2016高考语文图文转换-徽标类(超好用)
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2016图文转换-(徽标、图片类)资料PPT课件
答案：(1)图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”
组成一只飞鸟的形象。
(2)象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽
翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。
2020年9月28日
5
创新试题预测
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔 驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。
2020年9月28日
9
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
2020年9月28日
10
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
14
22.下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一 个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要 求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字 (含标点符号)。
示例：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，
然后如大鹏展翅，腾空而起，以千钧之力将球稳稳扣入篮
【答案】 在龙的故土上，在奥运五环的旗帜下，在蓝色的
天空中，飞来了一只无比矫健的大雁，她英姿飒爽，展翅翱
翔，2020勇年9月夺28日金牌。
18
山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与 小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动 的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 （4分）
2020年9月28日
17
例、下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩 瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画 面进行生动形象的描写，不超过50字。
【高中语文】2016高考图文转换：流程图、图徽、方位图、漫画
2016高考图文转换：流程图、图徽、方位图、漫画第一类流程图1．下面的文字对“物联网”作了简单介绍，请提取相关信息，在“物联网流程”图示的字母代号处填入恰当的内容。
(6分)给物体赋予智能，实现人与物体，物体与物体间的沟通和对话，即“物联网”。
物物联网，先要对物体属性进行标识，由传感器实时探测感知；感知后再由相应识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，这些物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。
这些环节关键技术分别为电子标签RFID(传感器)、智能芯片和无线传输网络。
物联网流程电子标签(传感器) C 智能芯片信息处理中心答：A. 标识物体属性；B.将属性转换为可传输的数据；C. 智能芯片。
(每点2分)2．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。
请你用简洁的语言表述这一模式。
（6分）【答案】人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
3．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
（6分）根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：(1) 用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；（2分）(2) 劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；（2分）(3) 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。
（2分）4．用简略的文字表述下列图表中的过程：答案示例：桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。
农村沼气循环应用过程：农民把耕地里的废弃秸秆和人畜粪便等投入沼气池，经过发酵产生沼气，或供电照明，或供沼气作燃源。
2016高考图文转换”徽标类
1.北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组 成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的 “之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会 标志。
一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
上海世博会会徽
徽标与文的转换 上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
实战演练3
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：上面是三个人形 图案组成的汉字“世”，绿色 ；中间是阿拉伯数字“2010”的字 样，绿色；下面是英文“EXPO” 和 “SHANGHAI CHINA”，黑色。 （2）会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,表达了 中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望； 图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦,它又 可代表包含“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟 通、欢聚、合作”的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力, 抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情；中英文
纵向 上方米字格里______ 红色的“汶” 黑色的“川” 排列着____________
一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
上海世博会会徽
徽标与文的转换 上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
实战演练3
