部编版小学四年级上册语文第18课《牛和鹅》课文原文及知识点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编版小学四年级上册语文第18课《牛和鹅》课文原文及知识点
【导语】《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。WTT准备了以下内容,供大家参考!
知识点
一、我会写组词
摸:mō(摸底、摸索、摸黑)
甚:shèn(甚好、甚是、甚至)
跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)
捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)
顽:wán(顽强、顽皮、顽固)
脖:bó(脖颈、脖套、脖子)
脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)
概:gài(大概、概貌、概括)
惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)
昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)
握:wò(握住、握笔、把握)
摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)
凭:píng(任凭、凭吊、凭靠)
掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)
二、我会认组词
谓:wèi(所谓、无谓、称谓)
拳:quán(拳头、拳术、握拳)
襟:jīn(衣襟、后襟、捉襟见肘)
膊:bó(胳膊、臂膊、赤膊上阵)
瓶:píng(酒瓶、瓶子、保温瓶)
怖:bù(恐怖、可怖、白色恐怖)
欺:qī(欺负、欺生、仗势欺人)
三、多音字
划:huá (划船)huà (计划)
背:bèi(背光)bēi(背负)
扇:shān(扇动)shàn(扇子)
觉:jué(觉悟)jiào(午觉)
吓:xià(吓唬)hè(恐吓)
四、近义词
相信一一信任顽皮——调皮惊呼——惊叫
故意——有意痛快——畅快结实——壮实
恐怖——可怕欺负——欺凌摇摇摆摆一摇摇晃晃无缘无故一平白无故
五、反义词
害怕——勇敢安全——危险欺负——保护
故意——无意顽皮——乖巧结实——虚弱
无缘无故——事出有因摇摇摆摆一平平稳稳
六、理解词语
无所谓:不在乎;没有什么关系。
神气:自以为优越而得意或傲慢。
恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故:没有什么原因,平白无故。
欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。
惊呼:吃惊地叫喊。
惹怒:指处于被激怒的愤恨状态。
扇动:(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。
助威:帮助增加声势。
昏乱:头脑迷糊,神志不清。
纷纷:(许多人或事物)接二连三地。
摇摇摆摆:向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。
七、句子解析
1.大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。
2.我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同,过渡、衔接非常自然;两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅。
3.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我吓得脚也软了,更跑不快。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢,可见“我们”很害怕。有动作描写和心理描写。
4.鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它眼里根本没有我们这些人似的。
从“竖起头”“看了看”“爬到”“走过来”“伸长”“叫着”“扑打着”这一连串的动作中可以看出鹅见到“我们”时一副傲慢神气、目中无人的样子,生动、形象,用词准确。
5.这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张,根本不把“我”放在眼里。
6.它用全身的力量拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我,我几乎被它拖
倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!
“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了,它无视“我”的哭叫,反而更凶,也可以看出“我”当时的胆怯和无助。
7.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们,只要我们自己能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。
八、问题归纳
1.课文按什么顺序来写?课文主要写了一件什么事?
课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。
2.讨论:说一说这是一只怎样的老公鹅?
这是一只神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世、耀武扬威、趾高气扬的鹅。
3.作者仅仅是对鹅的态度转变了吗?
不,对牛的态度也转变了。
它虽然把我们看得比它大,可我们实在比它弱啊!
4.“我”为什么怕鹅,而金奎叔为什么不怕鹅?我们应该怎么做? “我”之所以怕鹅,是因为“我”很相信大家的话,即“鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人”,“我”没有去思考;金奎叔不相信大家的话,是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出