人教版小学四年级下册语文《语文园地六PPT课件》[1]

小学生自学网http://www.xxszxw.net 我给大家讲一个农村儿 童生活的故事。
这是我们小组办的 “农村风光”图片 展。
这是我用麦秸编的 蝈蝈笼子。
我写了一首描写乡 村景色的小诗。
村夜 霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。 独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。
• 独自步出前门，向田野 里望去，只见皎洁的月 光朗照着一望无际的荞 麦田，远远望去，灿烂 耀眼，如同一片晶莹的 白雪。
好作文不难！
• 好作文的界定：
• 一 有没有好词句 • 二 有没有好写法（修辞手法.文章结构) • 三 结题有没有再次总括感情
• 本次作文要写的内容？ • 1. 动物 （可以写几种）
• • 2. 植物 （景观） 3. 故事 （要有趣）
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1在你认为新颖特别的题目后面√ （1）春天的田野 （2）田野春风吹 （3）春满农家 （４）希望的田野 （５）夏天的小池塘 （６）丰收的田野 （７）冬天新气象 （８）我爱美丽田园 （９）田园小曲 （１０）田园交响曲 ２田园景物就是农村的 ； ； 我 准备写： 我的文章准备取名为
语文园地六
词语盘点 习作 口语交际
我的发现
日积月累
展示台
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静
词语盘点
读读记记
牧场
专注
端庄
丝绒
镶嵌
骏马
遮掩
湖畔
飞驰
衬衫
沉默
晶莹
闪烁
音符
微弱
招呼
掠过
清凉
肺腑
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秋天的田野
• 十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷. • 清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润. 太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂 在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠.一 阵风吹来,水稻随风而动,发出"沙沙“的声音。 • 午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩.都不约而同,手拿闪 着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收.汗水在他们脸上流 淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下."咔嚓咔嚓"响成一片,汇成了一支田 园交响曲.这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆 的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象. • 一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯.田野变得非常 宽广.又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了绿色一片.呀!原来 是绿油油的麦叶,多像一株葱绿的小草.麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮 吸着晶莹的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快. • 前面有块凹地,我上前一看,那里种满了蔬菜:火红的辣椒,翠绿的青菜, 簇拥而生的草头……
惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
•竹林外两三枝桃花初 放，鸭子在水中游戏， 它们最先察觉了初春 江水的回暖。冷暖鸭 子首先领略。
《约客》
南宋●赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
•黄梅时节，江南细 雨淅淅沥沥，下个 不停，空气湿润， 池水陡涨，青蛙欢 歌一片。
我为文章拟定的写作提纲：
文章题目： 文章中心：本文通过描写 表达了 . 材料安排： 1 文章开头： 2 描写： 3文章结尾：
,赞美了
乡村生活
• • 乡村生活是多姿多彩的.它是一道彩虹,带给我们快乐；它是一道阳光, 照进我们的心灵. 早晨,勤劳的公鸡叫我们起床.吃完早饭,我们来到田里播撒种子── 播撒今天的种子,收获明天的希望.
问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
•悠闲地在篱下采菊， 抬头见山，南山的美 景正好与采菊时悠然 自得的心境相映衬， 合成物我两忘的“无 我之境”。
鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
•在寂静没有人声的 环境里，桂花自开 自落，好像可以感 觉到桂花落地的声 息。
•王架《社日》 鹅湖山下稻梁肥， •豚栅鸡栖对掩扉。 桑柘影斜春社散， •家家扶得醉人归。 鹅湖山下稻粱肥， •豚栅鸡栖半掩扉
• 鹅湖山下，庄稼长势喜人， 家家户户猪满圈，鸡成群。 天色已晚，桑树柘树的影 子越来越长，春社的欢宴 才渐渐散去，喝得醉醺醺 的人在家人的搀扶下高高 兴兴地回家。
来自百度文库 •
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上午,我们来到大树下玩耍.翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐 在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前.这时,河水告诉 我们：“快下来呀,河里可好玩了.”“扑通扑通”我们跳进了河里.
下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步.冲出家门,来到森林 里.老规矩——爬树.敏捷的动作使人眼花缭乱. 傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐.我们躺在草地上,仰望天空, 看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话. 乡村,记载着我们的欢声笑雨,记载着我们的童年.
麦浪 红扑扑
悠然自得 芽苞初放
极目远眺 膘肥体壮
成群结队 默默无闻 此起彼落
辽阔无垠 鹅黄嫩绿
我的发现 ●不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
●不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ●成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不
到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于
它们自己的王国。
• 运用拟人的修辞手法， 使景和物都变得生动 活泼起来，让我们觉 得亲切有趣，更能表 达作者对事物的喜爱。
日积月累
●采菊东篱下，悠然见南山。 ●人闲桂花落，夜静春山空。 （陶渊明） （王 维）
●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼）
●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
●鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王 驾）
●独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
陶渊明《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。