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：上面是三个人形 图案组成的汉字“世”，绿色 ；中间是阿拉伯数字“2010”的字 样，绿色；下面是英文“EXPO” 和 “SHANGHAI CHINA”，黑色。 （2）会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,表达了 中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望； 图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦,它又 可代表包含“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟 通、欢聚、合作”的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力, 抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情；中英文
纵向 上方米字格里______ 红色的“汶” 黑色的“川” 排列着____________
2016高考语文图文转换-徽标类(超好用)
第28页，共40页。
《中国青年报》社会调查中心调 查显示，最受公众喜欢的校徽 排名前三的依次是中国人民大 学、北京大学和清华大学。 人大校徽主体构思是三个并列 的篆书“人”字图形，寓意“ 人民”“人本”“人文”，隐 含“三人行，必有我师焉”“ 三人成众”之意。 下图是北 京大学校徽，中间的“北大” 二字由三个篆书“人”字图形 组成。认真读图后回答：三个 “人”字图形的特点是
第17页，共40页。
1. “国家节水标志”由水滴、人手和地球组成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部分像一只
手托起一滴水,也像河流。 （1分） 2. “地球”，象征节水能保护地球生态。“手托起一滴
水”，寓意节水。 （2分）整个标志表示节水需要公众
参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又
3.有创意。
第5页，共40页。
新课标精神下高考语文科的命题，更加突出 对考生语文综合能力的考查，并注重考生观 察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置 ，内容更贴近现实生活。体现了让生活走进 语文，让语文更贴近生活的大语文理念，应 该引起我们足够的重视。
第7页，共40页。
• 二、考点分析
• 徽标类图文转换
第，共40页。
参考答案1
A.“C”“C”形象化的电话，推测其意 是中国电信沟通人与人之间的关系；
B.“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，
可代表中国电信上市的美好前景；
C.“C”“C”地球的图形或经纬线，可
推测其意是中国电信走向世界； D.鸟的翅膀，可推测其意是中国
电信蒸蒸日上。
第21页，共40页。
第1页，共40页。
语言表达与运用之
图文转换
第2页，共40页。
第3页，共40页。
《中国青年报》社会调查中心调 查显示，最受公众喜欢的校徽 排名前三的依次是中国人民大 学、北京大学和清华大学。 人大校徽主体构思是三个并列 的篆书“人”字图形，寓意“ 人民”“人本”“人文”，隐 含“三人行，必有我师焉”“ 三人成众”之意。 下图是北 京大学校徽，中间的“北大” 二字由三个篆书“人”字图形 组成。认真读图后回答：三个 “人”字图形的特点是
第17页，共40页。
1. “国家节水标志”由水滴、人手和地球组成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部分像一只
手托起一滴水,也像河流。 （1分） 2. “地球”，象征节水能保护地球生态。“手托起一滴
水”，寓意节水。 （2分）整个标志表示节水需要公众
参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又
3.有创意。
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新课标精神下高考语文科的命题，更加突出 对考生语文综合能力的考查，并注重考生观 察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置 ，内容更贴近现实生活。体现了让生活走进 语文，让语文更贴近生活的大语文理念，应 该引起我们足够的重视。
第7页，共40页。
• 二、考点分析
• 徽标类图文转换
第，共40页。
参考答案1
A.“C”“C”形象化的电话，推测其意 是中国电信沟通人与人之间的关系；
B.“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，
可代表中国电信上市的美好前景；
C.“C”“C”地球的图形或经纬线，可
推测其意是中国电信走向世界； D.鸟的翅膀，可推测其意是中国
电信蒸蒸日上。
第21页，共40页。
第1页，共40页。
语言表达与运用之
图文转换
第2页，共40页。
第3页，共40页。
2016最新高考语文图文转换
而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源 头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往 起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢； 同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分 析有关内容，就可准确回答问题。
解题指导：
1、读题干，找要求。 （作答角度，字数） 2、析表头，找要素。
C前爪受电击组
0.6
时间（秒）
3.5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查 数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。
[答案]1、学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加 而下降； 2、学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等）
• (1)请试着拟写一则新闻标题，要求20字以内，务必 准确简明。 • 答：竞争比例创新低 国考热降温明显 • (2)请就国考降温的原因谈谈你的看法，字数在40字 左右，分两点作答。 答：①2015年国考的职位设置更加科学合理。招录机关 对招考职位的描述更加具体，资格条件设置更加详细， 有的职位明确描述了工作地点、户籍政策、工作性质、 工作环境等，减少了考生的盲目选择，有效地引导了考 生的报名。 ②随着这几年社会媒体对公务员职业的分析报道增多， 考生对公务员职业有了更深入的了解，以往出现的跟风 报名情况在减少，报名更趋理性。 ③2015年国考更加注重报名的诚信机制建设，更加严格 报名纪律。
3、2005年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表 是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供 的资料，按要求回答。
被侵略国 军人死亡数 平民死亡数 侵略国 军人死亡数 平民死亡数
中
苏
国
联
28,000,000
2016年高考图文转换专题--徽标类
下图是国家节水的标志，试简要介绍 这个标志的构成内容及其所表达的意 义，不超过70字。（6分）
