贵州公务员面试真题及答案

贵州公务员面试真题及答案

【篇一：2013年贵州公务员面试试题积累】

分面试

1、抽签：上午签，回答问题要尽量详细；下午签，首先表示客套，对考官辛苦了一天表示感谢，回答问题应简洁(据说是因为思维惯性，你没说而别人说得多的，考官也会认为你已经说了)，最好有创新亮点。

2、进场前不要再看复习资料，用至少一个小时的时间与身边的人

交谈，注意自己的言谈举止，语音语调，同时这么做也有助于放松，激活自己的反应力，面试的功夫积累在平时，但临场发挥很重要。

3、穿着(现在这个天气)：

男生：推荐毛衣加呢子或羊绒短外套(纯属我观察后的个人意见，而

且这也是考官的穿着选择)，瘦的男生尤其不要穿白色衬衣加西服，

显得弱不禁风，自己也会因为冷而更加紧张。

女生：稳重简洁、不能超过膝盖的呢子或羊绒中长或短外套，颜色

可以选择深色，也可以选择暖色，但不能跳眼，更不能穿毛的或者

皮外套(居然还真有人这么穿，象牛仔姑娘)，也不能穿棉衣，建议瘦

小的女生选择短外套。

4、进入考场：

走路迈步不要太大，保持正常速度，走到桌前主动与考官打招呼“各

位考官好，我是*号考生”，考官请坐后说“谢谢”，坐下后两腿平放，女生两腿要并拢，演讲要起立。

5、回答问题：

之前要思考，以表示慎重，但不能太长，在30秒内想好大概的思路，主要是看清题意，以免答非所问，有时候题中的细节也很重要。

最坏的情况，既使遇到不会回答的也不要慌，表示自己在目前所学

的知识中没有接触过，感觉有难度，如果有幸成为公务员，今后一

定努力加以研究，充实自己。

6、各种题型：

政策理论问题：理论加实际，对待的态度(肯定、否定、辨证)。

组织计划协调问题：大步骤加细节。

矛盾关系处理问题：良好的意识加巧妙的办法。

说服能力问题：教育或演讲，先确定自己的身份，与语言口气相结合。

详细内容，再分专题整理。

第一部分组织能力：

1、三个阶段：活动前的准备、活动进行中的控制、活动后的总结。

2、一般活动 5个步骤：

第一，制度工作方案(活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等)

第二，对方案的论证(征求各方意见，向领导汇报，由领导定夺)

第三，按计划的实施(人员分组分工，任务的分配等)

第四，注意计划执行过程中各方关系的协调(三个及时：及时沟通各方情况进行协调，及时向领导汇报，发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正)

第五，计划后的总结(对整个活动进行回顾、总结经验)

这五个步骤十分有用，屡试不爽

3、组织培训：

第四步同上，第五步，别忘了对参加培训的人员组织考核 )

4、组织调查：

前四步同上，第五步，之前要加上对资料进行汇总、核实、分类汇编、进行分析、写出

调查报告。

5、组织会议：

第一，拟写会议方案，包括会议时间、地点、名称、会议议程、会议安排、参加会议的范围或人员名单、费用预算等等。

第二，拟写会议通知，并分发或作好电话通知工作

第三，落实各项准备工作(人员安排、任务分配)

第四，会前：会场布置，接待，会议材料的装袋，主席台领导的通知到位

第五，会中：午餐安排

第六，会后：清扫会场

第七，对整个工作过程进行回顾，总结经验。如有要求，落实会议学习心得上交工作，或监督各单位学习落实会议精神的情况。

视具体题目选择其中的步骤或要点，如题目只要求通知和接待，就取第二、三、四、五六即可。

第二部分应变能力：

1、处理突发事件：

第一，保持镇静

第二，处理方式：

一、想尽一切办法使他情绪稳定(即使没有任何办法，也可以这么说，呵呵

二、耐心宣传国家相关法律法规

三、实在不能稳定情势，向领导汇报，请求支援

2、集体上访事件：

第一，热情接待(请坐，倒杯水)

第二，稳定情绪(想尽一切办法。。。)

第三，认真倾听(群众的呼声)

第四，仔细记录(群众反映的问题)

第五，宣传解释(力所能及)

第六，及时汇报(能解决的当场解决，不能解决的汇报领导处理或转交相关部门)

3、举例：

你是一名初中一年级班主任，带着全班在郊外野炊，突然发生森林

火灾，有的同学惊慌失措，有的同学奋力扑火，此时你该如何做？答：第一，保持镇静，同学们惊慌失措，我仍然需要保持清醒的头

脑

第二，迅速组织同学们撤离到安全地带，想尽一切办法保证学生的

安全

第三，立即报警

第四，安抚惊慌失措的学生，可以组织身强力壮的学生在保证安全

的前提下进行力所能及的扑火

第五，利用这次突发事件开展一个爱国主义和集体主义教育活动。

第三部分政策热点

1、以人为本：

以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、

促发展。不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人

民群众的政治、经济、文化权利，让发展的成果惠及到全体人民。

2、党的执政能力

科学内涵：党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、方针、

政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和

领导方式，动员和组织人民依法管理国家和

社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现

代化国家的本领。

意义：加强党的执政能力建设，是关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家长治久安的重大

战略课题。解决好这个课题，是时代赋予我们党的光荣任务，是人

民对于我们党的衷心期望。

基本框架：必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，三者相互联系，有机结合，构成了我们党执政方式的基本框架。科学执政是前提，民主执政是本质，依法执政是基本途径。主要任务：发展市场

经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，构建社会

主义和谐社会，在复杂多变的国际形势下进行执政活动。

3、和谐社会

胡锦涛：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公

平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。

四位一体：构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政

治文明、精神文明是四位一体，有机统一的关系。三个文明建设为

和谐社会提供了物质基础、政治保障、精神支持，和谐社会又为三

个文明建设提供了良好的社会条件。

和谐社会与小康社会的关系：是一鸟双翅的关系。小康社会主要指

经济上的目标，和谐社会是指除了经济以外的社会目标。经济与社

会是互为前提的，是动态的和谐。

4、新人才战略

党的十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，核心是尊重劳动，本质是尊重人才。

人才新标准：具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，为物

质文明、政治文明和精神文明做出积极贡献的人。

转变：从以学历为本变为以能力为本。

当务之急：重建人才标准，建立人才统计的指标体系。包括：知识

要素(学历)、能力要素(经历)、业绩要素(贡献)。

树立新观念：大就业观、大开发观、大投资观、大环境观。

5、审批制度改革：

对政府机关而言，行政审批制度改革是一次自我革命。

目前面临的最大问题：审批部门和审批人员的自由裁量权太大，缺

乏一个明确的标准和条件；透明度低，监控措施不到位；有权无责，权责脱节。