中考之记叙文阅读 新_20200602042505

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• 57页“中考打靶”
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• 《说自己的话》
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达成目标：
√
搞定内容概括题 摆平含义理解题 打通语言鉴赏题 玩转作用分析题
特别强调：灵活对待，一定要看好命题需求！
•还语文以语文
。 • 情：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜
完美满分： 易碎品，原指容易破碎的物品。（1分） 在这里指的是生命本脆弱，母亲随时可能离开我们。（1分） 作者意识到：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。（1分）
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三、赏析题。
• （请赏析？如何理解？）
1、创设意境 ： “脸红了” ？
手法+事情+情感+人设
环境描写：铺事情推气人深
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1、为下文做铺垫。
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2、交代了故事发生的背景是故乡的冬天。 3、渲染了萧条、荒凉的气氛。
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4、烘托了“我”悲凉的心境。 5、推动下文故事情节发展。
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五、开放拓展类
• 原文+自悟
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• 找准区域，抓关键词。
Baidu Nhomakorabea
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• 牵动旧知，简洁升华。
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中考实战
• 《爱阅读》2020年第2期
1、文章为什么以《永远的蝴蝶》为题？
• 法：比喻 • 事：女友车祸
参考答案：
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读 运用了比喻的修辞手法，用蝴
蝶比喻我们的未婚妻善良美好的品
抢 质，“永远”二字暗含未婚妻因车祸
• 情：悲伤、怀念、深爱
分 永远离开我这一悲剧，又表现出作
者的悲伤和对未婚妻的怀念。标题
• 人：温柔、美丽（善良、美好） 新颖独特，吸引读者阅读兴趣。
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推：推动故事情节发展。 气：渲染了寒冷的气氛。
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人：衬托了小女孩坚强的性格。
深：深化主题。
四、作用题（环境描写）
•
时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬
隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不
住悲凉起来了。（18年中考《故乡》第二段）
一、概括题：
1、一句话简要概括（要素串联法）《皇帝的新装》
2、分点概括（顺藤摸瓜法）《故乡》
二、含义理解题：
1、满分三字法：表深情
阅读第4段，理解划线语句的含义。（2018湖北中考《母亲》）
母亲这个词汇，原来是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放呀！
• 表：易碎品，容易破碎的物品。 • 深：随时可能离开我们。
套话：“吸引读者阅读兴趣”
有时添加：语言组织 1分
四、作用题（标题、段落与环境描写）
这是一年的最后一天——除夕，正在下雨，天气冷得可怕。小女孩独自一人在街头坚 强地走来走去卖火柴。（这句话在全文中有什么作用？）
环境描写：铺事情推气人深
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铺：为下文故事的发展做铺垫。
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事：交代了故事发生的时间是除夕。 情：烘托了小女孩孤独的心情。
•记叙文
陕西西安 董晓维
• 1、读懂了却不会答题。
• 2、背了很多“答题公式”，依然不会答。
• 3、练了很多篇，阅读成绩还是老样子。
• 4、参考答案很诡异，完全没法参考。
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• 5、有一些文章似懂非懂，不会答题。
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记叙文常考五大题型：
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概括题、赏析题、作用题、含义理解题、开放拓展题
预定目标：
搞定内容概括题 摆平含义理解题 打通语言鉴赏题 玩转作用分析题
法 事 情/人
法 ：神态描写 事：被表扬 情：害羞 人：内敛
2、母亲这个词汇，原来是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放呀！
法 ：比喻 事：把母亲比作“易碎品”，生动形象地写出母亲随时可能 离开我们的特点。 情：作者意识到，能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。
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“法事情人”在其他题型中的运用：（标题作用类）