（1）由水滴、手掌和地球变形而成。 （2）绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施。 （3）标志留白部分（中间）像一只手托起一滴水，手是拼 音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。 （4）手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 （5）水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水 滴正处在"心"字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个 人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。
请用简洁的语言解说中国国家 节水标志的含义。
参考答案：由水滴、人手和地球 变形而成。绿色的圆形代表地球 ，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施；标志留白部分像一 只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水 需要公众参与，鼓励人们从我做 起，人人动手节约每一滴水；手 又像一条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河；最下方文字为图标的 名称。
基本方法
• 一、描述标志内容: （细观察）图形组合 • 二、揭示标志意义: （巧联想）象征意义 • 三、答题注意顺序: （善表达）总分、上下、左右
下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内 容及其所表达的意义，不超过70字。（6分）
•
下图是资源 收的标志， 试简要介绍这个标志的构成 内容及其所表达的意义，不 超过70字。（6分） (1)与汉字“回”相似。 (2) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成，包含 要回收那些可以循环利用的资源的意思。 (3)小手包含人人动手，回收可再用资源的意思。 (4)这个标志很好地宣传了环保的意义。 【评分说明】每点2分，答出3点给满分6分。
2016高三语文一轮复习图文转换之徽标
漫画是绘画艺术的一个品种，它常用夸张、比喻、象 征、拟人、寓意等手法，直接或隐晦、含蓄地表达作者对 纷纭世事的理解及态度，是含有讽刺或幽默的一种浪漫主 义的绘画。反腐漫画则是漫画与时俱进，紧跟时事的一种 表现，这些漫画与反对官员腐败有,关，可以看到我国的反 腐工作已“接地气”，以更加轻松的形式反腐，必然能事 半功倍。
练习：
右 边 是 “ 中 国 电 信 （ChinaTelecom）”的图标， 仔细观察后，根据要求答题。
1 、根据你的理解，请用简 明的语言说说中国电信图 标的创意；
小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特 点来分析其内涵、寓意。
A 、“ C”“ C ”像形象化的电话， 意为中国电信沟通人与人之间 的关系；
的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环 境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同 字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的 环境”。
徽标是表明事物特征的记号，它以单纯、显著、易识 别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代 替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。 徽标不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴 含着丰富的寓意。
网友认为，在一些地方组织涣散、纪律松弛的现象较 为严重，一些党员干部组织观念和纪律意识淡漠。当前， 确需严明组织纪律，严肃查处违反党纪的行为，确保纪律 刚性约束，这样才能增强党组织的凝聚力和战斗力。
请你说说上面这幅漫画的寓意： _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
2016年高考之图文转换
民族；龟鹤象征着长寿„„
注意：③图像变体的内涵。
图表中是否有表示时间、地名、事件名称的 中文首字、英文首字母及变体。 变了形的图案中内含着标志归属者名称（包 括全称、全称首字母、名称第一个字首字母
等）或其他特定含义。
注意：④考虑标志归属者的性质，特点及 目的。
答题时注意遵循一定的顺序。
拟写件描述法。
引用画中人物语言法。
注意事项
说明要客观。
联系现实。 使用议论性语言。
表格类 坐标曲线图类
饼状图类
柱状图类
流程图类
例：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的
模式（如图）。请你用简洁的语言表述这一模式。
答案：人类科学知识增长是从观察个别经验事实 出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实 对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过 演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来 实现的。
注意事项
明确题目要求，看清陈述对象或话题。 方框里的词语属于关键概念，是流程中的 关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动 作行为的走向。
横线上的词语，属于概念间（环节间）发
生关系的方式，起过渡和连贯作用。
引 用 画 中 人 物 语 言 法
标题：《咱照样横行》
注意：①说明要客观
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，
描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不
可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不
可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
注意：②联系现实
任何漫画都是对现实某一突出问题或人们
普遍关注的现象的反应。所以，观察漫画一
定要拨开漫画内容的表象，联系现实，上升
到普遍意义的层面去思考漫画的内涵和寓意。
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
1.徽标类图文转换(2016.09)
11
即学即练
下面是“城乡居民社会养老保险制度全覆盖” 的纪念邮票，请写出主体图形的构图要素，并说 明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。（6分）
点拨：题干有两个要求：描述画面 和说明寓意。对构图要素的解说,宜 采用从整体到局部（即由总到分） 的顺序。整体看是喜庆的中国红灯 笼;局部看,灯笼的上部是伞形，中间 有老人、城乡建筑等；说明寓意则 要借助想象和联想，徽标的名目往 往起到提示寓意的作用。
流程图： 考察构思框架（6分） 2014 课标Ⅰ 流程图： 春游活动框架图（6分） 课标Ⅱ 2013 课标Ⅰ 徽标类：中国环境标志（要素寓意）（5分） 课标Ⅱ 徽标类：中国节水标志（要素寓意）（5分） 无 2012 全国
