色彩构成的学习心得

色彩构成的学习心得

我刚开始接触色彩构成这门课程时，对色彩构成的概念还是很模糊的，只觉得这就是颜色的组合。但真正进入其中之后，我才发现学问有那么多。色彩构成，其实是色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是艺术设计的基础理论之一，它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。

对于“色彩构成”，我一直有疑问，在课程中，我所接触到的“色彩构成”被要求是“抽象”化、“平面”化。“色彩构成”是对已有的色彩元素的重新构成。在这样的解构和重构的过程中，色彩原本依附的有个性的形体被破坏，物体原有的色彩有面具被剥下来，只选取色彩，不保留具象的形体。若说色彩是人的内心世界对客观世界的一种比较主观的反映，那么又何苦要这样限制我对色彩有主观理解的转化与体现？

色彩并不是如此无趣和乏味的事物，“色彩构成”也应该不是用来束缚色彩的一个死板框架，作为一门学科的“色彩构成”是不是可以先以比较自由的方式来使我们了解到色彩的魅力，再加以各种要求呢？

人将自己所理解的的主观的色彩给予事物，才能够产生客观事物与主观情感的共鸣。色彩是客观事物在人的内心的反映，是人的观感和思想的感受结合成的。“色彩构成”是将这些感官和内心对色彩的感受组合起来构成的结果。首先能够诚实的通过色彩画面来真实的反映一个人的内心，会比加以伪装的色彩要更动人，更有感染力吧。

也许我寻找的是一种能反映自己真实内心的色彩构成，而不是一种为构成而违背我自我意识的色彩。

我在这个学期平面色彩构成课程的学习中，有迷茫和困惑，但也对色彩有了

新的认识，基本了解了“色彩构成”，对个人知识修养的积累起到了帮助的作用，为专业的发展打下了基础。