小学信息技术《表格的制作》教案

小学信息技术《表格的制作》教案

设置单元格的属性

蝴蝶谷的蝴蝶照片。

一、情境创设、激发兴趣

1、出示蝴蝶展网页。

2、这个网页漂亮么吗？你能实现这种效果吗？

3、揭示课题—表格的制作。

二、自主探究、交流分享

1、插入表格

（1）、探究任务：新建网页，网页标题为“蝴蝶标本”。插入一个三行一列的'表格，第一行单元格输入“黄斑弄蝶”，第二行插入“黄斑弄蝶”图片，下面的单元格中输入相关文字资料。

（2）、学生自主探究。

（3）、学生汇报演示操作。

2、设置单元格属性、拆分单元格和合并单元格

（1）、探究任务：第一行单元格设置“水平”、“居中对齐”，单元格高度为“20”背景色为“浅蓝色”；第二行单元格拆分为2列；第三行以后单元格合并为一行。

（2）、学生自主探究。

（3）、学生汇报演示。

三、合作学习、释疑解难

1、学生提问。

2、教师补充问题：表格宽度的两个单位是什么？有什么区别？

3、小组合作找出解决问题的最佳途径。

4、小组代表汇报。

5、学生操作练习

四、实践创作、展示评价

1、创作内容：课本第20页实践与创新。

2、小组推选优秀作品。

3、全班展示优秀作品。

4、共同评价作品。

五、梳理总结、拓展延伸

本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。

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