《生物工程综合实验》教学大纲

《生物工程综合实验》教学大纲

课程名称：生物工程综合实验 英文名称：Bioengineering Comprehensive Experiment 面向专业：生物工程 实验类别：专业课实验

一、实验教学的指导思想和教学目的

实验内容包括了9个综合大实验、3个计算机模拟仿真实验，（实验内容见下表）实验内容覆盖了生物操作的上、中、下游的全过程，包括了好氧发酵、厌氧发酵、液态发酵、固态发酵、分批发酵、连续发酵等所有发酵类型，以及基因工程操作技术，使学生得到生物技术操作的全程、全方面训练，以提高学生的学习兴趣和工作的责任心。实验内容同时将过去简单的验证性实验转变为综合性、设计性实验，旨在实验中提高学生实验数据的处理能力、分析问题和解决问题的能力。 二、实验教学的基本要求 具体要求如下：

1、 要求学生实验前认真学习实验讲义，熟悉实验内容、方法和具体操作步骤，并对本实验中的部分设计型实验内容进行实验参数设计，写出预习报告。

2、 实验过程中要认真操作、仔细观察、善于思考和提出问题。作好实验数据及发生现象的记录。

3、 实验结束后认真整理数据、计算结果，对实验中的现象和问题进行必要的讨论；对改进实验提出合理化建议。 三、实验教材

教材选用适合我校实验条件开展本专业实验的《生物工程综合实验教程》自编教材，具有很强的实用性。 四、实验考核

学生实验成绩由三部分组成：即实验态度的好坏、实验操作技能的高低、实验报告的优劣，其中实验态度、实验操作技能由实验教师根据学生现场实验表现情况打分，占总成绩的50%；实验报告的成绩由实验指导教师批阅后给分，占总成绩的50%。最后根据五级分制给出总成绩并进行登统。

五、主要实验设备

1、小型发酵罐

课程编号：032091 课程总学时：80 实验学时：80 实验学分：4.0

2、摇床机

3、超净工作台

4、离心机

5、分光光度计

6、脱色柱

7、恒温水浴锅

8、架盘天平

9、冰箱

10、计算机

11、PCR仪

12、电泳仪

六、实验项目表

系主任：冯惠勇实验中心主任：