻
篮球藻
水绵
植物表皮细胞
艾滋病毒-电镜视 图
非典病 毒
噬菌体-电镜视 图
流感病毒
新冠病毒-电镜视图
天花病毒
二. 生物的分类
1. 定义 高中阶段，生物常依据自身结构组成进行分类。
非细胞结构生物 → 病毒
细胞结构 生物
原核细胞生物（例：大 肠杆菌）
真核细胞生物（例：哺乳动物）
四. 病毒的生命活动及增殖过程
1. 病毒的分类
动物病毒
根据寄主不 植物病毒
同
细菌病毒（T系
噬菌体）
DNA病毒（天花病毒，T系噬菌
根据遗传物质不 体）
同
RNA病毒（烟草花叶病毒，非典病毒，人类免疫缺陷病毒
（HIV），禽流感病毒）
2. 病毒是不具有细胞结构的生物。
3. 病毒的成分：蛋白质外壳，核酸（脱氧核糖核酸或核 糖核酸）。
六. 生态系统
1. 概念
由生物群落及无机环境相互作用而形成的统一整体。
2. 生态系统的范围
生态系统的空间范围有大有小。一个池塘，一片草地，一块 农田，一片森林，一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。地球 上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统—— 生物圈。
本节要点
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2. 生物按照自身结构可分为细胞结构生物和非细胞结构生物。 3. 原核生物遵循二分裂原则。 缩手反射的结构基础是反射弧。 4. T系噬菌体属于细菌病毒，DNA病毒。 烟草花叶病毒，非典病毒，
4. 病毒的增殖过程：吸附→注入→合成→组装→（裂解） →释放。
噬菌体增殖过程
逆转录型病毒增殖 过程
HIV增殖过程
五. 生命系统
1. 概念
自然系统的最高级形式，是指能独立于其所处的环境进行物质与 能量交换，并在此基础上实现内部的有序性，发展与繁殖的系统。
2. 生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生 物圈
C.细胞是生物体结构与功能的基本单位。
D.个别生态系统可能由生物种群和无机环境组成（例如：
某自然保护区的人工鲫鱼养殖塘）。
2.下列有关病毒的叙述，正确的是
D
（
）
A.人类免疫缺陷病毒主要通过破坏人体免疫系统的淋巴B
细胞来降低人体免疫力，从而使患者易于感染致病微生物。
B.T2噬菌体是一种DNA病毒，长寄生于大肠杆菌体内，以
三. 生命活动与细胞的关系
1. 原核生物遵循二分裂原则。 2. 人的生殖和发育过程：精（卵）细胞发生与成熟→卵巢排出卵细胞
→精细胞进入卵细胞（受精作用）→受精卵在输卵管内成熟→卵泡 附着子宫内膜→早期胚胎形成→进一步发育→胚胎分裂分化成胎儿。 3. 缩手反射的结构基础：反射弧。 4. 缩手反射过程：感受器接受刺激→传入神经兴奋→低级神经中枢兴 奋→传出神经兴奋→效应器兴奋（缩手）。 5. 艾滋病（AIDS)是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体免疫系统的 淋巴T细胞引起的。淋巴T细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低。 艾滋病患者多死于其他病原微生物的感染。
原核生物分裂时遵二分
循
。裂
生物按照自身结构可细分胞结构生物和非细胞结
为
构生物
。
病毒的增殖过程：吸附→合注成入→ →组装→释放。
生态系统是由生物群落 无机及环境 的统一整体。
相互作用而形成
原创题目整合
1.下列与细胞相关的叙述，正确的是 C
（
）
A.大部分蓝藻（原核生物）的增值方式为无丝分裂。
B.HIV的遗传物质是双链的脱氧核糖核酸。
大肠杆菌体内的大型环状DNA为模板合成蛋白质外壳和自身遗传物
质，以达到增殖的目的。
C.科学家发现，脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构，即不能
独立的进行生命活动。该病毒通常在脊髓灰质前角的运动神经元
中寄生并增殖（其寄生方式类似于哺乳动物骨骼肌细胞中的线粒
体（一种原核细胞））。故可推测，脊髓灰质炎病毒是一种特异
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.该细菌与人体细胞都属于原核生物。
2.下列关于艾滋病毒（HIV）的叙述正确的是
D
(
)
A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物。
B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活。
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养齐全的培养皿上获得。
D.HIV不参与构成种群，群落，生态系统,生物圈这些生命系统的结
高
中 第一章 走近细胞
生 第一节 从生物圈到细胞
物
必 修 Ⅰ
一. 生命活动离不开细胞
生命活动离不开细胞。即使像病毒那样没有细胞结构的 生物，也只有依赖细胞才能生活。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。一切生命活动都 围绕细胞展开。
大肠杆菌-电镜视图
人多能干细胞-电镜视图
人骨骼肌细 胞
硝化细菌
植物叶片表皮细胞
构层次。
本PowerPoint版权属于KILLMIL，欢迎转载，
感谢下 载
性寄生于脊髓灰质前角的运动神经元中的原核生物。
名校题目整合
1.（改编）中国疾控中心发布消息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细
菌。”下列关于NDM-1超级细菌的说法，不正确的是
D
（
）
A.该细菌具有与真核细菌相似的细胞膜，核糖体。
B.从生命系统的结构层次来看，该细菌既是细胞层次也是个体层次。
C.为获得大量该细菌，可在体外用培养皿培养。
HIV，禽流感病毒属于RNA病毒。 5. 病毒不具有细胞结构。 6. 病毒的增殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放。 7. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→
群落→生态系统→生物圈。 8. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体。
练习
细胞是生物体结构与功能的基本单位。