课标Ⅱ 流程图： “中国梦演讲赛”构思框架图（6分）
1.考查的综合性明显 图文、表文转换表面是两种表达形式的相互转换， 却涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考 点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力。 2.考查类型稳中出新 近几年高考题对图文、表文转换的考查主要是说明 图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面，体现 了此考点“稳” 的一面；同时此考点考查在不断创新。 如2011年浙江卷要求根据漫画写公益广告词并评价其创 意，则体现了这一考点在“新”这一方面的尝试。 3.选材贴近现实生活 选材非常生活化，内容涉及旅游.国内经济、官僚作 风、自然灾难、农民工及留守儿童、理想住宅、保护野 生动物等生活中的热点和焦点，也出现了体现亲情、歌 颂亲情的人文色彩浓厚的素材。该题型走向生活，体现 6 实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
4.有人为北川律师事务所设计了几个徽标 图案，假如你是决策者，请你做出选择，并说 明理由。
左图 右图 点拨：先做出选择，选择的标准应是图形能不能体现“北 川律师事务所”的性质，可以结合徽标的构成及其寓意说 明理由，并评价创意。同时，还要进行比较。
即学即练
下面是“城乡居民社会养老保险制度全覆盖” 的纪念邮票，请写出主体图形的构图要素，并说 明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。（6分）
点拨：题干有两个要求：描述画面 和说明寓意。对构图要素的解说,宜 采用从整体到局部（即由总到分） 的顺序。整体看是喜庆的中国红灯 笼;局部看,灯笼的上部是伞形，中间 有老人、城乡建筑等；说明寓意则 要借助想象和联想，徽标的名目往 往起到提示寓意的作用。
流程图： 考察构思框架（6分） 2014 课标Ⅰ 流程图： 春游活动框架图（6分） 课标Ⅱ 2013 课标Ⅰ 徽标类：中国环境标志（要素寓意）（5分） 课标Ⅱ 徽标类：中国节水标志（要素寓意）（5分） 无 2012 全国
课标Ⅱ 流程图： “中国梦演讲赛”构思框架图（6分）
1.考查的综合性明显 图文、表文转换表面是两种表达形式的相互转换， 却涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考 点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力。 2.考查类型稳中出新 近几年高考题对图文、表文转换的考查主要是说明 图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面，体现 了此考点“稳” 的一面；同时此考点考查在不断创新。 如2011年浙江卷要求根据漫画写公益广告词并评价其创 意，则体现了这一考点在“新”这一方面的尝试。 3.选材贴近现实生活 选材非常生活化，内容涉及旅游.国内经济、官僚作 风、自然灾难、农民工及留守儿童、理想住宅、保护野 生动物等生活中的热点和焦点，也出现了体现亲情、歌 颂亲情的人文色彩浓厚的素材。该题型走向生活，体现 6 实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
4.有人为北川律师事务所设计了几个徽标 图案，假如你是决策者，请你做出选择，并说 明理由。
左图 右图 点拨：先做出选择，选择的标准应是图形能不能体现“北 川律师事务所”的性质，可以结合徽标的构成及其寓意说 明理由，并评价创意。同时，还要进行比较。
2016高考图文转换——徽标、图片类
先后次序、力求 全面
三、编拟广告性
6. 下面是“中国电信 （China TeleCom）” 的图标，仔细观察后， 根据要求答题。 (1) 根据你的理解，请 用简明的语言国电信图 标的创意； (2)结合这一图标，为 中国电信拟一广告语， 不超过20个字。
点拨：第一、在联想的础上，分析内涵
A、“C”“C”形象Байду номын сангаас的电话，推测其 意是中国电信沟通人与人之间的关 系；
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言 简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读 徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内 涵。
总结——徽标类题目答题要点
方法指津
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体： 准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）
崇文 尚德 萃思 致远
图将好景笔底事，待我与君细绘出 ——图文、表文转换
2017高考导航 考点：语言表达准确、鲜明、生动 解读：《考试大纲》虽然没有对图 ( 表 )
文转换作出具体要求，但其与语言表达
各知识点紧密相连，是一种应用性、综
合性很强的技能训练
命题探讨
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 图文转换题
下图是一组真实的照 片。二十年前奶奶推 着孙子，20年后孙子 推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧 扣画面细节，续写下 面一段话，不超过 100字。 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了， 您却老了。…… 二十年前，您用小小的童车推着我快乐的童年， 推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早 已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用 我的青春年华，推出您安康的晚年。
图文转换之徽标类(共10张PPT)
规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。
【高考语文】高考复习图文转换——徽标类试题ppt
课堂总结
一、描绘徽标内容 • 细观察（读全徽标内容） 二、揭示徽标意义 • 巧联想（围绕主题、读懂寓意） 三、答题注意规范 • 善表达（简洁有序） • 注意答题顺序：总分、上下、左右
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
高考语文专题复习图文转换之徽标类课件
熟悉题型和解题思路
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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(二)揭示寓意
（巧联想）
1.注意与标志的象征意义相联系
(扣住行业特点或信息点)
2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征 着爱心，“手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。
助扶 人贫 为济 乐困
整个图案寓意为：伸出援助之手，
把爱心献给世界，将美好撒满人间。
学.科.网zxxk.
