中考复习-人类生存的地球

（2）该小组同学发现装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛减少的质
量，请你用所学过的知识解释他们的疑惑：
。
（1）①写光_出_合_①_作_②用③②④_的呼__生吸__理作_过用程③及微解__⑤生作__产物用_生分C④O呼_2_的吸__方作_ 式用。⑤ __燃__烧___ （2）碳在无机环境与生物群落之间以__C_O__2 _ 形式进行循环。 （3）碳循环中最简单的循环途径是在绿__色__植__物__和大气之间的循环。
中考复习—人类生存的地球
考试内容
1.地球内部的圈层结构 ①描述地球内部的圈层结构(地壳、地幔和地核) 2.地壳运动 ①知道地壳是变动的 ②知道火山和地震是地壳运动的表现 ③关注人类如何提高防震抗灾能力 3.板块学说 ①知道全球由六大板块组成 ②描述板块的碰撞和张裂是地壳变动的主要原因 4.外力作用对地形的影响 ①知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素 ②知道外力作用对地形影响的特点
莫霍面
地幔
古登堡面
地核
2.地壳变动: 有缓慢和剧烈之分
(1)地
水平运动
碰撞隆起——褶皱山系 断裂张开——裂谷.海洋
壳运动
垂直(升降)运动
抬升 下沉
高低起伏. 海陆变迁
东非大裂谷
(2)地壳变动的证明
①地震和火山就是地 壳剧烈运动的结果
汶川地震
如何评价火山的影响？
物质可以循环 ，能量可以流动
3.魏格纳的“大陆漂移说”
（1）正确连接电路后，发现电压表只能用0-3V量程，这时该怎 么正确测量小灯泡两端电压？ （2）当电压表示数为 0.7 V时，小灯泡的电压为额定电压，最终 测算出小灯泡的额定功率为 0.76 W
说说以下变化各需什么条件？
①种子发芽 ②物质燃烧 ③钢铁生锈
内部条件 种子结构要完整 外部条件 水分、适宜的温度、充足的氧气 内部条件 物质具有可燃性 外部条件 温度达到着火点、充足的氧气 内部条件 材料具有锈蚀性 外部条件 水分、氧气
创建了一种全球构造理论。
亚欧板块
非 洲百度文库
太平洋板块
板
块
南极洲板块
珠穆朗玛峰 ~8848.13m
(-11033m)
物质可以循环，能量可以流动
4、外力作用 —风、冰川、水等
对地形的影响 五种基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原
平原
三、地球上的水体
三、地球上的水体 1、说说我们国家的淡水资源情况
2、水循环:海洋水.陆地水.大气水之间相互转换和运动
凝结成云
水汽输送
凝结成云
海
上
内
循 环
蒸 发
降 水
小
循
环 海洋
海陆间循环 (大循环)
陆
上
降 水
蒸 发
蒸 腾
内 循 环
(
小 循
地表或地下径流 陆 地 环
(
)
)
水 小循环: 循
陆上内循环 海上内循环
环 大循环: 海陆间水循环
四：
总结
一、 1.地球内部结构、地壳运动、板块学说
2.外力对地形的影响 二、 3.水体的分类、分布
4.自然界中的水循环
方法：研究事物时可适当采用间接法
体会
思想
1、内因和外因都会影响事 物的变化，内因起主要作用
2、自然界中的物质是可以循 环的，同时伴随着能量流动
五、习题
一、知识巩固
1、大陆漂移说的主要证据是( B )
A.世界的火山集中分布在环太平洋地区 B.世界大陆的轮廓有可拼合性 C.地中海-喜马拉雅山和环太平洋地区地震分布集中 D.喜马拉雅山上发现海洋生物的遗迹 2、如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品 全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种动
(1)内容: 地球的岩石圈被一些构造带分割成许多板
块,这些板块漂浮在软流层上,在2亿年前还是彼此相 连的一个整体；由于受到力的作用,这些板块不断运 动,后来,才不断分离并漂移到现在海陆分布状态。
(2)证据：
①大西洋两岸海岸线相 互对应, 非常吻合；
②大西洋两岸,古生物群 具有亲缘关系。
“板块构造学说”——在“大陆漂移说”的基础上
某化学兴趣小组同学为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设
计了如图所示的实验．实验步骤如下：先称量蜡烛、装置Ⅱ和装置 Ⅲ的质量．按图示连接装置，点燃蜡烛，一段时间后蜡烛熄灭，再 分别称量蜡烛、装置Ⅱ和装置Ⅲ的质量．实验数据如下表：
（1）装置Ⅱ中浓硫酸的作用是
固体的作用是
。
，装置Ⅲ中氢氧化钠和氧化钙
要求
a
a a b
a a
a a
5.水体的分类
①知道水体的分类
a
6.水循环
①描述自然界中水循环的主要环节
a
7.水资源
①知道我国水资源的分布
a
②关注世界及我国淡水资源的严重危机
b
③列举合理开发和利用水资源的措施
a
“神七”费俊龙拍摄的图片
一、地球知识知多少？
二、地壳的运动
1.地球同心圆的圈层结构
地壳
物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的（ C ）
A．作品的创意是曾让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲 B．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷 C．从生态系统的成分分析，上述生物都是生产者 D．作品中蕴含了光的反射等科学原理
二、能力拓展
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V， 电源为3节干电池，实验电路图如图甲所示，电流强度为丙图