不为繁华易素心 读后感

《不为繁华易素心》读后感

一

一本好书，往往从书名开始。眼下市场上的图书良莠不齐，为了经济利益，很多所谓的畅销书充斥着商业包装，也有在书名上下功夫，岂不知如此正好暴露了自己的浅薄，亦有高仿名家著作的，无非是想借机发财。只要是个有心者，图书市场上的这些现象比比皆是，很有趣，而间或看见有读者被蒙蔽，甚至是精神上被欺骗，我就想，要想成为一个健康的阅读者，选择图书要学会判断书名。

我手上的这本书名叫《不为繁华易素心》，它没有任何的张扬，也不解密任何八卦，读者喜欢就翻翻，觉得值得一看就掏钱，就这么简单。朴实无华的七个字就可以和与之共鸣的读者在芸芸众生中相遇相识相伴。不用挤眉弄眼掏心窝子，乞讨央求着路人，来看看我吧，我是好书！

二

追求精神上价值，不为名利所羁绊，在花花世界保存一颗善良朴素的心。

这个熙熙攘攘的世界里，听到这样的话语如清晨的雨露，清新自然，透彻明亮，太阳当空照，瞬间一切都变了，清新没有了，透明没有了。你看，人来人往，匆匆忙忙，从步行到骑自行车到开汽车，将来有没有用直升飞机的呢？能安然的喝着豆浆吃上油条简直就是一种奢侈，所以了有了快餐，因为我们无法慢下来，

我们要送孩子，要上班，要工作，要挣钱，要买房子、要换车子……不为繁华易素心，好好听好难做啊！回忆过去是对现实的不满。在这里证明了这个观点。因为这本书里没讲现实，说的是民国，是民国的那些大师们！

三

提起民国，很久以来传统史观都是给予否定的，都被图上一层厚厚的黑色。我的中学历史老师就告诉我们，那是一个黑暗的旧社会，因为当时的课本就这么写的，由此我们必须感谢伟大的党和政府，因为是她们让我们翻身把歌唱，巴扎嘿……大学老师告诉我们，中学历史教育属于爱国主义教育范畴，不是纯粹的历史，甚至不是真正的历史，我若有所思，肿么回事？却不是顷刻间就能思索明白的，于是我带着迷惑和疑问开始疯狂的阅读，我不再反感我的专业历史系，因为我有很多的问题不明白，到现在也是，所以我依旧没有放弃阅读……面对我的学生，我如何告诉他们一个完整真实的民国呢？我发现我做不到，不是我不知道而是没时间让他们知道，因为他们要按照课标和大纲参加那个似乎能决定未来的高考，而课标和大纲没有民国的大师们存在，我终于明白了大学老师的话。

四

春秋战国是中国第一个分裂混乱的时代，却也是中华思想文明的奠基时代，这是不争的事实。这个命题似乎向我们告白，在个别时代的思想繁荣与时代进步并不一定同步，民国的思想文化

也印证了这一点。在改革开放之处的时代，民间有一个传说，深圳楼上掉块砖，砸死三人，一个经理两个副经理。这个传说在大学不断扩招带来就业压力巨大的背景下被演化成了，楼上掉块砖砸死三人，一个研究生两本科生。这样的传说还会传下去。但我想如果放在民国，楼上掉块蛋糕，砸在楼下，三人可能都是国学大师。这次为何没有使用板砖，因为在国破山河在的艰难岁月里，能够为我中华文明保留根基，延续文明基因的除了地下的甲骨文和青铜器，地上的就是这些国学大师们了，是他们南渡北归，铁肩扛道义，文化才没有中断，文明没有沦丧，我泱泱中华得以复兴才有了可能，看看这些人，蔡元培，梅贻琦，胡适，陈寅恪，赵元任，黄侃，钱穆，熊十力，梁漱溟，金岳霖等等等，熟人舍得他们，他们的离去是民族损失；熟人敢动他们，军阀的枪杆子也奈何不了。你再看看他们留下来的照片和稀有的视频，你会发现他们的衣着，发饰，步态，如果混迹在逃难的人群中是无可辨识的，真可谓不为繁华易素心，他们的心是一颗坚强的心，是为民族大义的心，这就足够了，中华文化也就因此得救了！