基本方法
• 二、考点分析
• 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真 正把握其内涵。
•
题型
•
1.描述画面
•
2.挖掘寓意、内涵
•
3.拟广告语
•
学.科.网zxxk.组卷网
4.挖掘徽标的创意
三、如何解读徽标（读全、读懂、读透标志内容）
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年 志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题 目： ①请用简洁的语言描述标志
参考答案1 A.“C”“C”形象化的电话，推测其意
是中国电信沟通人与人之间的关系；
B.“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛， 可代表中国电信上市的美好前景；
C.“C”“C”地球的图形或经纬线，可 推测其意是中国电信走向世界；
D.鸟的翅膀，可推测其意是中国 电信蒸蒸日上。
参考答案2 广告词是高度浓缩的语言，要简
明易记， 文辞优美。 1.中国电信，开创人类美好未来。 2.中国电信，沟通你我他。 3.中国电信，为你架起通往世界的
桥梁。 4.中国电信，插上腾飞的翅膀。
• 下面是“沈阳全民读书月”活动的标识 ，请从构形角度说明标识的创意，要求 语意简明，句子通顺，不超过65个字。
答案： ①展开的书点明读书月活动； ②书面弧度和中间的圆点正 好组成一只眼睛暗示读书； ③两本展开的书正好组成S代 表“沈”、“书”，体现活 动的地域和主题； ④中间的圆点也可象征“阳” 字
• 一、描述标志内容: （细观察）图形组合
• 二、揭示标志意义: （巧联想）象征意义
• 三、答题注意顺序: （善表达）总分、上下、左右
四、说明语言规范： 准确、简明、平实、清晰
规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
例题引路 右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。
①请你给这幅招 贴画写一段说明文 字。 （50字左右）学.科.网
• “自由独立，兼容并蓄”的精神。
生活处处是语文 语文字字写生活
作业：描述一中的校 徽，为70周年校庆写 一则宣传语
一只手托起一滴水,也像河流。 （1分） 2. “地球”，象征节水能保护地球生态。“手托起
一滴水”，寓意节水。 （2分）整个标志表示节水 需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节
约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江 河。 （1分）
实战演练之创新题型
下面是“中国电信 （China TeleCom）” 的图标，仔细观察后， 根据要求答题。 (1) 根据你的理解， 请用简明的语言说说 中国电信图标的创意； (2)结合这一图标，为 中国电信拟一广告语， 不超过20个字。
解析：解答此题注意题干中 “从构形角度说明标识的创意” 这一要求，答题时对标识的解 读要先整体再到局部。
《中国青年报》社会调查中 心调查显示，最受公众喜欢 的校徽排名前三的依次是中 国人民大学、北京大学和清 华大学。 人大校徽主体构 思是三个并列的篆书“人” 字图形，寓意“人民”“人 本”“人文”，隐含“三人 行，必有我师焉”“三人成 众”之意。 下图是北京大 学校徽，中间的“北大”二 字由三个篆书“人”字图形 组成。认真读图后回答：三 个“人”字图形的特点是 ____________，校徽突出的 办学理念是 ________________
②请描述该标志所象征的寓意。
(一)描述画面内容 1.画面由什么要素构成 2.注意顺序：由上到下，由左到右、 由外到内 3.注意形态特征。像什么
(一)描述画面内容
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，大拇指像鸽头， 其余四指像鸽翅
注意顺序 由总到分(细观察）
2.巧联想
同舟共济，希 望大家与汶川人 民共渡难关
3、善表达
实战演练之常规题型：下图“国家节水标志”，试 根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
1. “国家节水标志”由水滴、人手和地球组成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部分像
1、细观察
画面由两部分组成 上方米字格里_纵__向___
排列着_红__色__的__“__汶__”_ 黑色的“川”
两字。两字组合成 _一_个__“__济_ ”字。
下方 是_红__十__字__的标 识和“中国红十字基金 会”等字样。
② 汉字可以传
递丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会 的招贴画传递的 含义。
语言表达与运用之
图文转换
知识梳理
徽标 即徽记、标志，它不是一般的图标， 是一种象征。往往“言简意赅”，高度凝炼， 蕴涵着丰富的寓意。
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徽标的特点
1.构图简单：由简单 的线条、图案、文字、 字母、数字组成。 2. 寓意丰富：能体现 行业特色或体现主题 内涵。 3.有创意。
新课标精神下高考语文科的命题，更加 突出对考生语文综合能力的考查，并注 重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活。 体现了让生活走进语文，让语文更贴近 生活的大语文理念，应该引起我们足够 的重视。
• 。“北大”两个篆字的上下排列，其中“ 北字”构成背对背的两个侧立的人像，而 “大字”构成了一个正面站立的人像。校 徽突出一个办学理念，即大学要“以人为 本”。大学，因大师而大，更因大学生而 大。也有人说，上面的是学生，下面的是 老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨 人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北 大的许智宏校长说，真正的“大”学，学 术之大，责任之大，精神之大，尽在其中 。许多毕业了多年的北大学生回想起来， 都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵 的是